RÚBRICA PARA EVALUAR UN VIDEO

INDICADOR 4 3 2 1
Cubre los temas Incluye Incluye El contenido es
a profundidad conocimiento básico información mínimo y tiene
Contenido con detalles y sobre el tema. El esencial sobre el varios errores
ejemplos. El contenido parece tema, pero tiene en los hechos.
conocimiento del ser bueno. 1-2 errores en los
tema es hechos.
excelente.
El producto El producto Usa ideas de Usa ideas de
demuestra gran demuestra cierta otras personas otras personas,
Originalidad originalidad. Las originalidad. El (dándoles pero no les da
ideas son trabajo demuestra el crédito), pero no crédito.
creativas e uso de nuevas ideas hay casi
ingeniosas. y de perspicacia. evidencia de
ideas originales.
Uso del No hay errores Hay algún error Hay errores Hay muchos
lenguaje gramaticales, de gramatical, de gramaticales, de errores.
dicción u dicción u dicción u
ortográficos. ortográfico. ortográficos.
Utiliza diferentes Utiliza diferentes Hay poca El vídeo no
ángulos de ángulos de cámara variedad en las presenta
cámara y/o y/o tomas. Incluye tomas, ángulos variedad de
Videografía- tomas. Incluye efectos de sonido. y/o efectos de efectos.
Interés efectos de Pero estos efectos sonido.
sonido. Los presentan fallos
efectos visuales y formales.
sonoros del vídeo
son variados y
correctos.
La calidad del La calidad del Presenta El vídeo no
vídeo y del vídeo, del enfoque y algunos fallos presenta
Vídeografía- enfoque es del sonido es buena que perjudican la calidad
Claridad excelente en en la mayor parte calidad: en el suficiente.
todas sus partes, del vídeo. enfoque o en el
así como el sonido. Pero la
sonido. calidad es
suficiente.
TOTAL

CALIFICACIÓN:_______________________________

“Rúbrica para evaluar un vídeo” se ha realizado a partir del documento “Rúbrica para evaluar un vídeo en el aula” de los REA “Trabajo por proyectos
en Geografía e Historia en Secundaria” de CEDEC y se encuentra bajo una Licencia Creative Commons BY-SA 4.0