FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

SEMINARIO ORIENT. INVESTIGACION

Profesor: RENÉ ALVAREZ OROZCO

TIPOS DE FICHAS
 FICHA 1: ficha bibliográfica (referencia) con comentario

HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNÁNDEZ, Carlos y LUCIO,

Pilar. Metodología de la Investigación. México D. F.: Mc Graw-Hill, 2011.
547 p.

En este texto encuentro información útil acerca de cómo realizar el rastreo,

detección y recopilación de información en fuentes escritas (literatura),
esenciales para la construcción de los marcos de referencia.
 FICHA 2: idea con datos extraída de una referencia

GUTIÉRREZ, Daniela y ALVAREZ, Adriana. La influencia de la

televisión en los adolescentes. Bogotá: El Áncora Editores, 2009. 265 p.

En esta investigación realizada con adolescentes entre los 14 y 17 años de

edad de diferentes sectores sociales de la ciudad de Bogotá, se encontró que
gran parte del tiempo libre con que cuentan lo utilizan viendo televisión,
alcanzando un promedio de 4 horas diarias, que alternan con salidas a la
calle, visitas a amigos, horas de sueño y prácticas deportivas.
 FICHA 3: ficha textual
JUNCO VARGAS, José. La
conciliación, aspectos sustanciales y
procesales. Bogotá: Leyer, 2010. 187 Concepto de Conciliación
p.

“Es el acto jurídico e instrumento por medio del cual las partes en conflicto,
antes de un proceso o en el transcurso de este, se someten a un trámite
conciliatorio para llegar a un convenio de todo aquello susceptible de
transacción y que lo permita la ley, teniendo como intermediario, objetivo e
imparcial, la autoridad del juez, otro funcionario o particular debidamente
autorizado para ello, quien, previo consentimiento del caso, debe procurar por
las fórmulas justas de arreglo expuestas por las partes o en su defecto
proponerlas y desarrollarlas, a fin de que se llegue a un acuerdo, el que
contiene derechos constituidos y reconocidos con carácter de cosa juzgada”.

(Pág. 43)
 FICHA 4: ficha textual
COLOMBIA. CONSTITUCIÓN
POLÍTICA 1991. Bogotá: Legis, 2004. Particulares como
178 p. conciliadores

“Art. 116: Los particulares pueden ser investidos transitoriamente de la

función de administrar justicia en la condición de conciliadores o en la de
árbitros habilitados por las partes para proferir fallos en derecho o en
equidad, en los términos que determine la ley”.
 FICHA 5: ficha de resumen
NEISSER, Úrsula. El concepto de
inteligencia. EN: DOUGLAS, Robert
(ed.). Inteligencia Humana. Sobre la inteligencia
Barcelona: Paidos, 2001. p. 156-180.

La inteligencia en sí no existe, excepto como el retrato de un prototipo, pero el

concepto de persona inteligente está basado en hechos; por ejemplo, dice el autor, en
características humanas genuinamente correlacionadas. La similitud de un individuo
con el prototipo puede medirse, aunque tan sólo de manera parcial. No todos los
atributos relevantes proporcionan por sí mismos una medición estandarizada. Tal
medición parcial tiende a crear su propio prototipo y su propia categoría.
En este sentido una alternativa de la psicometría es no pretender medir la inteligencia
como tal, ni hacer comparaciones entre individuos en cuanto a este prototipo general.
En cambio, tal vez resultaría conveniente medir las características humanas que
algunos han concebido como componentes de la inteligencia (fluidez verbal,
orientación espacial) y realizar comparaciones entre individuos en cada una de esas
características en particular. Así por ejemplo, hablaríamos de que una persona posee
mayor fluidez verbal que otra, pero no diríamos que es más inteligente.
 FICHA 6: ficha de resumen
PÉREZ, Luis. Responsabilidad del Estado frente
a las víctimas de actos terroristas. Trabajo de Resumen de trabajo de grado
Grado Abogado. Bucaramanga: Universidad
Industrial de Santander. Facultad de Ciencias
Humanas. Escuela de Derecho, 2013. 149 p.
En esta investigación se parte de la relación “Víctima, Estado, Terrorismo”, en un país donde se
pregona por parte del mismo Estado, que los daños generados por un acto de terrorismo, deben ser
reparados por el “terrorista” por la generación de un delito. El Estado como sujeto responsable frente a
las víctimas de “actos de terrorismo” parte de una visión diferente, que pretende determinar que cuando
el “terrorista” no indemniza, la víctima queda en una situación de indefensión. Por ello el Estado debe
responder en ciertas circunstancias frente a las víctimas de actos de terrorismo, la visión desde la
situación de la víctima es la más importante en el estudio del fenómeno de “terrorismo” como fenómeno
generador de responsabilidad. Encontramos que el Estado es sujeto responsable por “terrorismo” tanto
en el marco del Derecho Internacional por violación a las Tratados y Convenciones del Sistema que
compone el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, como a nivel interno a través de una serie
de herramientas jurídicas que parten de una base de principios y normas constitucionales. La
Responsabilidad Extracontractual de la Administración, las Acciones de Grupo, y la Legislación
Humanitaria frente a las víctimas de violencia, reflejan las vías que tienen acceso las víctimas de un acto
de terrorismo. Su efectividad parte de un análisis de estos fenómenos de acuerdo a las circunstancias
propias de nuestra sociedad, sistema jurídico, del grado de indemnización, reparación y justicia que
tiene el “blanco de oportunidad”, la forma como estas herramientas son desarrolladas en el derecho
comparado de un fenómeno tan complejo, difícil de conceptualizar como es el “terrorismo”, y la
coercitividad que se tiene de estos actos que el mismo Estado entiende como un hecho delictivo
ocasionado por un tercero y que tiene la característica de ser imprevisible.