MARTES 16 DE NOVIEMBRE 2021

ACTIVIDAD RECURSOS

LECTURA Y MOVIMIENTO
PROPÓSITO: Que las niñas y los niños jueguen y se muevan viajando
imaginariamente por el cielo, los mares, los ríos y la tierra. Además, que se
acerquen a diversos tipos de textos escritos, en este caso, a través de un
cuento.

ACTIVIDAD DE MOVIMIENTO:
Nos preparamos para realizar la actividad de movimiento, observamos el
programa televisado, realizamos las acciones sugeridas y un viaje
imaginario por el cielo, los mares, los ríos y la tierra, mientras realizamos
los movimientos y viajamos vamos comentando como se encuentra la
naturaleza, las plantas y los animales en esos lugares, luego podemos
realizar el origami de las ballenas siguiendo el instructivo de las páginas
109 y 111 del libro Desafíos del MINEDU y pintar o imprimir el paisaje
marino para pegarlas como si estuvieran en el mar, indicando la ubicación
de cada ballena.

ACTIVIDAD DE LECTURA: Agüita Vida

Elijan un lugar libre de ruidos, dentro o fuera de la casa. Inviten a su niña o
niño a sentarse junto a ustedes. Lee el título y el autor del cuento. Luego,
leer el cuento despacio y con entusiasmo. Puede cambiar el ritmo de su
lectura: leer rápido o lento, suave o fuerte según lo que en el cuento se
esté contando. Durante la lectura, preste atención a las preguntas o los
comentarios que su niña o niño pueda hacer. Después de leer el cuento,
puede invitarla/o a conversar sobre el mismo, contarlo con sus propias
palabras a alguien de la familia y realizar la ficha de comprensión lectora.

EVIDENCIAS:
Un video donde se observe al niño (a) realizando las acciones de
movimiento, un audio donde cuente con sus palabras el cuento y fotos de
sus trabajos.

Cuento: Agüita Vida: https://youtu.be/fF7MyCyUHRw

Fecha: 12/11/2021
ÁREA: COMUNICACIÓN

Competencia: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA.

Desempeño: Dice de que tratara, como continuara o como terminara el texto a
partir de las ilustraciones o imágenes que observa antes y durante la locura que
N° Nombre del estudiante realiza por sí mismo o a través de un adulto.

Criterio: Recupera información explícita sobre el contenido de un texto y vuelve

a contar con sus propias palabras lo que más le gustó y las emociones que le
genero el texto leído.

1 ALBAN GARCÍA DALESKA GUADALUPE

2 AREVALO FARFAN CRISTIANO RONALDO
3 AYON ARRIOLA GIA MARIE
4 BARRANZUELA CARRERA GABRIEL LEVENT
5 BARRIENTOS CHUMACERO KHALEESI
6 CANO CASTRO GIAN LUCA BLAKE
7 CARBONEL ROSAS ZHOE ANTONELLA
8 CASTILLO GONZALES DANA MAGDIEL
9 CASTILLO GONZALES JOSUE DANIEL
10 ESPINOZA BULLÓN ALONSO JOSEITO
11 FERNANDEZ VIERA MARIA JOSE
12 FIORANI ZAGACETA DOMÉNICO
13 GUZMAN MIÑÁN ARMANDO AUGUSTO
14 HUAMAN ESPINOZA JAIRO SMITH
15 JARAMILLO SULUCO LUCAS EZEQUIEL
16 NARVA MENA ASTIN EVANS
17 MENDOZA LUDEÑA KILLARI ASIRI
18 MIÑAN GONZALES MARIA GUADALUPE
19 OTINIANO TIRADO CIELO SHECCID
20 OTINIANO TIRADO LUCIA SHECCID
21 PAULET PALACIOS FRANCO JACOBO
22 ROSAS GUITIERREZ ELBER MISAEL
23 SAAVEDRA QUEVEDO GUADALUPE
24 TIMANA LEYVA THIAGO LIONEL
25 TORRES MARICHIN SOFIA FERNANDA
26 ZAPATA GONZALES LIAM ALEXANDER
27 ZAVALA GUERRERO ALESSANDRO LUCAS