Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología
Curso de Diseño de Proyectos Sociales

Formato para la elaboración de la fase 3 Unidad 2

TÍTULO DE LA PROPUESTA:
El respeto en la familia como el eje en la sociedad

INTEGRANTES:
Maribell Gamboa Cardona - Código: 66´988.529
Ana Lucia Echeverri - Código: 67´043.286
Ancizar De Jesús Ortiz - Código: 75´036.857
Edward William Urrea Arango - Código: 79´959.717
Jennifer Zuluaga Rúa - Código: 1´093.214.881

DOCENTE:
Carlos Fernando Tobar Torres
1. Estimados (as) estudiantes antes de desarrollar la actividad es fundamental que revise
detenidamente las lecturas sobre el ZOPP ya que de acuerdo a los conceptos, principios y
momentos del ZOPP se desarrolla la propuesta social.
Cada estudiante teniendo en cuenta el título de la propuesta presentada en la actividad de la
anterior Unidad 1, describe en una totalidad de 20 palabras cual considera que sea el
problema y el contexto en el cual se ubica.

1. Análisis de la situación
En qué contexto está
Estudiante ¿Cuál es el problema?
ubicado
Los contextos de violencia
que atentan contra la
integridad física y
1. Jennifer Zuluaga Familiar
emocional de las familias,
causando problemas en su
salud mental.
Violencia producida al
2. Edward William Urrea interior de las familias en
contra del hombre, la cual  Familiar
Arango produce  secuelas físicas,
emocionales y psicológicas.
La violencia contra el
3. Ancizar De Jesús Ortiz adulto mayor, que se genera Familiar
en el núcleo familiar
Violencia contra la mujer lo
cual trae consecuencias que
4. Maribell Gamboa afectan integridad física y
Familiar
Cardona mental creando
problemática en el núcleo
familiar.
La violencia Psicológica
dentro de la familia, En la familia.
dejando como En la ciudad de Santiago de
5. Ana Lucia Echeverri
consecuencias la afectación Cali
física y emocionalmente en
las personas.
Tabla 1: Análisis de la situación

2. El grupo debe tener en cuenta el título de la propuesta presentada, describe en 25

palabras el análisis de los involucrados, sus intereses y necesidades
 La inestabilidad que existe dentro de los núcleos familiares a causa de la violencia, se debe
incentivar la unión familiar con tolerancia, respeto y dialogo.

1. Análisis de los involucrados

Identificación de los grupos, instituciones,
Intereses y Necesidades
personas
Conocer sobre qué hacer en caso de
Madres cabeza de hogar violencia intrafamiliar

Saber diferencia cuando es violencia de lo

Niños
que es un castigo
Prevención sobre la violencia intrafamiliar,
Adolescentes embarazos tempranos y consumo de
sustancias psicoactivas.
Tabla 2: Análisis de los Involucrados

3. El grupo realiza discusiones académicas en el foro colaborativo para concertar y

seleccionar del 1. Análisis de la situación y del 3. Cuadro análisis de Problemas cual
podría ser el problema central y elabora un árbol de problemas.
3. Análisis de Problemas
¿Situación que genera el problema? Utilice máximo 12 palabras
La violencia contra el niño tiene connotaciones importantes que más
1. Jennifer
adelante afectaran su desarrollo
Zuluaga
2. Edward Desintegración de la estructura familiar dada por el irrespeto de sus
William miembros
Urrea Arango
3. Ancizar De Falta de tolerancia, respeto, acompañamiento y  comprensión con los
Jesús Ortiz adultos mayores
4. Maribell
Gamboa La falta de tolerancia, respeto y dialogo dentro del núcleo familiar actual
Cardona
5. Ana Lucia
La falta de educación y respeto entre los miembros de la familia
Echeverri

Árbol de problemas

C
 Violencia Problemas de salud mental

Desequilibrio
Uso de sustancias
emocional
psicoactivas

PROBLEMA CENTRAL Desintegración de la estructura familiar dada por el irrespeto de sus

miembros.
Pocos recursos
C familiares

U
Falta de programas Agresiones físicas
S de prevención

S
El alcoholismo

4. El grupo realiza aportes en el foro, discusiones académicas sobre la identificación del

problema central y cada estudiante aporta en una breve descripción máximo de 12
palabras una posible solución a la problemática.
 4. Análisis de Alternativas
Problema Central identificado: La falta de tolerancia, respeto y dialogo dentro del
núcleo familiar actual
Estrategias para resolver el problema (utilice como
Nombre de estudiante
máximo 12 palabras)
Apoyo a familias donde estableciendo relaciones
Jennifer Zuluaga significativas que contribuyan a la comunidad

Edward William Urrea Restaurar el sistema de creencias de las familias que

Arango presentan violencia.
Crear estrategias de comunicación donde se reconozca la
Ancizar De Jesús Ortiz
dignidad de los ancianos
Incentivar en miembros de la familia la unión, tolerancia,
Maribell Gamboa Cardona
respeto y dialogo.
Charlas educativas sobre el respeto en la familia.
Campañas que fomenten los derechos y deberes, sobre las
Ana Lucia Echeverry
normas en el hogar.

5. Marco o soporte teórico: El grupo participa en el foro colaborativo y de manera

concreta relaciona el enfoque conceptual y metodológico a la luz de los cuales se
desarrollará el proyecto.

El grupo relaciona en la norma técnica APA y en máximo 20 palabras por autor el

enfoque conceptual o fundamento teórico en el cual estaré soportada la propuesta

El enfoque que escogido por el grupo fue el (Velez,2003:142)

Paradigma socio crítico “está comprometido con la acción trasformadora de la sociedad
mediante el desvelamiento de los aspectos ocultos en la práctica social”

Autores ( Relacionados en
norma técnica APA)
Jennifer Zuluaga
Fundamento Teórico
Autor 1
Gabriela Morelato (2011)
Maltrato infantil y desarrollo: hacia una revisión de los
factores de resiliencia
 Autor 2
Olvera (1999), método ZOPP, sistema de
procedimientos e instrumentos para planificación de
Edward William Urrea Arango
proyectos orientada a objetivos basado en esfuerzo
propio de los grupos destinatarios.
Autor 3
(Velez,2003:142)
Paradigma socio critico
“ está comprometido con la acción trasformadora de la
Ancizar De Jesús Ortiz
sociedad mediante el desvelamiento de los aspectos
ocultos en la práctica social”

Autor 4
Los ambientes naturales constituyen la principal fuente
Maribell Gamboa Cardona
de influencia en conducta humana y sobre el desarrollo
psicológico de la persona. (Gratacós, 2018)
Autor 5
Amor Pedro j. Echeburúa, Enrique de Corral, Paz
Zubizarreta, Irene Sarasua Belén (2002):
Ana Lucia Echeverry Repercusiones psicopatológicas de la violencia
doméstica en la mujer en función de las circunstancias
el maltrato familiar.

6. Justificación: Debe ser convincente, contundente, motivador y capaz de suscitar apoyo

al proyecto. . (Utilice máximo de 50 palabras)

Justifique la propuesta
desde:
La Familia como núcleo de la sociedad debe contar con
bases sólidas, incentivando siempre un enfoque hacia
tolerancia, respeto y la comunicación dentro de todos los
Lo social comunitario individuos que la componen, promoviendo el estudio, la
reflexión, la protección y fortalecimiento, con el único
objetivo de potencializar familias fuertes, saludables y
sostenibles.
Como Psicólogos en formación debemos siempre revisar
todas las alternativas posibles siempre encaminadas en el
bienestar de nuestros pacientes, realizando intervenciones
Como Profesional en
contundentes, involucrando a todos y cada uno de los
formación
posibles afectados, dando alternativas de solución para
cada uno de ellos, ya que esta problemática de violencia
afecta a todos.
¿Por qué es importante La familia es el núcleo de la sociedad, sus funciones y
intervenir el problema? aportes son fundaméntales para el desarrollo de la
 sociedad y por ende de naciones completas, ya que este
entorno es el principal responsable de fomentar valores,
tolerancia, convivencia, dialogo, respeto, es por eso de
vital importancia tener familias sólidas.

7. Objetivo General: Describe los resultados esperados del Proyecto así como la finalidad
del mismo. Debe contemplar el qué, con qué y en quiénes, en dónde y el para qué.

Objetivos Específicos: Evidencian la secuencia de actividades de carácter metodológico a

realizar con miras a lograr el objetivo específico. Los objetivos específicos posibilitan el
logro del objetivo general y evidencian la secuencia metodológica del proyecto

En el foro colaborativo el grupo participará activamente en la elaboración de los objetivos

generales y específicos y luego seleccionará el objetivo general de la propuesta y 3
objetivos específicos para ser consolidado a continuación:

Objetivo General Objetivos específicos

 Advertir a los integrantes de los núcleos familiares

Analizar desde un enfoque
holístico las consecuencias
que deja la violencia en los
núcleos familiares de los
estratos 1, 2, 3 de la ciudad
de Cali, generando
alternativas de solución que
disminuyan el desarrollo de
las mismas representando 
un mayor nivel de tolerancia
y respeto al interior de los
núcleos familiares de dichos
estratos.
en los estratos 1, 2, 3 sobre las consecuencias de
los daños físicos, emocionales y psicológicos que
se pueden presentar al interior de la familia como
producto de la violencia familiar.
 Identificar los datos estadísticos que miden los
indicadores de la violencia familiar en los estratos
1, 2, 3 en la ciudad de Cali.
 Identificar los valores y principios que promueven
la sana convivencia en los núcleos familiares de
estratos 1, 2, 3 en la ciudad de Cali.

8. A continuación, se presenta una matriz de análisis que tiene como propósito que el
estudiante logre comprender e interpretar los aspectos comunes y diferenciadores entre un
proyecto social y un proyecto de investigación, a partir del análisis de situaciones
problémicas.
 ESTRATEGIAS E RESULTADOS ROL DEL
PROYECTO METODOLOGÍA PROPÓSITOS
INSTRUMENTOS ESPERADOS PSICÓLOGO
Metodología Realizar actividades Realizar una Se espera detectar las Ofrecerá la
PROYECTO participativa y de planificación y promoción de incidencias que tiene información
SOCIAL teórico práctica, en programación que los derechos la violencia familiar adecuada sobre
la que se incluyan sirvan de apoyo humanos y la en el desarrollo socio las características
prácticas externas, técnico para la consecución de afectivo esenciales de la
que complementen formulación de transformacione especialmente en los relación
adecuadamente a la planes, ejecución de s culturales que establecida, los
niños, con el fin de
formación teórica. programas y eliminen todas problemas que
aportar a la
Desarrollar los proyectos sociales, las formas de está abordando,
siguientes pasos: dirigidos violencia propuesta: El respeto los objetivos que
1.Analizar la especialmente a ejercidas en el en la familia como el se propone y el
situación comunidades en hogar. Sus eje en la sociedad: método utilizado.
2.Analizar los situación de líneas de acción nociones y contextos Atención directa
involucrados vulnerabilidad, se están planeadas que inciden en el Asesoramiento y
3.Analizar los les brindara para ser desarrollo de las consultoría
objetivos atención, desarrolladas familias, generando externa
4.Analizar las seguimiento y desde los espacios donde se Dinamización
alternativas prevención. enfoques de reconozca que el comunitaria
5. Diseñar el derechos y de respeto en la familia Planificación,
proyecto. género, con el evaluación y
es fundamental.
Es decir, se utilizan propósito de gestión de
métodos y técnicas exaltar el programas
dentro de un respeto a la sociales
territorio o sector. vida, dignidad e formación
integridad de
toda persona y
el
reconocimiento
de las
 diferencias en
necesidades y
oportunidades
entre hombres y
mujeres.
Sus metodologías
son cuantitativa o Para la
cualitativa, a través investigación
-Uno de los
de tres fases: cualitativa: se
propósitos de un
Exploración, utilizan entrevistas la culminación de la
proyecto de
implantación e estructuras y no investigación,
investigación es
interpretación de la estructuradas, integrando una
comprobar la El rol del
información. autobiografías, respuesta al
hipótesis a psicólogo está
En proyectos de anécdotas, relatos, planteamiento del
través de ligado a la
investigación se análisis de problema, que
experiencias Participación
debe explicitar documentos, explique cada una de
observadas. activa en la
claramente la diarios, cuadernos, las herramientas
-Ampliar el realización de
PROYECTO DE cuestión que entre otros. utilizadas, realizar
conocimiento estudios y
INVESTIGACIÓN motiva la una descripción
del tema a través trabajos de
realización del En el método detallado de los
de la obtención investigación que
proyecto; los cuantitativo: hallazgos y
de información contribuyan al
fundamentos, encuestas, testimonios
que permita avance del cuerpo
marco conceptual e entrevistas, recolectados, a través
tener una de conocimientos
hipótesis y; las observación, escala de una secuencia que
hipótesis y sus de los proyectos.
experiencias y el de actitudes, permita, conseguir
respectivas
grado de análisis de una solución al
conclusiones las
conocimiento sobre contenidos, problema.
cuales se pueden
el tema existentes a inventarios, fichas
sustentar.
nivel local, experimentos, entre
nacional e otros.
internacional
 ANÁLISIS GENERAL: Los dos proyectos son de vital importancia para el desarrollo de la profesión de un psicólogo, cuando
este se enfrenta al proyectos sociales su participación está ligada a la implementación de componentes únicos de la intervención
social ,lo cual establece un fuerte compromiso con la enseñanza y orientación de principios éticos que contemplen el respecto por
los derechos humanos y la libertad de expresión de los individuos, siendo esto el fundamento para generar un bienestar en el
interior de las comunidades que se intervengan.
Bibliografía

Dagua Paz, A. (2016). Diseño de Proyectos Sociales. Bogotá.

Dagua Paz, A. (Dirección). (2016). Objeto Virtual de Información OVI UNIDAD 2 Enfoque y Métodos para la Gestión de Proyectos
Sociales [Película].
Dieguez, A. J. (2002). Diseño y evaluación de proyectos de intervención socioeducativa y trabajo social comunitario. Buenos Aires:
Espacio Editorial.