COMPRENSION DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL – MEDIO MAYOR

INSTRUCCIONES
1. Invite al niño/a a bailar “un chef genial – Pocoyo” https://www.youtube.com/watch?v=e6Hf2WCvfPQ.

2. Luego active aprendizajes previos del niño/a, a través de preguntas tales como:
¿recuerdas la clase anterior, que conocimos los utensilios de cocina?
¿te gustaría en esta ocasión utilizarlos?

3. El adulto le explica que hoy aprenderán y participarán de una preparación de alimentos.

4. Muéstrele al niño/a imágenes de “platos divertidos”. (algunos ejemplos)

5. El niño/a con ayuda del adulto elijen un plato divertido, juntos buscan los materiales e ingredientes que utilizarán para la preparación. El
adulto le cuenta sobre los beneficios de los alimentos que eligió, las razones por las cuales deben consumirse y lo divertido que es
prepararlos en casa.

6. Adulto y niño juegan a nombrar los ingredientes y realizan un plato divertido que les haya gustado.

7. Juntos prueban el plato divertido realizado, finalmente recuerdan los nombres de cada ingrediente utilizado en su preparación.

8. Luego realizan evaluación mediante preguntas ¿te gusto la actividad? ¿Qué fue lo más fácil?, ¿Qué fue lo más difícil?, ¿te gustaría otro día
realizar otro plato divertido?

NOTA:

- FELICITE AL NIÑO/A POR REALIZAR LA ACTIVIDAD.

- INFORMAR A LA PROFESORA SOBRE EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD, QUÉ FUE LO MÁS FACIL, QUÉ FUE LO MÁS DIFICIL, ETC.
- TOMAR FOTO DEL NIÑO/A FINAIZADA LA ACTIVIDAD.