CONSOLIDACIÓN DE LA EVALUACIÓN

DIAGNOSTICA Y PLANIFICACIÓN
CURRICULAR ANUAL
30/03/2021

ESPECIALISTA: AGP UGEL HCO

1
 NUESTROS ACUERDOS

Registrar la Preguntar, aportar,

asistencia en Silenciar el sugerir en forma Hacer uso
micrófono en amable y respetuosa;
el formulario óptimo del
el desarrollo acorde al tema y
virtual. del taller.
tiempo
cuando se le solicite

2
PROPÓSITO DE LA REUNIÓN
Compartir experiencias y socializar
información con los directivos acerca
de la consolidación de la evaluación
diagnóstica y Planificación Curricular
Anual.
3
 ¿COMO NOS FUE CON LA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA?

4
 ¿YA CONTAMOS
CON LA
INFORMACIÓN
SUFICIENTE PARA
INICIAR NUESTRA
PLANIFICACIÓN?

ANALISIS DE LOS
INSUMOS.

AGP PRIMARIA – UGEL HUÁNUCO 5

Y…¿Cómo lo
hice?

Identificación
de las Seleccionar
Caracterización Formulación
competencias a las
de los de los criterios
evaluar y eligir evidencias e
estudiantes de evaluación
la situación instrumentos
significativa

AGP PRIMARIA
GILMA CESILIA ROJAS NICOLAS- – UGEL HUÁNUCO
ESPECIALISTA DE AGP-UGEL HCO. 6
 Análisis e
Elaboración Toma de
Interpretación
de decisiones
de los
conclusiones pedagógicas
resultados

AGP PRIMARIA – UGEL HUÁNUCO 7

CONSOLIDAR EN UNA
MATRIZ

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9
10
 PLAN LECTOR

https://aprendoencasa.pe/#/experiencias/aecregular.2021.modality.ebr.level.primaria.sub-level.primaria-
regular/aecregular.2021.modality.ebr.level.primaria.sub-level.primaria-regular.grade.3-
4/aecregular.2021.modality.ebr.level.primaria.sub-level.primaria-regular.grade.3-4.category.seguimos-aprendiendo

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 PARA ENCONTRAR RECURSOS,
INGRESO A LA PÁGINA DE:
https://aprendoencasa.pe/#/experiencias/aecregular.2021.modality.ebr.level.primaria.sub-
level.primaria-regular/aecregular.2021.modality.ebr.level.primaria.sub-level.primaria-
regular.grade.3-4/aecregular.2021.modality.ebr.level.primaria.sub-level.primaria-
regular.grade.3-
4.category.planificamos.experiences/aecregular.2021.modality.ebr.level.primaria.sub-
level.primaria-regular.grade.3-4.category.planificamos.experiences

AGP PRIMARIA – UGL HUÁNUCO 12

CURRICULAR ANUAL

AGP PRIMARIA – UGL HUÁNUCO 13

https://www.youtube.com/watch?v=tTZQQulKxSU&ab_channel=Conexi%C3%B3nVidaRD 14
Planificación curricular anual

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 Planificación curricular anual
¿Qué esperamos que aprendan?
La primera pregunta se responde a partir del nivel de desarrollo de las competencias que esperamos que alcancen nuestros
estudiantes. Esto supone comprender a cabalidad lo que se espera en el estándar, que es un referente, relacionar el
estándar con la competencia, y evidenciar el nivel de logro en los desempeños evaluados. También, implica identificar el
nivel actual de desarrollo de las competencias en los estudiantes, contrastar qué tan lejos o cerca están de lo esperado y
conjugarlo con sus intereses y contexto.

¿Qué características y dificultades tienen nuestras y nuestros estudiantes?

La segunda pregunta está relacionada con los estudiantes y es fundamental que conozcamos a las personas que vamos a
enseñar, tanto a nivel de sus características más objetivas (nombre, edad, etc.) como las que son más cualitativas (intereses,
habilidades, dificultades, etc.) y de su contexto. Aquí debemos diferenciar la información que nos brinda la evaluación al
inicio de año (el nivel de logro obtenido durante el 2020) de un diagnóstico continuo durante la enseñanza aprendizaje
(conocer a nuestros estudiantes, su contexto, sus dificultades, entre otros aspectos).

¿Cómo lograremos que aprendan?

Finalmente, la tercera pregunta nos invita a pensar en la pedagogía; es decir, el enfoque, didáctica y metodología que
necesitamos considerar para desarrollar las competencias de acuerdo con sus características. Pero también nos invita a
centrarnos en la y el estudiante y en las actividades de aprendizaje que debemos proponerles para que movilicen sus
competencias y logren resolver el desafío o problema que se les ha propuesto.
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 Planificación curricular anual

Luego de analizar los desempeños de cada uno de nuestras y nuestros estudiantes,

podríamos encontrar algunos patrones. Veamos dos posibilidades:

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Planificación curricular anual
IDEAS FUERZA

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Planificación curricular anual

Presentamos una propuesta de planificación curricular anual

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20
 QUE DIOS BENDIGA
LA LABOR QUE
REALIZAN EN BIEN
DE LA EDUCACIÓN.

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