“CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y EQUIPAMIENTO DE LA I.E.P.S.M.

Nº 17038
CASERIO MIRAFLORES DE BUENA VISTA, PROVINCIA DE UTCUBAMBA – AMAZONAS – IV ETAPA” –
SNIP 154344

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE
UTCUBAMBA

Proyecto:
CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y
EQUIPAMIENTO DE LA I.E.P.S.M. Nº 17038 CASERIO DE
MIRAFLORES DE BUENA VISTA, PROVINCIA DE
UTCUBAMBA – AMAZONAS – IV ETAPA – SNIP N°154344

MEMORIA
DESCRIPTIVA
1.1.- ANTECEDENTES
Estudio Definitivo: “CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Y EQUIPAMIENTO DE LA I.E.P.S.M. Nº 17038 CASERIO DE MIRAFLORES
DE BUENA VISTA, PROVINCIA DE UTCUBAMBA - AMAZONAS”

1.2 UBICACIÓN

Región : Amazonas
Provincia : Utcubamba
Distrito : Bagua Grande
Localidad : Miraflores de Buena Vista

1.3 SÍNTESIS

Se plantea un proyecto integral de AMPLIACION de la infraestructura existente de la I.E.

Nº 17038 del caserío MIRAFLORES DE BUENA VISTA en:

Construcción de ambientes tales como: Módulo de servicios higiénicos, tanque séptico,

pozo de percolación; con cimentación formada con vigas de cimentación, cimiento
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corrido, columnas, vigas, de concreto armado f’c=210 kg/cm2 y para columnetas y
viguetas. Los muros de ladrillo de arcilla ESTÁNDAR tipo IV, todos de losa aligerada,
puertas y ventanas de madera.

La accesibilidad de los materiales (como cemento, fierros, ladrillos, etc.) se da por vía
terrestre desde los proveedores de la ciudad de Bagua Grande, la madera para
encofrados será de la zona de Bagua Grande y alrededores, los agregados serán de
canteras del Río Utcubamba.

En la unidad de albañilería se plantea el ladrillo de arcilla estándar tipo IV, ya que es la

que existe y se comercializa en la zona de ámbito del proyecto y que cumple con las
normas respectivas, por lo que los elementos de cimientos corridos y sobrecimientos de
concreto simple y viguetas de concreto armado, se adecuarán a las medidas de la
unidad de albañilería.

2 OBJETIVOS GENERALES

 Brindar una mejor y adecuada atención educativa en la localidad de Miraflores de

Buena Vista y alrededores.
 Brindar una adecuada e implementada infraestructura, que motive el desarrollo
integral de los educandos.
 Garantizar la educación integral, con un nivel de calidad adecuado a la necesidad de
la población.
 Reducir la tasa de deserción escolar.

3 INTRODUCCIÓN

El presente Expediente Técnico corresponde a la Construcción de lo siguiente:

o Construcción SERVICIOS HIGIENICOS: considerando las siguientes

infraestructuras:

MODULOS DE SS. HH

TANQUE SEPTICO

POZO DE PERCOLACION
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3.1 ANTECEDENTES

La “I.E.P.S.M. Nº 17038”. Se ubica en el caserío de Miraflores de Buena Vista, Provincia

de Utcubamba, Región de Amazonas es un centro escolarizado poli docente multigrado
en nivel primario y poli docente en el nivel secundario, brinda el servicio educativo de los
niveles primaria, y secundaria, tiene un terreno de propiedad del Ministerio de
Educación, debidamente saneado e inscrito en los Registros Públicos.

El Ministerio de Educación en su Plan de mediano Plazo ha delineado la ejecución de

Programas estratégicos que definen los objetivos y políticas educativas para los
próximos años.

Estos Programas estratégicos son:

Huascarán, Alfabetización, Educación en las Áreas Rurales, Descentralización de la

Educación, Desarrollo Magisterial y Desarrollo Curricular, que constituyen el soporte y
que conjuntamente con las Redes Educativas forman parte del Proyecto de Educación
en Áreas Rurales.

Se hace mención también, que el Proyecto se encuentra enmarcado dentro de los

lineamientos y objetivos del Plan de Desarrollo Concertado de la Provincia de
Utcubamba. Así también se encuentra dentro de las competencias y funciones
específicas del gobierno local, descrito en el artículo 82: Educación, Cultura, Deporte y
Recreación inciso 5, en el cual se detalla que es de competencia del gobierno local
“Construir, equipar y mantener la infraestructura de los locales educativos de su
jurisdicción de acuerdo al plan de desarrollo Distrital concertado”.

Es en este contexto y teniendo como antecedente que la población son nativos del lugar,
que a pesar de contar con un considerable porcentaje de migrantes de la costa y sierra,
migración que experimenta toda la Región Amazonas y específicamente esta parte de la
Región por la aptitud de los suelos para la ganadería y agricultura, no ha alterado las
costumbres propias de la zona; es así que el cario Miraflores de Buena Vista tiene como
principal actividad económica en un 85% a la Agricultura con la producción de arroz,
entre otros; y en menor escala a la actividad Pecuaria, con la crianza de aves de corral y
la crianza de ganado vacuno. La producción agrícola es para consumo y los excedentes
son comercializados en los distritos de Utcubamba.
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3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Brindar seguridad a la integridad física de los usuarios, ante los riesgos de

vulnerabilidad.
b) Brindar confort en los espacios, tanto para la funcionalidad de su uso, como del
acondicionamiento natural en los aspectos térmicos, lumínicos y acústicos
c) Consolidar de manera armónica y descentralizada el mejoramiento de la calidad
educativa en el caserío de Miraflores de Buena Vista y en la provincia de
UTCUBAMBA.

4 SITUACIÓN ACTUAL DEL ÁREA DEL PROYECTO

4.1 UBICACIÓN DEL PROYECTO

Caserío MIRAFLORES Selva Baja

Localidad BUENA VISTA Selva Baja
Distrito BAGUA GRANDE Selva Baja
Provincia UTCUBAMBA Selva Baja X
Departamento AMAZONAS Altitud 2360.40 m.s.n.m.

4.2 ACCESOS

La provincia de Utcubamba se conecta desde la costa peruana a través de la carretera

Fernando Belaunde Terry hasta llegar al kilómetro 226 de dicha vía; a partir de este
kilometraje comienza la ciudad de Bagua Grande. Desde la ciudad de Bagua Grande
partimos en dirección al Caserío El Reposo y a la altura del lugar denominado los tubos
rojos se sigue a la mano izquierda, avanzando por una carretera a nivel de afirmado
llegando primeramente por el centro Poblado de Buena Vista (km 21), luego siguiendo la
misma carretera llegamos al caserío Miraflores de Buena Vista (km 33) lugar de
ejecución del presente proyecto. Este caserío tenía una población total según Censo
Nacional realizado el año 2007 por el INEI de 238 con una tasa de crecimiento
intercensal del caserío del 4.84%.

La provincia de Utcubamba, presenta una sola vía de acceso desde la costa peruana:

Carretera pavimentada desde Chiclayo hasta Utcubamba con una longitud de 330 km.
Aproximadamente.
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4.3 ALTITUD Y CLIMA

La zona en estudio tiene una morfología regular, con paisajes de valles llanos, la altitud
del área de influencia del Proyecto alcanza un máximo aproximado de 2360.40 m.s.n.m.

El clima de la zona es de Selva húmedo, con precipitaciones pluviales de mayor

intensidad (2,000 a 4,000 mm) y frecuencia en épocas de invierno de Noviembre a Mayo
y con menor frecuencia en el resto del año.

4.4 TOPOGRAFIA Y TIPO DE SUELO

La topografía del sector donde se ejecutará la obra está caracterizada por los siguientes
tipos de suelos:

 Arcilla inorgánica de alta plasticidad (CH), de color marrón oscuro. Nivel de

fundación 1.20 m, con capacidad portante de 0.64 kg/cm2.

 Topografía del terreno levemente inclinada con pendiente de 1 a 10%, en el área

donde se ejecutara el proyecto.

5 CARACTERÍSTICAS SOCIO – ECONÓMICAS

CARACTERISTICAS SOCIOECONOMICAS Y CULTURALES

Cuya población son oriundos del lugar, que a pesar de contar con un considerable
porcentaje de inmigrantes de la costa y sierra, migración que experimenta la región y
específicamente la localidad de esta parte de la Región por la aptitud de los suelos
(sembríos de arroz y otros) , no ha alterado las costumbres propias de la zona; es así
que la población tiene como principal actividad económica en un 75% a la Agricultura
con la producción de café, cacao, arroz entre otros; y en menor escala a la actividad
Pecuaria, con la crianza de aves de corral y la crianza de ganado vacuno.

CARACTERISTICAS SOCIO - ECONOMICAS

OCUPACIÓN PORCENTAJE (%)
Agricultura 75
Otros 25
TOTAL 100
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Medios de Transporte
El principal medio de transporte al caserío Miraflores de Buena Vista, lo constituye la vía
terrestre. Para trasladarse de la localidad a los diferentes caseríos se realizan a pie en
pequeños tramos y en camionetas, moto taxis y otros vehículos motorizados a los más
alejados, y por lo general utilizan camiones y camionetas, autos, para sacar sus
productos hacia otras provincias.

Principal vía de acceso.

El caserío de Miraflores de Buena Vista, se conecta fundamental mente con la Provincia
de Utcubamba a través de una carretera de 54 km. primeramente por el centro Poblado
de Buena Vista (km 21), , aquí ubicamos la I.E. Nº 17038 en la cual se va a ejecutar el
proyecto.

Atención Educativa
El área de influencia del proyecto se encuentra constituida por el espacio territorial
donde se ubican aquellos centros educativos al cual tienen, o potencialmente podrían
tener acceso la población que se encuentra afectada por el problema identificado.

6 DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL

6.1 ANTECEDENTES DE LA SITUACION QUE MOTIVA EL PROYECTO
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La “I.E.P.S.M. Nº 17038”. se ubica en el Caserío Miraflores de Buena Vista , Distrito de
Bagua Grande, Provincia de Provincia de Utcubamba, Departamento de Amazonas es
un centro escolarizado poli docente multigrado en nivel primario y poli docente en el nivel
secundario, brinda el servicio educativo de los primaria, y secundaria, tiene un terreno de
propiedad del Ministerio de Educación, debidamente saneado dentro de esta área se
ubican las construcciones existentes del nivel inicial, primaria y secundaria.

Esta I.E.P.S.M. cuenta con III pabellones, de las cuales en el pabellón I se ubican aulas
que tiene una antigüedad de 17 años y han sido declarados en emergencia por las
autoridades del provincia de Utcubamba. Estas aulas fueron construidas sin tener en
cuenta las normas técnicas y parámetros sobre infraestructura educativa, las mismas
que carecen de ventilación e iluminación adecuadas causando malestar a educandos y
profesores en sus labores educativas. Con respecto al mobiliario escolar estos tiene
aproximadamente 10 años de uso y se encuentran en mal estado. asimismo el informe
de Defensa Civil del presenta año recomienda a las autoridades Educativas NO
UTILIZAR ESTAS AULAS, debido al mal estado en que se encuentran confirmado por el
peritaje anexado en el presente estudio. La I.E. no cuentan con ambientes para de
Dirección, Biblioteca y losa deportiva, ambientes necesarios para que desarrollen su
creatividad y puedan realizar sus actividades de formación propias del nivel. Esta I.E. La
implementación de estos laboratorios es fundamental para la preparación de la población
estudiantil a fin de obtengan un nivel de competitividad y puedan acceder a estudios
superior en igualdad de condiciones. Así mismo el ambiente destinado para la biblioteca
no es adecuado ya que es muy reducido y no cuenta con el mobiliario adecuado,
presenta poca ventilación e iluminación y solo se usa como depósito de los textos
escolares. No cuenta con ambiente para la Dirección ambiente indispensable para lograr
una gestión administrativa y educativa en beneficios de la población estudiantil.

6.2 ZONA Y POBLACIÓN AFECTADA

Características de la Zona Afectada y la estimación de su población.

La “I.E.P.S.M. Nº 17038” se encuentra ubicado en el caserío de Miraflores de Buena

Vista, Distrito de Bagua Grande, Provincia de Utcubamba. Este Caserío Miraflores de
Buena Vista tenía una población de censo Nacional realizado el año 2007 por el INEEI
de 238 habitantes con una tasa de crecimiento intersensal del caserío -4.84%.. La
actividad económica de las familias, de donde proviene el alumnado es
predominantemente agrícola y comerciantes.

Población Afectada
La población afectada es el caserío de Miraflores de Buena Vista, que constituye el
escenario donde se ubica la Institución Educativa Nº 17038.

7 INGENIERÍA Y COSTOS DEL PROYECTO

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7.1 DATOS BASICOS DE DISEÑO

7.1.1 TOPOGRAFIA
Los estudios topográficos, básicamente consistieron en el levantamiento topográfico
planimétricos y altimétrico del área de terreno, propiedad de la I.E. Nº 17038 caserío
Miraflores de Buena Vista, se determinó las curvas de niveles correspondientes, así
como de apreciar la actual configuración del terreno y a la ubicación exacta de las
edificaciones que la componen dentro del área total.

La topografía que presenta el área del proyecto es levemente inclinada con

pendiente de 1 a 10%.

7.1.2 MECANICA DE SUELOS

Se ha efectuado los Estudios de Mecánica de Suelos, de acuerdo a lo establecido por

las normas y en concordancia con los términos de referencia del OINFE; para ello se han
sacado las muestras IN SITU inalteradas y alteradas. El número de calicatas ejecutadas
para la investigación del subsuelo fue 03, con la profundidad mínima que exige la Norma
E-050.

El terreno de fundación está formado por arcilla inorgánica de alta plasticidad, de color
marrón oscuro, de expansión media en condición normal. Nivel de fundación 1.20 m, con
capacidad portante de 0.64 kg/cm2, sin presencia de napa freática. Recomendándose su
mejoramiento y diseño de la cimentación de acuerdo con el Estudio de Suelos.

Para mayor información Ver Estudios de Mecánica de Suelos, que se adjunta al presente
estudio.

7.1.3 ANTECEDENTES Y RECOMENDACIONES SOBRE DESASTRES

NATURALES

La zona donde se construirá el Proyecto no ha sufrido ningún tipo de alteraciones en su

conformación debido a desastres naturales, y el lugar donde se encuentra ubicada la
localidad, no presenta riesgos de vulnerabilidad, el único problema existente
corresponde a la deforestación que viene sufriendo en los alrededores, que es
consecuencia de la práctica de la agricultura tradicional, entre otros.

7.1.4 ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

Se ha ejecutado el EIA correspondiente, el cual se adjuntó en el expediente de

Viabilidad, que tiene como resultado que la ejecución del proyecto, no producirá efectos
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negativos que alteren o modifiquen el medio ambiente de la localidad, por las siguientes
razones:

 Las nuevas aulas, demás ambientes y obras exteriores, se construirán en área

disponible dentro de la propiedad de la Institución Educativa N° 17038 de caserío
Miraflores de Buena Vista, esto no producirá efectos negativos que alteren o
modifiquen el medio ambiente de la localidad.
 El transporte y almacenamiento de materiales de construcción, no afectarán las
actividades educativas ni de la población, pues estos serán depositadas dentro de las
áreas de terreno de propiedad de la Institución Educativa.
 No se ejecutarán actividades orientadas a la tala de árboles o bosques que alteren el
entorno ambiental de la localidad.

Los impactos del proyecto en el ambiente están referidos básicamente a: la utilización de

madera para encofrado, para lo cual se recomienda la reforestación con especies de
árboles nativos locales; la extracción se recomienda sea en forma racional, sin afectar
los ecosistemas. El terreno de fundación está formado por arcilla inorgánica de alta
plasticidad, de color marrón oscuro, de expansión media en condición normal. Nivel de
fundación 1.20 m, con capacidad portante de 0.64 kg/cm2, sin presencia de napa
freática. Recomendándose su mejoramiento y diseño de la cimentación de acuerdo con
el Estudio de Suelos.

Así mismo se recomienda lo siguiente:

 Excavación y movimiento de tierra solo lo necesario.

 Realizar limpieza final de obra.
 Reforestar plantones de raíces profundas en zonas circundantes a las áreas del
proyecto.
 Realizar charlas de capacitación en operación y mantenimiento de infraestructura
educativa para garantizar la sostenibilidad del proyecto.

7.2 CONCEPCIÓN DEL PROYECTO Y DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA

El proyecto adoptado que se ubica en zona de selva baja, para ser aplicado en las áreas
urbanas de la Selva de nuestro país con características pluviales altas, donde se pueda
contar con ladrillo de arcilla tipo IV estándar como unidad de albañilería, que cumpla con
la Norma E-070 del Reglamento Nacional de Construcciones.
Por la fundamentación realizada en el Estudio de Viabilidad, donde se tuvo en cuenta la
evaluación social, técnica, ambiental y económica, se optó por el diseño materia de
desarrollo del presente Expediente; y el mismo que fue aprobado por la OPI de la
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Provincial de Utcubamba. El transporte de materiales no será dificultoso, por ello se
tendrán que tomar en cuenta aspectos básicos como la supervisión tanto del embalaje,
como del transporte de piezas entre otros.

Se procurará hacer uso de los recursos locales, por ser elementos de fácil adquisición ya
que su utilización garantiza una rápida reposición y hace posible la realización de futuras
ampliaciones con la utilización del mismo sistema.

Una recomendación generalizada, en el desarrollo de la estructuración de edificios, es la

de minimizar la complicación de formas geométricas en planta y elevación, evitando así
problemas de interacción estructural complejos; por lo que, en el presente trabajo, se
trata de simplificar la estructuración en ejes rectangulares simétricos.
Se plantean bloques estructurales que definen un comportamiento apropiado, en función
a ejes ortogonales. Sobre un solo de nivel de pisos.

DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA

Construcción de ambientes tales como: pozo percolador, tanque séptico, y módulo de
servicios higiénicos; con cimentación formada por vigas de cimentación, cimiento corrido
de concreto f’c=100 kg/cm2+30% P.G., sobrecimiento de concreto simple f’c=140 Kg.
/cm2+25%P.M., columnas, vigas, de concreto armado f’c=210 kg/cm2 y para columnetas
y viguetas con f`c=175 Kg. /cm2. Los muros de ladrillo de arcilla ESTÁNDAR tipo IV de
24X14X9 cm, todos de losa aligerada, puertas y ventanas de madera.

7.2.1 CRITERIOS DE DISEÑO

El diseño de los módulos de educación urbana, se enmarca en los siguientes criterios:

o Garantizar la seguridad de los usuarios de los prototipos, mediante la

aplicación adecuada de las normas vigentes para el tipo de sistema constructivo
propuesto.

o Brindar versatilidad en la etapa de programación, a fin de poder dar la respuesta

adecuada al requerimiento específico.

7.2.2 CRITERIOS DE MODULACION

En general se ha empleado un criterio de una unidad de modulación espacial y

estructural, que permita la funcionalidad y flexibilidad de los ambientes de acuerdo a las
actividades académicas como complementarias señaladas en el programa de
necesidades del Ministerio de Educación.

Esta modulación denominada Albañilería confinada, sirve de base para la conformación

de ambientes en cuanto a distribución y estandarización de los elementos de
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cerramiento vertical de los muros, ventanas y puertas, así como el horizontal
correspondiente a los cielos rasos y techos.

7.3 SISTEMA CONSTRUCTIVO Y MATERIALES

7.3.1 ESTRUCTURA

El sistema constructivo propuesto se denomina “Albañilería Confinada”. Está compuesto

por columnas y vigas principales de concreto armado que confinan a las unidades de
albañilería, en este caso: ladrillo de arcilla tipo IV estándar. El techo se ha trabajado
como estructura de losa aligerada de concreto de las medidas indicadas en los planos
de acuerdo a cada unidad, que se apoyan sobre las vigas principales de concreto,
arriostrados con viguetas de concreto como refuerzo transversal.

Por el poco peso resultante del edificio, no requiere de cimentaciones complicadas ni

excavaciones notables. Sin embargo se ha considerado la utilización de ciertos rangos
de Resistencia de Suelos que permitan la adecuación estructural según las condiciones
específicas que señalen el Estudio de Mecánica de Suelos.

El cálculo estructural está dentro de los parámetros determinados para las Zonas
Sísmicas 2 que corresponde a la región de la Selva, como zona sísmica cumpliendo lo
señalado en el Reglamento Nacional de Construcciones y elaborado mediante el
software SAP 2000.V14

7.3.2 ACABADOS

En lo que respecta a los acabados a emplearse en el sistema, estos se precisan en los

planos y especificaciones técnicas, en la presente memoria se hace referencia a alguno
de ellos.
Los cerramientos están conformados por muros de mampostería confinada y con
acabados tarrajeados y pintados, de manera que sus ampliaciones, modificaciones y/o
reparaciones puedan ser ejecutadas sin mayores dificultades.
Se ha diseñado las puertas, ventanas de madera, en función de la modulación de los
elementos estructurales y del cerramiento existente y de fácil acceso en el mercado
nacional de modo que su ejecución sea técnicamente factible en obra.
Dicho sistema utiliza cobertura de losa aligerada de concreto armado horizontal, así
mismo la evacuación de aguas pluviales es directa y está dirigida en su mayor
proporción hacia las cunetas de concreto planteadas en los alrededores de las veredas
de circulación y de protección y por ende a los exteriores de la I.E., según los planos.
En cuanto a las circulaciones, el sistema ha previsto la existencia de una galería de
circulación frontal techada, integrada a los edificios del sistema, esta característica
permite el uso de los ambientes y su entorno en época de lluvias intensas, y brinda
protección al fuerte sol característico de la zona.
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7.3.3 INSTALACIONES ELÉCTRICAS

Las instalaciones eléctricas en la mayoría de ambientes están constituidas por circuitos

diferenciados de alumbrado y tomacorrientes, que derivan hacia un tablero de
distribución eléctrica que controla la electricidad a través de llaves termo magnéticas.
Todo este sistema es con tuberías de PVC y cajas metálicas empotradas algunas
empotradas en los muros según detalla los planos respectivos, cumpliendo con lo
señalado en el código Eléctrico y Reglamento Nacional de Construcciones.

7.3.4 INSTALACIONES SANITARIAS

Las instalaciones sanitarias en los ambientes que se requiera, están constituidas por
redes de tuberías enterradas y/o empotradas de agua y desagüe, que permita su óptima
utilización, tal como lo señala el reglamento sanitario, en este caso corresponde además
considerar el mejoramiento de los SS.HH.

7.4 ESPACIOS DISEÑADOS PARA LOCALES EDUCATIVOS

Los ambientes han sido clasificados según actividad y modalidad educativa, que permita
una mejor identificación en el programa de ambientes requeridos para el nivel
secundario, considerando para el proyecto: Ambientes para Locales Educativos.

7.4.1 TANQUE SEPTICO

El prototipo cuenta con un módulo, generando un Área de 9.20 m2.

7.4.2 POZO PERCOLADOR

El prototipo cuenta con un módulo, generando un Área de 5.31 m2.

7.4.3 SS.HH.
El prototipo cuenta con dos módulos, generando un Área techada de 49.32 m2 entre los
dos módulos. Cuenta con un ambiente de área neta de:

Módulos SS.HH.: 100.79 m2

7.5 META

o Construcción SERVICIOS HIGIENICOS: considerando las siguientes

infraestructuras:

SS.HH:
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o Construcción de 02 módulo de SS.HH.

TANQUE SEPTICO
o Construcción de una de un tanque séptico, en un área de 9.20 m2.

POZO PERCOLADOR
o Construcción de una de un pozo percolador, en un área de 5.31 m2.

Meta Cuantitativa
Infraestructura Educativa Adecuada y Moderna.

7.6 DE LOS COSTOS Y PRECIOS UNITARIOS

Los costos de las obras civiles se han calculado en base a los precios unitarios de cada
partida específica, que integra el presupuesto de obra, las cuales han sido obtenidas, de
acuerdo a los precios de los insumos que intervienen: mano de obra, materiales y
herramientas al mes de febrero del 2019, utilizando los rendimientos promedios reales
de obras similares ejecutadas en la zona de influencia de la Municipalidad Provincial de
Utcubamba.

 Mano de Obra
Se han tomado en cuenta los jornales considerados por la Municipalidad Provincial
de Utcubamba, que son como sigue:

EMPLEO JORNAL DIARIO/HH

Operario 14.30
Oficial 11.73
Peón 10.57

 Materiales
Los materiales, serán obtenidos en la ciudad de Bagua Grande, que se considera en
este caso los centros de abastecimiento, en el caso de la madera para encofrado se
abastecerá de los distritos aledaños.

De la cantera de agregados .- Los agregados serán de canteras del Río Utcubamba

(Bagua Grande).

 Equipo y Herramientas
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El costo de herramientas esta expresado en porcentaje de la mano de obra, las
mismas también que serán adquiridos en el mercado de la provincia de Utcubamba.

7.7 COSTO DEL PROYECTO

Se ha calculado usando el Programa S10 de Costos y Presupuestos para Windows, y se
ha elaborado siguiendo las metas proyectadas, además con la finalidad de obtener el
IGV, se ha procedido a reducir el IGV cada uno de los insumos cotizados y del costo
directo (sub total) se ha reducido el monto de los materiales agregados que no se
encuentran afectos al IGV; los detalles generales del presupuesto total se adjuntan en el
analítico:

PRESUPUESTO DE FINANCIAMIENTO

COSTO DIRECTO (C.D.) S/. 209,982.99

GASTOS GENERALES (10% CD) S/. 20,998.30
UTILIDAD (8% CD) S/. 16,798.64
============
SUB TOTAL S/. 247,779.93
IGV (18.00 %) S/. 44,600.39
============
PRESUPUESTO DE OBRA S/. 292,380.32
SUPERVISIÓN S/. 13,648.89
============
PRESUPUESTO DE FINANCIAMIENTO S/. 306,029.21

SON: TRESCIENTOS SEIS MIL VEITINUEVE CON

21/100 SOLES.

7.8 PERIODO DE EJECUCIÓN

El periodo de ejecución estimada, para la ejecución total del proyecto, es de 60 días

calendarios, además se ha estimado las fechas de inicio y fin de obra en las
programaciones que se adjuntan.

7.9 BENEFICIOS ESPERADOS

Con la ejecución del proyecto se espera el desarrollo socio cultural de la zona y el

mejoramiento gradual y continuo de la gestión educativa correspondiente.

Bagua Grande, febrero del 2019