UNIDAD 2

DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS

Concepto.- La organización de los datos constituye la primera etapa de su tratamiento, puesto

que facilita los cálculos posteriores y evita posibles confusiones. La organización va a depender
del número de observaciones distintas que se tengan y de las veces que se repitan cada una de
ellas.

Ej: Supongamos que se dispone de la siguiente información de los sueldos semanales de los
obreros de una fàbrica en dólares:

15 50 18 54 70 10 40 30 90 47

20 43 60 63 72 12 53 50 10 41

35 60 70 43 15 35 60 25 65 57

Proceso de tabulación.- Se debe seguir en el siguiente orden:

a) Identificaciòn del valor inferior y superior:.- Del conjunto de datos se obtiene el valor
mayor y menor
Valor mayor = 90 Valor menor = 10
b) Rango.- Es la diferencia entre el valor mayor menos el valor menor
R = valor mayor – valor menor = 90 – 10 = 80
c) Amplitud de intervalo.-
R 80
C= C= = 13.54258379 ≈ 14
1+ 3.3222logn 1+ 3.3222 log 30
d) Lìmite inferior y superior.- Para el lìmite inferior del 1er intervalo, se toma el valor
menor y se suma la amplitud:
L1 = valor menor + C = 10 + 14 = 24
Luego vuelve a copiar abajo (2do. Intervalo) el lìmite superior anterior y se le suma la
amplitud, y asi sucesivamente hasta llegar al valor mayor

DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
Salarios semanales en $us según obreros

Li Ls Xi   fi hi Fn Nn
0.23
10 24 17 IIIIIII 7 3 7 30
0.13
24 38 31 IIII 4 3 11 23
0.23
38 52 45 IIIIIII 7 3 18 19
0.26
52 66 59 IIIIIIII 8 7 26 12
66 80 73 III 3 0.1 29 4
0.03
80 94 87 I 1 3 30 1
30 1

e) Marca de clase.- Es el promedio del límite inferior mas el límite superior de cada
intervalo
Li+ Ls
Xi=
2

10+24
X 1= =17
2

24+ 38
X 2= =31
2
.
.
80+94
X 6= =87
2
f) Frecuencia absoluta.- Se refiere al recuento de datos que se repite en cada intervalo
n
n¿ ∑ fi={f 1+f 2+ f 3+ …+ fn}
i=0
n¿ 7+ 4+7+ 8+3+1=30
g) Frecuencia relativa.- Sale de dividir la frecuencia absoluta sobre el total de datos en
cada intervalo
fi
hi=
n
7
h 1= =0.23
30
4
h 2= =0.13
30
.
.

1
h 6= =0.03
30

j) Frecuencia absoluta ascendente.- Es la sumatoria acumulada de la frecuencia absoluta

n
Fn ¿ ∑ fi
i=0
F1 = f1 = 7
F2 = F1 + f2 = 7 + 4 = 11
F3 = F2 + f3 = 11 + 7 = 18
.
.
F6 = F5 + f6 = 29 + 1 = 30
 k) Frecuencia absoluta descendente.- Se pone el total de datos en el 1er. Intervalo, y
luego se le va restando la frecuencia absoluta de cada intervalo
n
Nn ¿ ∑ fi
i=0
N1 = n = 30
N2 = N1 – f1 = 30 – 7 = 23
N3 = N2 – f2 = 23 – 4 = 19
.
.
N6 = N5 – f5 = 4 – 3 = 1

OTRO METODO CUANDO SE CONOCE EL NUMERO DE INTERVALOS

Ej: Supongamos que se dispone de la siguiente información de los sueldos semanales de los
obreros de una fàbrica en dólares. Construir la distribución de frecuencias en base a 5
intervalos

15 50 18 54 70 10 40 30 90 47

20 43 60 63 72 12 53 50 10 41

35 60 70 43 15 35 60 25 65 57

Proceso de tabulación.- Se debe seguir en el siguiente orden:

a) Identificaciòn del valor inferior y superior:.- Del conjunto de datos se obtiene el valor
mayor y menor
Valor mayor = 90 Valor menor = 10
b) Rango.- Es la diferencia entre el valor mayor menos el valor menor
R = valor mayor – valor menor = 90 – 10 = 80
c) Amplitud de intervalo.-
R 80
C= C= = 16
I 5
d) Rango idealizado.-
Ri = C* I = 16 * 5 = 80
e) Maregen de desviación.-
MD = Ri – R = 80 – 80 = 0
f) Lìmite inferior.-
Li = valor menor – MD/2
L1 = 10 – 0/2 = 10
g) Lìmite superior.-
Ls = valor mayor + MD/2
L5 = 80 + 0/2 = 80

DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
Salarios semanales en $us según obreros
Li Ls Xi   fi hi Fn Nn
0.26
10 26 18 IIIIIIII 8 7 8 30
0.16
26 42 34 IIIII 5 7 13 22
0.26
42 58 50 IIIIIIII 8 7 21 17
0.26
58 74 66 IIIIIIII 8 7 29 9
0.03
74 90 82 I 1 3 30 1
30 1

h) Marca de clase.- Es el promedio del límite inferior mas el límite superior de cada
intervalo
Li+ Ls
Xi=
2

10+26
X 1= =18
2

26+ 42
X 2= =34
2
.
.
74 +90
X 6= =82
2
i) Frecuencia absoluta.- Se refiere al recuento de datos que se repite en cada intervalo
n
n¿ ∑ fi={f 1+f 2+ f 3+ …+ fn}
i=0
n¿ 8+5+ 8+8+1=30
j) Frecuencia relativa.- Sale de dividir la frecuencia absoluta sobre el total de datos en
cada intervalo
fi
hi=
n
8
h 1= =0.27
30
5
h 2= =0.17
30
.
.

1
h 6= =0.03
30
 l) Frecuencia absoluta ascendente.- Es la sumatoria acumulada de la frecuencia absoluta
n
Fn ¿ ∑ fi
i=0
F1 = f1 = 8
F2 = F1 + f2 = 8 + 5 = 13
F3 = F2 + f3 = 13 + 8 = 21
.
.
F6 = F5 + f6 = 29 + 1 = 30
m) Frecuencia absoluta descendente.- Se pone el total de datos en el 1er. Intervalo, y
luego se le va restando la frecuencia absoluta de cada intervalo
n
Nn ¿ ∑ fi
i=0
N1 = n = 30
N2 = N1 – f1 = 30 – 8 = 22
N3 = N2 – f2 = 22 – 5 = 17
.
.
N6 = N5 – f5 = 9 – 8 = 1

2.- Los datos que se dan a continuación corresponden a los pesos en Kg. de ochenta personas:

a) Obténgase una distribución de datos en intervalos de amplitud 5, siendo el primer intervalo

[50; 55]

b) Construya una distribución de frecuencias en base a 5 intervalos

60;66;77;70;66;68;57;70;66;52;75;65;69;71;58;66;67;74;61;6
3;69;80;59;66;70;67;78;75;64;71;81;62;64;69;68;72;83;56;65;
74;67;54;65;65;69;61;67;73;57;62;67;68;63;67;71;68;76;61;62
;63;76;61;67;67;64;72;64;73;79;58;67;71;68;59;69;70;66;62;6
3 ; 6 6 ; 5.

3.- Una máquina ha fabricados 60 cilindros cuya longitud en centímetros se registra 239, 254,
255, 248, 246, 249, 242, 250, 249, 244, 253, 248 250, 258, 252, 251, 250, 253, 247, 243, 245,
251, 247, 250 248, 250, 259, 249, 249, 250, 251, 253, 241, 251, 249, 252 250, 247, 251, 259,
250, 246, 252, 238, 251, 238, 236, 259 249, 257, 249, 247, 251, 246, 245, 243, 250, 249, 242,
238

a) Construya una distribución de frecuencia cuyas clases tengan como amplitud 5 centímetros
y que la primera clase sea 235-239.

c) Qué Clase es la de mayor frecuencia?

b) Qué clase es la de menor frecuencia?

c) Construya una distribución de frecuencias en base a 5 intervalos

4.- Unos grandes almacenes disponen de un parqueo para sus clientes. Los siguientes datos
que se refieren al número de horas que permanecen en el parqueo una serie de vehículos:

4, 4, 2, 4, 5, 3, 6, 3, 5, 3, ,2, 1, 3, 7, 3, 1, 5, 1, 7, 2, 5, 2, 4, 7, 3, 6, 2, 2, 4, 1, 6, 4, 3, 3, 4, 5, 4, 3, 2,
4, 3, 2, 4, 4, 3, 6, 6, 4, 5, 5, 4, 5, 5, 1, 7, 4, 4, 3, 6, 5

a) Obtener la tabla de frecuencias para ese conjunto de datos. Interpretar la tabla.