Datos del alumno Fecha

Nombres: José David 27/12/2021

Apellidos: Abril Vera

Tarea1: Control de lectura

a) El esquema puede ser un mapa conceptual o cualquier ordenador gráfico que se
considere pertinente.
Reflexiones sobre el nombrar a partir de la
comprensión del lenguaje de Saul Kripke

Nombres y Nombre y Sentido y Significado

Descripciones Referencia de los nombres

Los nombres no poseen un sentido Sentido y significado son elementos

Hay diferencia entre el nombre
específico, la referencia les asigna relacionados pero distintos el uno
propio y una descripción.
uno. del otro.

El nombre es algo fijo, El nombre sirve para identificar Se puede tomar como
independientemente de valores sin importar el contexto o la significado la referencia que da
que se le asigenen al mismo. descripción. sentido a un nombre.

La información referente
La descripción es algo separable La descripción en ciertos casos captada por los oyentes no
del nombre y no algo como sirve referencia para forma parte del significado del
indispensable. identificar. nombre.

b) El esquema puede ser un mapa conceptual o cualquier ordenador gráfico que se

considere pertinente.

En relación con la lectura, hay que recalcar primero la importancia de los nombres propios, pues estos
nos ayudan a identificar con eficacia los objetos de los cuales hablamos. En el texto se habla de tres
puntos clave en torno a dichos nombres: la descripción, la referencia y el significado. En cuanto a la
descripción, podríamos definir como el valor que se le asigna a un objeto, que, si bien puede ayudarnos
a identificarlo un poco, no es el nombre. Tomando un caso cotidiano, un maestro o un estudiante de
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una carrera en la UPS, si bien es una forma de denotar de quienes hablamos, no sirve como un nombre
pues un maestro puede renunciar o un estudiante graduarse, por lo que, como se explica con mundos
paralelos, dicha designación puede cambiar, pero no por ello cambia el nombre. El significado de un
nombre lleva una relación con su referencia, pues un nombre no tiene sentido sin uno, ya que puedes
asignar un nombre a cualquier cosa, pero si no se relaciona con algo real esto es en vano, tomando
por ejemplo la palabra ogro, que hace referencia a una criatura mitológica o a una persona de mal
carácter.

Referencia:
Cárdenas-Marín, W. (2016). Reflexiones sobre el nombrar a partir de la comprensión del lenguaje de Saul
Kripke. Sophia, colección de Filosofía de la Educación, 20(1), págs. 103- 116.

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