Universidad Nacional Mayor de San Marcos

ÁREA DE INGENIERÍA

Biología para ciencias e Ingeniería

SECCIÓN: 9

PRÁCTICA
“ECOSISTEMAS MARINOS DEL PERÚ”

NÚMERO DE GRUPO: 5

INTEGRANTES:

Jahiro Ronald Baldarrago Pérez

Gonzalo Fernandez Malca
Cristian Sanchez Quispitupa
Nataly Andrea Rojas Barnett
Adriana Raida Vasquez Utani
Margarita del Pilar Vila Marin

DOCENTE:
Angela Renne Arias Ramirez

FECHA: 06/02/21 (CLASE) y 11/02/21 (ENTREGA)

 
 
  
PRÁCTICA N° 12

RECOPILACIÓN DE DATOS DE BIODIVERSIDAD

INTRODUCCIÓN

La biodiversidad es la variabilidad de organismos vivos en el planeta. Puede ser clasificado en 03

niveles: 1) diversidad genética, 2) diversidad específica, se refiere al número de especies, 3)
diversidad de ecosistemas, incluye la variedad de desiertos, bosques, montañas, océanos, lagos,
ríos, etc.

Para comprender la biodiversidad es imprescindible tener en cuenta las relaciones que existen
entre las distintas especies y el ambiente; no debe entenderse como una simple lista de especies,
sino que debe entenderse en términos de interacciones, flujos de energía (cadena alimentaria) y
ciclos de la materia. Esto quiere decir que el concepto de biodiversidad está profundamente
ligado al concepto de ecosistema.

La biodiversidad de un ecosistema puede sufrir variaciones a lo largo del tiempo, estas

variaciones pueden darse por ejemplo a través de la extinción de especies lo cual trae aparejado
una disminución en la biodiversidad o a través de especiación que incrementa la biodiversidad.
Las actividades humanas como la agricultura, la pesca, la extracción de minerales y de
combustibles, etc producen un impacto muy importante sobre los ecosistemas al destruir los
hábitats, degradar el suelo, contaminar y disminuir la biodiversidad.

El Perú es considerado como uno de los países megadiversos; según datos del MINAM (2019),
respecto a la fauna se reportan 557 especies de mamíferos, 1857 aves, 469 reptiles, 622 anfibios,
2231 peces, 1228 moluscos, 30547 artrópodos. Respecto a la flora se registran 20533 especies de
plantas vasculares y vasculares. Respecto a los otros grupos se registran 1800 especies de
microalgas de aguas continentales, 602 algas marinas, 933 líquenes, 164 foraminíferos, 909
hongos no liquenizados.

Actualmente esta riqueza biológica peruana se encuentra amenazada por diversos factores, por
ejemplo, respecto a la fauna, 64 especies se encuentran en Peligro Crítico, 122 En Peligro, 203
Vulnerables. Respecto a las plantas, 194 especies en Peligro Crítico, 73 En Peligro, 391
Vulnerables.

Existen muchas iniciativas internacionales para el conocimiento y conservación de la

biodiversidad. Podemos mencionar a las bases de datos, debido a la capacidad de almacenar y
proveer datos de Biodiversidad. Las bases de datos son utilizadas para recopilar información
sobre biodiversidad para fines académicos y científicos; pero también por los tomadores de
decisión en temas de conservación y aprovechamiento sostenible de la Biodiversidad.
  
COMPETENCIAS

● Reconoce la biodiversidad dentro del árbol filogenético.

● Recopila datos de biodiversidad de la plataforma Global Biodiversity Information Facility
(GBIF).
● Reconoce los estados de conservación según IUCN (Unión Internacional para la
Conservación de la Naturaleza).
● Reconoce la importancia de bases de datos para la conservación de la Biodiversidad.

MATERIALES

● Guía de práctica virtual

● Libreta de anotaciones

PROCEDIMIENTO

● Haga clic en el siguiente enlace:

https://naturalhistory2.si.edu/vt3/NMNH/z_tour-022.html​,
para que vaya realizando el acompañamiento de acuerdo a las indicaciones dadas.
● Ingrese a la plataforma Global Biodiversity Information Facility
(​https://www.gbif.org/​)
● Con la ayuda de su profesor, explore el funcionamiento de la plataforma y cómo
obtener datos de interés.
● Recopile información para cada una de las especies de la tabla 1, el número de
registros, distribución natural por países y estado de conservación.
● Escoja especies de su interés y agregue a la tabla
● Para conocer el estado de conservación puede ingresar a IUCN (Unión Internacional
para la Conservación de la Naturaleza). ​https://www.iucnredlist.org/
  

RESULTADOS

Tabla 1. ​Lista de especies para la recopilación de datos.

DISTRIBUCIÓN ESTADO DE
Nro. ESPECIE NOMBRE COMÚN REGISTROS PAÍSES CONSERVACIÓN

Perú, estados Especie en peligro de

1 Puya raimondi Puya 143 plurinacionales, Bolivia. extinción.
Chile, Ecuador, Perú,
2 Vicugna vicugna Vicuña 922 Argentina,Bolivia Especie conservada.
Afganistán; Bután;
China, Tibet, Sichuan,
Gansu, Xinjiang, Nei
Mongol; India, Sikkim,
Jammu-Kashmir,
Uttaranchal, Arunachal
Pradesh; Kazajstán;
Kirguistán; Mongolia;
Nepal; Pakistán;
Federación Rusa;
3 ​Panthera uncia Tigre de las nieves 140 Tayikistán; Uzbekistán. Especie Vulnerable.
Brasil (Pará, Amazonas,
Amapá); Colombia;
Ecuador; Guayana
Francesa; Guayana;
Perú; Surinam;
​Aniba Venezuela, República Especie en peligro de
4 rosaeodora Palo rosa 395 Bolivariana. extinción.
Argentina; Bolivia,
Phoenicoparrus Estados Plurinacionales,
5 andinus parihuana 2919 Chile; Perú Especie vulnerable.
Brazil; Guyana; Perú,
6 Arapaima gigas paiche 297 Bolivia Especie vulnerable.
Rhinoceros Especie en peligro
7 sondaicus Rinoceronte 93 Indonesia, vietnam crítico.
Gavialis Bangladesh; India; Especie en peligro
8 gangeticus gavial 434 Nepal crítico.
Tapirus Colombia; Ecuador; Especie en peligro de
9 pinchaque tapir 454 Perú extinción.
Argentina; Belice;
Bolivia, Estados
Plurinacionales de;
Brasil; Colombia; Costa
Rica; Ecuador; El
Salvador; Guayana
Francesa; Guatemala;
Guyana; Honduras;
México; Nicaragua;
Panamá; Paraguay; Perú;
Surinam; Trinidad y
Sarcoramphus Tobago; Venezuela,
10 papa Cóndor de la selva 45 490 República Bolivariana. Especie conservada.
  

Tabla 2.​ Especies de nuestro interés:

DISTRIBUCIÓN ESTADO DE
Nro. ESPECIE NOMBRE COMÚN REGISTROS PAÍSES CONSERVACIÓN
Colombia, Perú,
Brasil, Venezuela, En peligro de
1 Inia geoffrensis Delfín rosado 463 Ecuador, Bolivia. extinción.

2 Tremarctos ornatus Ojo de anteojos 2957 Bolivia, Estados Especie

Plurinacionales de; vulnerable.
Colombia; Ecuador;
Perú; Venezuela,
República Bolivariana.
  

3 Phragmipedium Orquídea “Zapatito” 18 Perú, Estados Especie en

kovachii Unidos peligro crítico.

CUESTIONARIO

1. Mencione los países considerados megadiversos.

Rpta: Los países que son más considerados megadiversos son las siguientes:

Según el Centro de Seguimiento de la Conservación Mundial (WCMC, por sus siglas en

inglés), perteneciente al Programa de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente
(PNUMA), se ha identificado un total de 17 países megadiversos:

- Australia
- Brasil
- China
- Colombia
- Ecuador
- Estados Unidos
- Filipinas
- India
- Indonesia
- Madagascar
- Malasia
- México,
- Papúa Nueva Guinea
- Perú
- República Democrática del Congo
- Sudáfrica y Venezuela.
  
2. Investigue y mencione algunas especies extintas en el Perú.

Rpta: Lista de aluna especies ya extintas en el Perú, tenemos:

- Carpintero imperial​: Es un ave de la familia de los pájaros carpinteros que

determinó la extinción de su especie desde hace más de 15 años.

- Guacamayo azul: En el año 2011, inspiró la película ''Río'', se ha extinguido en la

naturaleza, según un estudio de Birdlife Internacional.

- Ratón de las lomas: Es endémico de la ciudad de Lima y en más de una ocasión

se ha considerado extinto, pues se desconoce el número de ratones que existen.
  
3. Describe algunos factores que hacen que los sistemas sean ricos o pobres en especies; que
ecosistemas en el país son ricos y cuáles son pobres en especies.

Los factores que hacen que los sistemas sean ricos o pobres son los ​generadores de
cambio en la cual son factores naturales o provocados por el hombre que producen un
cambio en la biodiversidad, ya sea de forma ​directa o indirecta.

Los ​generadores directos de cambio que afectan de forma más evidente a los procesos
de los ecosistemas son, entre otros: la modificación de los usos del suelo, el cambio
climático, las especies invasoras, la sobreexplotación y la contaminación.

Los ​generadores indirectos de cambio, como la evolución de la población humana, las

rentas o los estilos de vida actúan de una forma menos precisa, al alterar uno o varios
generadores directos.

Algunos generadores directos de cambio son más fáciles de medir que otros, por ejemplo
el empleo de fertilizantes, el consumo de agua, el riego y las cosechas. Los indicadores
que reflejan otros generadores de cambio no se han desarrollado en igual medida y no
resulta tan fácil obtener datos de medición. Éste es el caso de las especies exóticas, el
cambio climático, los cambios en la cobertura de la tierra y la fragmentación del paisaje.

Los cambios en la biodiversidad se producen por la combinación de ​generadores de

cambio que operan con el paso del tiempo, a diferentes escalas y con tendencia a
amplificarse entre ellos.

El Perú tiene ecosistemas ricos en biodiversidad ya que la mayor riqueza de nuestro país
se encuentra en la exquisita y extraordinaria biodiversidad que poseemos; diversidad de
especies de flora y fauna, diversidad genética, de ecosistemas, paisajes y culturas; que
hacen del Perú formar parte del grupo de los 17 países llamados megadiversos, ya que en
su conjunto poseen más del 70% de toda la biodiversidad del planeta tierra.
Además, se reconocen 11 ecorregiones entre las que destacan el mar frío, el mar tropical,
el desierto costero, el bosque seco ecuatorial, el bosque tropical del Pacífico, la serranía
esteparia, la puna, el páramo, los bosques de lluvias de altura (selva alta), el bosque
tropical amazónico (selva baja) y la sabana de palmeras. Estos se suman a especies
endémicas emblemáticas como la vicuña, la taruca, el gallito de las rocas o la inmensa
variedad de peces del mar, ríos y los lagos peruanos. En cuanto a la flora endémica – la
vegetación que crece por sí sola de forma natural, sin intervención del hombre – algunas
de las más importantes son: los pastos naturales de la región andina, los bosques de la
región amazónica y la vegetación de las lomas costeras.

Ahora respecto a los ecosistemas pobres en especies tenemos a los ​áridos ​en la cual está
el ​desierto costero. ​Es un ecosistema árido a hiperárido desprovisto casi de vegetación.
Su paisaje es escaso en flora y solo interrumpido por lomas costeras y montes ribereños.
Limita el océano Pacífico con playas de diferente estructura y composición, acantilados y
tablazos. A lo largo del desierto, se aprecian humedales costeros conformados por lagunas
salobres con totorales y juncos; por ejemplo, Medio Mundo, Paraíso(Huacho), Puerto
Viejo (Cañete) y Caucato(Pisco).
  
La vegetación es escasa​, aunque las más notables son: tillandsiales, cactáceas y matorral
bajo espinoso. Esta misma escasez determina la pobreza en fauna, pero permite especies
endémicas. Entre las aves más comunes destacan: lechuza de los arenales, minero peruano
y fringilo apizarrado, entre otros. Se encuentra muy amenazado, sobre todo porque acá se
asienta el 55,9 % de la población del país, en ciudades con crecimiento constante (Lima,
Trujillo e Ica).

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

● Miller T.G. & S. Spoolman. 2009. Essentials of Ecology. Fifth Edition. USA. Cengage
Learning.
● MINAM. 2019. Biodiversidad en cifras. Sexto Informe Nacional sobre Diversidad
Biológica. Lima, Perú.

● https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/360831/La_Biodiversidad_en_Cifras_fina
l.pdf

● https://www.ecologiaverde.com/plantas-en-peligro-de-extincion-en-el-peru-3092.html

● https://www.iucnredlist.org/es/species/43324837/43328114

● https://www.gbif.org/occurrence/map?country=PE&taxon_key=2814287