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REGISTRO DE EV

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ACT
I.E I.E.P.E.JEC"CORONEL JUAN BASILLO CORTEGANAY VERGARA" CO

Explica el mundo físico ba


EBR Grado 2 Sección A seresvivos, materia y ener
Modalidad

ACTIVIDAD 1: EXPLICAM
SECUNDARIA PROBLEMÁTICA DE LAS
RESPIRATORIAS.
Nivel
Area CYT CRITERIOS D

interrelacioné conceptos, datos,


conocimientos científicos, cómo
se transmiten las enfermedades
BRIONES RUIZ EVARISTO

respiratorias y cómo afectan a


DOCENTE

teorías, modelos que expresé


nuestro organismo. Para ello,

con mis propias palabras.


UGEL CELENDÍN

Explico, basado en
APELLIDOS Y NOMBRES

01 ABANTO PEREZ JUAN CARLOS 14
02 ALVAREZ BAZAN JHOSEP ANDREE 15
03 ARAUJO ARCE WALID TEUDICELA 14
04 ARCE ALCALDE LUIS ALBERTO 15
05 BARBOZA CASTAÑEDA JUANA SARITA 00
06 BARBOZA QUISPE AZUMY 14
07 BAZAN OCAMPO JHOINER ARIAN 16
08 BECERRA VASQUEZ DANY BRIAN 00
09 CABRERA VASQUES JHEFERSON TOMAS 00
10 CACHAY CHAVEZ DIEGO RAFAEL 00
11 CHAVEZ ALVA JHAYLOR FRANKLIN 15
12 CHAVEZ ATALAYA WILLAM SMITH 00
13 CHAVEZ BRIONES MIREYLA LISBETH 16
14 CHAVEZ CORDOVA PAULO VICTORINO 00
15 CHAVEZ GARCIA CARLA LUCERITO 00
16 CHAVEZ MONTOYA JHORDAN ULISES 15
17 CHAVEZ MONTOYA JULISA RIMERT 00
18 CRUZADO DAVILA ROSVI YOSBETH 15
19 GARCIA BOLAÑOS LITZ YARDENY 00
20 GUERRERO TIRADO KIARA NICOL 15
21 HUMAN BECERRA DAYANNA BRYGHITH 14
22 JAVE MEDINA LENON ALBERTO 00
23 MARCO CUBAS EISTEN OBED 14
24 MEDINA MANTILLA KENNEDY JHANDEL 15
25 MUÑOZ CHAVEZ JHONATAN ALEXANDER 15
26 MUÑOZ CHAVEZ MARCO ALEXANDER 00
27 ORTIZ ARAUJO DIEGO ISMAEL 15
28 QUISPE SAUCEDO QUEIVIN JHEINER 00
29 QUISPE VASQUEZ JEYSIN JHONEL 00
30 RUBIO HUMAN ESTEFANY GUADALUPE 00
31 TERRONES GIL KEVIN ENRIQUE 16
32 VASQUEZ BANCES MILENA EDITH 15
33 VASQUEZ VASQUEZ ANAHÍ 13
34 VILLAR ZELADA ADRIAN MIGUEL 00
34
35
Explico, basado en
conocimientos científicos, cómo
se transmiten las enfermedades
respiratorias y cómo afectan a
nuestro organismo. Para ello,
interrelacioné conceptos, datos,
teorías, modelos que expresé
con mis propias palabras.

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RESPIRATORIAS.
Argumento cómo el desarrollo
científico y tecnológico ha

PROBLEMÁTICA DE LAS ENFERMEDADES


ACTIVIDAD 1: EXPLICAMOS LASITUACIÓN
contribuido a la prevención y
tratamiento de las

COMPETENCIA
enfermedades respiratorias y la
ACTIVIDAD N°01
TB, en el contexto de la
pandemia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
LOGRO DE LA ACTIVIDAD N°01 seresvivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

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Explico, basado en
conocimientos científicos, cómo
se transmiten las enfermedades
respiratorias y cómo afectan a
nuestro organismo. Para ello,
interrelacioné conceptos, datos,
teorías, modelos que expresé
con mis propias palabras.

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ENFERMEDADES RESPIRATORIAS.

Argumento cómo el desarrollo


científico y tecnológico ha
contribuido a la prevención y
tratamiento de las
enfermedades respiratorias y la
TB, en el contexto de la
CIENCIA Y TECNOLOGÍA

pandemia.
COMPETENCIA DEL ÁREA
TRO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS 2021

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD 1: EXPLICAMOS LASITUACIÓN PROBLEMÁTICA DE LAS
(REFORZAMIENTO)
Explica el mundo físico basándose enconocimientos sobre los seresvivo
ACTIVIDAD N°

COMPETENC
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REA
GÍA
ACTIVIDAD N°04

COMPETENCIA
ientos sobre los seresvivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
LOGRO DE LA ACTIVIDAD N°01

CONDICIÓN
LEMÁTICA DE LAS
ZAMIENTO)
PROMEDIO FINAL
REFORZAMIENTO

ALUACIÓN
PARTICIPACIÓN EN CLASE

CUESTIONARIO SISTEMA
RESPIRATORIO

16 16 10 12 PROCESO
00 18 11 13 PROCESO
00 20 11 13 PROCESO
15 20 16 16 LOGRO BS4PREVISTO
00 14 04 02 EN INICIO
00 16 10 12 PROCESO
00 16 10 13 PROCESO
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00 00 00 00 EN INICIO
00 00 00 00 EN INICIO
16 12 14 14 PROCESO
00 16 10 05 EN INICIO
17 18 17 17 LOGRO BS4PREVISTO
00 00 00 00 EN INICIO
00 00 05 03 EN INICIO
00 14 09 12 PROCESO
00 12 04 02 EN INICIO
16 18 16 15 PROCESO
00 18 11 06 EN INICIO
00 18 06 10 EN INICIO
17 12 14 14 PROCESO
00 00 00 00 EN INICIO
16 00 05 10 EN INICIO
16 18 16 16 LOGRO BS4PREVISTO
00 14 10 13 PROCESO
00 08 02 01 EN INICIO
00 00 00 07 EN INICIO
00 00 00 00 EN INICIO
10 00 08 04 EN INICIO
00 00 00 00 EN INICIO
00 14 10 13 PROCESO
00 18 06 11 PROCESO
15 12 09 12 PROCESO
00 00 00 00 EN INICIO
REGISTRO DE E

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ACTI
I.E I.E.P.E.JEC"CORONEL JUAN BASILLO CORTEGANAY VERGARA" COM
Explica el mundo físico bas
EBR Grado 2 Sección B seresvivos, materia y energ
Modalidad

ACTIVIDAD 1: EXPLICAMOS
SECUNDARIA PROBLEMÁTICA DE LAS EN
RESPIRATORIAS.
Nivel
Area CYT CRITERIOS D

teorías, modelos que expresé con


DOCENTE BRIONES RUIZ EVARISTO

Explico basado en conocimientos

las enfermedades respiratorias y

interrelacioné conceptos, datos,


científicos, cómo se transmiten
UGEL CELENDÍN

cómo afectan a nuestro

mis propias palabras.


organismo. Para ello,
APELLIDOS Y NOMBRES

01 ALCANTARA CARRANZA ERLIN MICHEL 00
02 CHAVARRY VASQUEZ LUZ FIORELA 16
03 CHAVEZ CACHAY KATHIA ROXANA 15
04 CHAVEZ ORTIZ LENIN ALEXANDER 14
05 CHAVEZ RIMACHE MARLYN YANELLA 16
06 CHAVEZ SANCHEZ YULIZA LISBETH 15
07 CORREA CORTEGANA HEIDIN 14
08 CORTEZ RODRIGUEZ JHON GERLYN 12
09 CORTEZ SALDAÑA YANET 00
10 COTRINA GUEVARA JEYNER DAVID 00
11 CRUZ PEREZ ANDER JOELITO 00
12 CUBAS LEYVA NILSA EMELY 16
13 DIAZ MEDINA YHERSON 16
14 GUEVARA BUSTAMANTE TABITA BEATRIZ 00
15 GUEVARA CONDOR YERSON YONEL 15
16 GUEVARA VASQUEZ LUZ ENEIDA 00
17 INFANTE VALDIVIA JHAROL JHONAZ 15
18 LOBATO AGUIRRE JHAN PERCY 15
19 LOBATO SORIANO FREYSI JHOAN 00
20 LUDEÑA GARCIA MERLY 15
21 MALCA TAIPE SANDY YESENIA 16
22 MARCO VASQUEZ GLEYSI JHISELA 15
23 MAYTA EUGENIO AMNER MAYCOL 00
24 MEDINA GUEVARA DEYVIS JHAMPIER 14
25 MENDOZA ROJAS ALEXIA FERNANDA 13
26 MUNARES CORTEGANA ESTEFANY NATALY 00
27 PAREDES HOYOS JHORDAN 16
28 PAREDES VARGAS FLOR LISBETH 00
29 PEREZ VASQUEZ CRISTIAN MICHEL 00
30 RIMACHE CHAVEZ BIANCA KATELL 16
31 RODRIGUEZ LLANOS LEYDI SARITA 16
32 VALDIVIA PENAS JHAN FRANCO 00
33 VASQUEZ QUISPE KEVIN 00
34
35
ISTRO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS 2021
COMPETENCIA DEL ÁREA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ACTIVIDAD N°01 ACTIVIDAD
COMPETENCIA COMPETEN
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Explica el mundo físico basándose enconocimientos sobre los seres
seresvivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

ACTIVIDAD 1: EXPLICAMOS LASITUACIÓN ACTIVIDAD 4: EXPLICAMOS LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS Y


LOGRO DE LA ACTIVIDAD

PROBLEMÁTICA DE LAS ENFERMEDADES CÓMO EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO CONTRIBUYE A


RESPIRATORIAS. LA SALUD. (REFORZAMIENTO)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN
teorías, modelos que expresé con

teorías, modelos que expresé con


tratamiento de las enfermedades

tratamiento de las enfermedades


Explico basado en conocimientos

Explico basado en conocimientos


las enfermedades respiratorias y

las enfermedades respiratorias y


interrelacioné conceptos, datos,

interrelacioné conceptos, datos,


N°01
científicos, cómo se transmiten

científicos, cómo se transmiten


Argumento cómo el desarrollo

Argumento cómo el desarrollo


contribuido a la prevención y

contribuido a la prevención y
científico y tecnológico ha

científico y tecnológico ha
respiratorias y la TB, en el

respiratorias y la TB, en el
contexto de la pandemia.

contexto de la pandemia.
cómo afectan a nuestro

cómo afectan a nuestro


mis propias palabras.

mis propias palabras.


organismo. Para ello,

organismo. Para ello,

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AS 2021
DEL ÁREA
OLOGÍA
ACTIVIDAD N°04
COMPETENCIA
conocimientos sobre los seresvivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

ADES RESPIRATORIAS Y
LOGRO DE LA ACTIVIDAD

OLÓGICO CONTRIBUYE A

CONDICIÓN
PROMEDIO FINAL
N°01 REFORZAMIENTO

UACIÓN
PARTICIPACIÓN EN CLASE

CUESTIONARIO SISTEMA
RESPIRATORIO

00 00 00 00 EN INICIO
16 16 16 16 LOGRO BS4PREVISTO
00 00 05 10 EN INICIO
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00 12 09 12 PROCESO
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00 00 04 09 EN INICIO
00 12 08 11 PROCESO
00 00 04 02 EN INICIO
00 00 00 00 EN INICIO
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00 00 05 10 EN INICIO
00 00 00 08 EN INICIO
00 00 00 00 EN INICIO
00 00 04 09 EN INICIO
00 00 00 00 EN INICIO
00 00 00 08 EN INICIO
02 00 06 11 PROCESO
00 00 00 00 EN INICIO
00 18 10 13 PROCESO
00 16 05 10 EN INICIO
16 14 14 14 PROCESO
00 00 00 00 EN INICIO
00 20 11 13 PROCESO
16 20 17 16 LOGRO BS4PREVISTO
00 00 05 03 EN INICIO
00 10 08 12 PROCESO
00 00 00 00 EN INICIO
16 00 05 03 EN INICIO
16 14 14 15 PROCESO
16 00 10 13 PROCESO
00 00 00 00 EN INICIO
00 12 09 05 EN INICIO

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