Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Para resolver este problema existen varias formas, como ,por ejemplo: por medio de
plantear una ecuación de primer grado con una variable , un sistema de ecuaciones de dos
variables y usando el método de la falsa suposición ( o falso criterio) .
Sin embargo, existe otro método, llamado “El Método del Rombo” y ¿en qué consiste ese
método? ¿Cuándo y cómo se aplica? ¿Quiéren saberlo? Pués síganme...................
* A representa la cantidad total de elementos que incluye dos especies o clases [ por
ejemplo: animales (perros y gatos) , vehículos (autos y bicicletas) , etc].
El vértice vertical inferior nos indica que el resultado de las operaciones corresponde a la
cantidad de elementos de la segunda especie , entonces:
(A x B ) C
Cantidad de elementos de la segunda especie ......(☺)
BD
Entonces :
(A x D ) C
Cantidad de elementos de la primera especie .......(☺)
DB
Observación importante:
La ubicación de las cantidades B y D en los vértices verticales es arbitraria, pudiendo ir,
por ejemplo, en el vértice vertical inferior B o D . Lo mismo sucede para el vértice vertical
inferior, la elección de: “en que vértice vertical colocaré a B o D”, dependerá de lo
que el problema me pida. Es más, podemos usar cualquiera de los dos esquermas de
representación y el resultado es el mismo.
Ahora apliquemos lo aprendido en nuestro problema...............
(50 x 4 ) 120
Cantidad de gallinas 40 gallinas
42
Dime que te pareció el método.... simple ¿verdad? Practiquemos resolviendo los siguientes
problemas:
1) Debo pagar S/.2050 con 28 billetes de S/.50 y S/.100 .¿Cuántos billetes de S/.50 debo
emplear?.
Solución:
Del enunciado del problema podemos deducir que:
( 28 x 100 ) 2050
Cantidad de billetes de S / .50 15 billetes
100 50
Solución:
Fíjate en el vértice vertical inferior , luego el resultado de las operaciones ,de acuerdo a
☺, nos permitirá obtener la cantidad de preguntas mal contestadas , entonces:
(50 x 2 ) 64
Cantidad de preguntas mal contestadas 12
2 ( 1)
3) Un padre propone 12 problemas a su hijo con la condición de que por cada problema
que resuelva el muchacho reciba 10 pesetas y por cada problema que no resuelva perderá
6 pesetas . Después de resolver los 12 problemas el recibe 72 pesetas .¿Cuántos problemas
resolvió?.
Solución :
(12 x 6 ) 72
Cantidad de problemas que resolvió 9
6 10
4)Un litro de leche pura pesa 1930 gramos; cierto día se compraron 6 litros de leche
adulterada que pesa 6120 gramos. ¿Cuántos litros de agua contiene esta leche?
Solución :
En este problema no es fácil distinguir las cantidades totales y unitarias que deben ir en el
rombo .Pues bién,debemos tener en cuenta en este problema que ,como dato adicional, 1
litro de agua pesa 1000 gramos , ahora ¿te diste cuenta?
A = 6 litros ( cantidad total de leche adulterada dividida en dos partes: leche pura
y agua )
C = 6120 gramos ( cantidad total que presenta una característica común a los dos tipos
de sustancias )
B = 1030 gramos ( cantidad unitaria que representa el peso de un litro de leche pura ).
D = 1000 gramos ( cantidad unitaria que representa el peso de un litro de agua).
(6 x 1030 ) 6120
Cantidad de litros de agua 2 litros
1030 1000
5) Un barril contiene 154 litros de vino que debe ser envasado en 280 botellas , unas de
0,75 litros y otros de 0,4 litros ¿cuántas botellas de 0,75 litros se van a necesitar?
Solución :
6) Dos niños han recorrido en total 64 metros, dando entre los dos 100 pasos.
Si cada paso del segundo mide 50 cm y cada paso del primero 70 cm .¿Cuántos pasos más
que el segundo ha dado el primero?.
Solución:
El vértice vertical inferior , indica que el resultado de las operaciones ,de acuerdo a ☺ ,
nos permitirá obtener la cantidad de pasos que ha dado el segundo niño, entonces:
70 40 30 pasos
7) En un establo hay vacas, caballos y aves. Si el número total de animales es de 28 y el
número contado de patas es 94. ¿Cuántas aves hay?
Solución:
Aparentemente, en este problema, no se puede aplicar el método del rombo debido a que
en el número total de animales existe la presencia de 3 clases de animales , sin embargo,
ten en cuenta, que tanto las vacas como los caballos, debido a que ambos tienen 4 patas,
los puedes reunir en una sola clase de animales.
De acuerdo al enunciado del problema :
A =28 animales. (dividido en dos clases: por un lado vacas y caballos y de otro las
aves)
C = 94 patas.
B = 4 patas.
D = 2 patas.
Reemplazando estos valores en el rombo y efectuando operaciones:
(28 x 4) 94
Cantidad de aves 9 aves
42
8) María gasta 180 soles en comprar 100 frutas entre manzanas, peras y duraznos. Las
manzanas y las peras cuestan 2 soles cada uno, y los duraznos 1 sol cada uno. Si en su
compra llevó 10 manzanas mas que peras. ¿Cuántas manzanas mas que duraznos compró?
Solución:
Otra vez nos topamos con un problema, en el cuál ,aparentemente, no se puede aplicar el
método del rombo, debido a que, en la cantidad total de frutas, figuran tres clases
diferentes de ellas y encima hay un dato adicional : hay 10 manzanas más que peras, sin
embargo, teniendo en cuenta que las manzanas y las peras cuestan lo mismo, las podemos
asociar juntas como una misma especie de fruta.
Con estas aclaraciones de acuerdo al enunciado del problema:
A =100 frutas. (dividido en dos clases: por un lado manzanas y peras y de otro los
duraznos)
C = 2 soles. (costo de cada manzana y pera)
B = 1 sol.(costo de cada durazno)
D = 180 soles
El vértice vertical inferior , indica que el resultado de las operaciones ,de acuerdo a ☺,
nos permitirá obtener la cantidad de duraznos, entonces:
(100 x 2) 180
Cantidad de duraznos 20 duraznos
2 1
9) Julio trabaja para Andrés durante 35 días con la condición de que por cada día que
trabaje recibirá 15 euros y por cada día que no trabaje él tendrá que pagar una multa de
10 euros.
¿Cuántos días trabaja Julio si no recibe nada?
Solución:
A =35 días.( dividido en: días que trabaja y días que no)
C = 0 euros.( en total no recibió nada)
B = 15 euros. (dinero que recibirá por cada día que trabaje)
D = -10 euros. (dinero que recibirá por cada día que no trabaje)
Luego:
Fíjate en el vértice vertical superior , éste nos indica que el resultado de las operaciones
de acuerdo a ☺ nos permitirá obtener la cantidad de días que trabajo, entonces:
(35 x 10) 0
Cantidad de días que trabajo 21 días
10 (15)
Solución:
( 45 x 2) 120
Cantidad de triciclos 30 triciclos
23
¿Qué te parecieron esto problemas? Fáciles,¿ si? Pero, por favor,lee la siguiente
advertencia:
Advertencia: como pueden notar el método del rombo es un método bastante fácil y sencillo de
aplicar en la resolución de problemas como los que has visto, sin embargo, no deja de ser un
método “mecánico”. No enseña al alumno a “razonar”, sólo opera y listo , por esta razón es
recomendable que el profesor y el alumno intente primero resolver estos problemas usando los
conocidos métodos de plantear una ecuación de primer grado o plantear un sistema de ecuaciones
o bién algún método aritmético . Sólo al final se aplicará este método en la resolución del
problema planteado.