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Este plan de atención en educación física para 3er y 4to grado propone una serie de actividades para desarrollar la competencia motriz de los estudiantes. Las actividades incluyen juegos tradicionales como escondidas, retos que involucran lanzar y atrapar pelotas, y malabares. Los materiales necesarios son pelotas de plástico, pelotas de periódico y aros. Al final de cada actividad, los estudiantes deben reflexionar sobre si lograron mejorar su desempeño a través de la toma
Este plan de atención en educación física para 3er y 4to grado propone una serie de actividades para desarrollar la competencia motriz de los estudiantes. Las actividades incluyen juegos tradicionales como escondidas, retos que involucran lanzar y atrapar pelotas, y malabares. Los materiales necesarios son pelotas de plástico, pelotas de periódico y aros. Al final de cada actividad, los estudiantes deben reflexionar sobre si lograron mejorar su desempeño a través de la toma
Este plan de atención en educación física para 3er y 4to grado propone una serie de actividades para desarrollar la competencia motriz de los estudiantes. Las actividades incluyen juegos tradicionales como escondidas, retos que involucran lanzar y atrapar pelotas, y malabares. Los materiales necesarios son pelotas de plástico, pelotas de periódico y aros. Al final de cada actividad, los estudiantes deben reflexionar sobre si lograron mejorar su desempeño a través de la toma
PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA 3º y 4º PRIMARIA
DOCENTE: RUBEN SANCHEZ SILVA ESCUELA: ISAAC ARRIAGA
GRADO Y GRUPO 3º Y 4º FECHA: 16 DE DIC 2021
EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA 3° Y 4º
Eje: Competencia motriz Componente Pedagógico Integración de la corporeidad Didáctico Aprendizaje Esperado ¿Qué Combina distintas habilidades motrices en retos, aprenderé? individuales y cooperativos, para tomar decisiones y mejorar su actuación NOMBRE DE LA ACTIVIDAD • Combinemos nuestros movimientos. • Juego tradicional: Escondidas. consiste en un grupo de niños , de los cuales se escoge una persona que es la que va a contar y posteriormente buscar a los que se escondieron, esta deberá contar hasta cierto DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ¿QUÉ VOY A número (ya determinado por todos), con los REALIZAR? ojos cerrados y apoyándose contra un muro, poste, etc., mientras los otros se esconden… • Reto 1: Lanzar y atrapar una pelota de plástico y una pelota de periódico al mismo tiempo, intentarlo varias veces. • Reto 2: Hacer malabares con dos pelotas de papel periódico. • Reto 3: Colocar un aro, separarse y a una distancia lanzar la pelota de periódico al aro intentando que caiga dentro. ¿QUÉ MATERIALES VOY A UTILIZAR? • Pelotas de plástico, pelotas de periódico, aros. REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD Consultar con el alumno (a): ¿Lograste tomar decisiones y mejorar tu actuación en las actividades? ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
CEL: 5514826796 NOTA
MADRE, PADRES O TUTOR
SE MANDARAN LAS EVIDENCIAS LOS DÍAS VIERNES PARA
REGISTRAR SU EVALUACIÓN LA PLANEACIÓN DE SE SUBIRÁ AL GRUPO DE WHAHSAPP