REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA BASICA NACIONAL “NUEVO HORIZONTE”
CODIGO DEA: OD07200105
TELÉFONO (0212) 7157543 (0212) 8782051

Docentes: Trina Tovar y Lisibel Orta Grado: 4to Sección: “A” y “B” Turno: Mañana
Año Escolar: 2020-2021

Semana N° 2 del 01 /02/ hasta el 05/02/ 2021 Guía Nº 2

Pensamiento para reflexionar: no importa que tan despacio aprende un niño, importa el que no dejemos de apoyarle
para que siga aprendiendo.

INSTRUCCIONES GENERALES A LOS REPRESENTANTES:

1.- Adecuar un espacio para que el estudiante trabaje en el horario de clase que le corresponde con sus materiales escolares.
2.- Tomar en cuenta los aspectos formales de la escritura: márgenes de un color, orden y limpieza, uso de mayúsculas y
minúsculas, sangría, ORTOGRAFÍA, subrayar títulos, letra cursiva.
3.- Copiar fecha completa: Caracas, nombre de la escuela, grado, sección, nombre y apellido del estudiante, área, contenido,
actividad.
4.- Leer cuidadosamente con el estudiante el tema para una mayor comprensión.
5.- Evidencias fotográficas y de videos con uniforme escolar, cuidando la toma y Grabación (enviar de manera digital).
6.- Día de entrega de esta guía, al docente, lunes 01/02/21, de 7:30am a 8:00am. Retiro de los cuadernos en la escuela:
miércoles 03/02/21 de 10:30 a 11:00am.
8.-Para las evaluaciones se tomará en cuenta la puntualidad en la entrega de evidencias.
9.- Reforzar lectura y operaciones básicas de matemática, diariamente.
Fecha: lunes 01-02-2021
Área: Lenguaje y Comunicación contenido: Formas de comunicación.
La Comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor algo a través
de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado.
Los elementos de la comunicación son:
Emisor. Es quien transmite la información.
Receptor. Es quien recibe la información.
Código. Es el sistema de signo que se utiliza para transmitir el mensaje.
Mensaje. Es el medio a través del cual se transmite el mensaje
Canal de comunicación: es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de información.
Retroalimentación. Es un mecanismo de control del mensaje por parte del emisor.
Actividades: 1.- Realiza un mapa conceptual sobre la comunicación y sus elementos.
2.- Identifica los elementos de la comunicación presentes en la siguiente situación comunicativa:
Eduardo va en su carro y suena la corneta para saludar su amiga Rosa, quien camina por la acera. Rosa voltea, sonríe y
lo saluda agitando la mano.
Emisor: ____________
Receptor: ___________
Código: ________________
Mensaje: __________________
Contexto: __________________
Aspectos a evaluar: Identifique y reconozca los elementos de la comunicación.
Fecha: martes 02-02-2021
Área: Matemáticas Contenido: Series numéricas.
Una serie numérica es una secuencia de números ordenados, llamados términos, entre los cuales hay una relación que
hay que descubrir, para completar la serie. Por ejemplo, en la serie 0 - 7 - 14 - 21 existe una relación: el número 7.
Las series numéricas progresiva son las series en las que los números se escriben de menor a mayor. Ejemplo: 2,3,4,5,6.
 Las series numéricas regresivas son las series en las que los números ordenan de mayor a menor. La siguiente serie es
regresiva, porque los números van disminuyendo. Ejemplo: 25, 24, 23, 22, 21,20…
Actividades:
1.-Ordena la siguiente serie numérica de mayor a menor.
476-435-454-498-417
2.- escribe los números de 5en 5 comenzando 250 y terminando en 500
Aspectos a evaluar: construye series numéricas regresivas y progresivas.
Fecha: miércoles 03-02-2021
Área: lenguaje y Comunicación: contenido: El intercambio oral
El intercambio oral es aquel en el que dos o más personas comparten verbalmente sus ideas, opiniones y puntos de
vista sobre algún tema.
Interlocutor: cada una de las personas que intervienen en la conversación.
Las situaciones comunicativas orales más frecuentes en la vida cotidiana, son:
 La conversación es cuando dos o más personas hablan sobre un tema determinado.
 Una discusión es una disputa o debate que se establece entre dos o más personas sobre un tema para
intercambiar opiniones y puntos de vista.
 La exposición oral consiste en hablar en público sobre un tema de terminado a la exposición oral también se le
llama conferencia o ponencia. Phillips 66 Es una técnica de estudio que consiste en división de un grupo en sub-
grupos de 6 personas, donde cada división dispone de 6 minutos, 1 minuto cada integrante, para analizar un
tema breve.
Actividades: 1.- ¿Qué es una conversación coloquial y que es una conversación formal?
2.- Realiza una conversación coloquial, en la siguiente imagen:

Aspectos a evaluar: establezca diferencias entre conversación y discusión

Área: Matemáticas contenido: Sistema de numeración
El sistema de numeración es un conjunto de normas que utilizamos para leer y escribir cantidades combinado los 10
símbolos numéricos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Ejemplo: 8, 9, 6: 698, 986, 999, 968 ……….

Actividad a evaluar: Escritura de números.

1. Combina las siguientes cifras y forma la mayor cantidad de números posibles. :
a) 3, 5, 8, 9:
b) 8, 7, 9:
c) 6, 8,5,4, 2:
d) 7,4,8,6:
Fecha: jueves 04-02-2021
Área: Ciencias Sociales contenido: La familia
La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o
adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad.
Las familias están clasificadas en los siguientes tipos:
Familia nuclear: formada por los progenitores y uno, dos o más hijos.
Familia extensa: abuelos, tíos, primos y otros parientes consanguíneos o afines.
Familia monoparental: en la que el hijo o hijos cuentan con un solo progenitor (ya sea la madre o el padre).
Actividades:
Dibuja tu árbol familiar, sigue este ejemplo:

Aspectos a evaluar: que los niños y niñas identifiquen a los miembros de su familia.
Fecha: viernes 05-02-2021 e

Área: Cultura, Recreación y Deporte contenido: El puntillismo

La Técnica del Puntillismo: consiste en la creación de pequeños puntos de colores que combinados crean una imagen
cromática completa deseada por el artista.
Aspectos a evaluar: creatividad e imaginación y seguimiento de instrucciones.
Actividades: emplea la técnica del puntillismo, en la siguiente imagen. Recuerda solo debes rellenar con puntos,
combinando los colores: