Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. En el recuadro de abajo y a modo general, escriba de qué trató la unidad 1, sea específico sin ser
exagerado, se evalúa la capacidad de expresar de manera clara lo que pudo apreciar, observar y
trabajar en su momento.
Hacer clic debajo de esta línea para Hacer clic debajo de esta línea para
comenzar a escribir: comenzar a escribir:
Cambiar el Idioma
3. Coloca una captura de la unidad 1 donde se muestre el envío de la tarea de dicha unidad
1. En el recuadro de abajo y a modo general, escriba de qué trató la unidad 2, sea específico sin ser
exagerado, se evalúa la capacidad de expresar de manera clara lo que pudo apreciar, observar y
trabajar en su momento.
Solo debe seleccionar (sombrear) este texto de aquí y comenzar a escribir el suyo.
Hacer clic debajo de esta línea para Hacer clic debajo de esta línea para
comenzar a escribir: comenzar a escribir:
3. Coloca una captura de la unidad 2 donde se muestre el envío de la tarea de dicha unidad
1. En el recuadro de abajo y a modo general, escriba de qué trató la unidad 3, sea específico sin ser
exagerado, se evalúa la capacidad de expresar de manera clara lo que pudo apreciar, observar y
trabajar en su momento.
Solo debe seleccionar (sombrear) este texto de aquí y comenzar a escribir el suyo.
Hacer clic debajo de esta línea para Hacer clic debajo de esta línea para
comenzar a escribir: comenzar a escribir:
3. Coloca una captura de la unidad 3 donde se muestre el envío de la tarea de dicha unidad
1. En el recuadro de abajo y a modo general, escriba de qué trató la unidad 4, sea específico sin ser
exagerado, se evalúa la capacidad de expresar de manera clara lo que pudo apreciar, observar y
trabajar en su momento.
Solo debe seleccionar (sombrear) este texto de aquí y comenzar a escribir el suyo.
Hacer clic debajo de esta línea para Hacer clic debajo de esta línea para
comenzar a escribir: comenzar a escribir:
3. Coloca una captura de la unidad 4 donde se muestre el envío de la tarea de dicha unidad
1. En el recuadro de abajo y a modo general, escriba de qué trató la unidad 5, sea específico sin ser
exagerado, se evalúa la capacidad de expresar de manera clara lo que pudo apreciar, observar y
trabajar en su momento.
Solo debe seleccionar (sombrear) este texto de aquí y comenzar a escribir el suyo.
Hacer clic debajo de esta línea para Hacer clic debajo de esta línea para
comenzar a escribir: comenzar a escribir:
3. Coloca una captura de la unidad 5 donde se muestre el envío de la tarea de dicha unidad
1. En el recuadro de abajo y a modo general, escriba de qué trató la unidad 6, sea específico sin ser
exagerado, se evalúa la capacidad de expresar de manera clara lo que pudo apreciar, observar y
trabajar en su momento.
Solo debe seleccionar (sombrear) este texto de aquí y comenzar a escribir el suyo.
Hacer clic debajo de esta línea para Hacer clic debajo de esta línea para
comenzar a escribir: comenzar a escribir:
3. Coloca una captura de la unidad 6 donde se muestre el envío de la tarea de dicha unidad
1. En el recuadro de abajo y a modo general, escriba de qué trató la unidad 7, sea específico sin ser
exagerado, se evalúa la capacidad de expresar de manera clara lo que pudo apreciar, observar y
trabajar en su momento.
Solo debe seleccionar (sombrear) este texto de aquí y comenzar a escribir el suyo.
Hacer clic debajo de esta línea para Hacer clic debajo de esta línea para
comenzar a escribir: comenzar a escribir:
3. Coloca una captura de la unidad 7 donde se muestre el envío de la tarea de dicha unidad
1. En el recuadro de abajo y a modo general, escriba de qué trató la unidad 8, sea específico sin ser
exagerado, se evalúa la capacidad de expresar de manera clara lo que pudo apreciar, observar y
trabajar en su momento.
Solo debe seleccionar (sombrear) este texto de aquí y comenzar a escribir el suyo.
Hacer clic debajo de esta línea para Hacer clic debajo de esta línea para
comenzar a escribir: comenzar a escribir:
3. Coloca una captura de la unidad 8 donde se muestre el envío de la tarea de dicha unidad
1. En el recuadro de abajo y a modo general, escriba de qué trató la unidad 9, sea específico sin ser
exagerado, se evalúa la capacidad de expresar de manera clara lo que pudo apreciar, observar y
trabajar en su momento.
Solo debe seleccionar (sombrear) este texto de aquí y comenzar a escribir el suyo.
Hacer clic debajo de esta línea para Hacer clic debajo de esta línea para
comenzar a escribir: comenzar a escribir:
3. Coloca una captura de la unidad 9 donde se muestre el envío de la tarea de dicha unidad
1. En el recuadro de abajo y a modo general, escriba de qué trató la unidad 10, sea específico sin
ser exagerado, se evalúa la capacidad de expresar de manera clara lo que pudo apreciar,
observar y trabajar en su momento.
Solo debe seleccionar (sombrear) este texto de aquí y comenzar a escribir el suyo.
Hacer clic debajo de esta línea para Hacer clic debajo de esta línea para
comenzar a escribir: comenzar a escribir:
3. Coloca una captura de la unidad 10 donde se muestre el envío de la tarea de dicha unidad
A-ESCRIBA AQUÍ LO QUE QUEDARÍA COMO JUICIO PERSONAL SUYO SOBRE LA EXPERIENCIA
EN ESTA ASIGNATURA
B-SU PERCEPCIÓN SOBRE LA MODALIDAD.
C-INCLUSO QUE PUEDA SERVIR COMO FORMA DE MEJORAR TODO LO CONCERNIENTE A LA
ASIGNATURA
D-AGREGA UNA IMAGEN TUYA Y UNA FRASE QUE IDENTIFICA