ACTIVIDADES A TRABAJAR DURANTE LA SEMANA DEL 22 AL

25 DE NOVIEMBRE DE 2021

“EL CIRCO”

APRENDIZAJE ESPERADO  Explica al grupo ideas propias sobre algún

tema o suceso, apoyándose en
materiales consultados.
*Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.
*Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.
*Explica las razones por las que elige un material de su interés, cuando explora los acervos.
*Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.
*Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y
colectivos.

DÍA ACTIVIDADES
*Se comentará a los alumnos lo que realizaremos durante ésta semana de trabajo.
*Mostrar a los alumnos la imagen de la carpa de circo y cuestionar: ¿Saben qué
es? Dejar que comiencen a manifestar sus saberes previos sobre el circo.
Lunes 22 de
*En seguida preguntar ¿Cómo es el circo? Que mencionen lo que hay, qué hacen,
noviembre etc.
*Continuaremos platicando sobre todo lo que saben del circo, que cuenten sus
experiencias si han ido a observar una función y tratar de que expresen todo lo
que sepan al respecto.
*Después de ello se les se les pedirá que realicen un dibujo relacionado con el
circo en su cuaderno de trabajo.
*Posteriormente escuchar el cuento “El circo”
https://www.youtube.com/watch?v=LmbjI_6bIQQ para conocer un poco más
sobre el tema.

*Recordaremos a los personajes del circo que mencionaron anteriormente y

después jugaremos a las adivinanzas.
*Crear una adivinanza sobre los personajes del circo, no escribir, sólo decirla al
alumno y deberá responder. Hacer varios ejercicios.
*Posteriormente los alumnos elegirán uno de los personajes del circo y hablarán
sobre sus características y lo que hacen en el circo.
Martes 23 *Después se les proporcionará la hoja con su personaje en blanco y negro y
de deberán decorar con acuarelas.
noviembre *Después de que se seque nuestra hoja recortaremos y pegaremos nuestro
personaje en el cuaderno, no olvidando colocar su nombre.
*Hablaremos sobre lo trabajado el día de hoy y para culminar jugaremos un juego
en línea en la computadora o celular, con adivinanzas sobre los personajes del
circo. Se les compartirá link.
 *¿Cuáles son los animales que regularmente se encontraban en un circo?
Hablaremos un poco sobre ello. Platicar sobre los animales y lo que hacían en las
funciones, se explicará que actualmente los animales ya no forman parte de los
Miércoles 24
circos debido al maltrato que algunos sufrían, pero que antes si los enseñaban a
de realizar trucos y números artísticos.
noviembre *Posteriormente realizarán dos actividades con galletas de animalitos:
1.- Clasificación y conteo de animalitos.
2.-Mencionar números y los alumnos deberán hacer colecciones de animalitos
según corresponda.
*Para finalizar, nos divertiremos con la música de “La foca Ramona”, invitar a los
alumnos a realizar algunos movimientos al ritmo de esta canción.
*Los alumnos deberán ordenar en su cuaderno las pelotas de la foca Ramona en
orden ascendente (Primero: 1-3, Segundo 1-10, Tercero: 1-15). Dar circulitos de
papel de colores o blancos con los números escritos del 1 al número que le
corresponda, revolver y permitir que el alumno vaya realizando conteo oral e
identifique el orden en el que deben ir los números, apoyar si lo requieren, realizar
el ejercicio varias veces para que vayan practicando orden estable de los
números en una sucesión.
NOTA: Pueden apoyarse del anexo o realizarlo ustedes, de acuerdo al número
que les corresponda.
Jueves 24 de
noviembre *Hablaremos sobre lo trabajado durante estos días.
*En esta actividad promoveremos la lectura y la exploración de cuentos con el
tema del circo. Se elegirán algunos cuentos que tengan en casa y se colocarán
de tal forma que a los alumnos les motive tomarlos.
*En seguida, se les mostrará el siguiente cuento titulado “El circo de los cuentos”
https://www.youtube.com/watch?v=wterVnnkGi4
*Una vez que lo escuchen, se les preguntará a los niños ¿Qué les pareció? ¿Qué
les gustó del cuento?
*En seguida, se les invitará a participar en nuestro pequeño circo de los libros,
donde explorarán los cuentos, los leerán y elegirán algunos para darle lectura en
voz alta.
*Registrarán los cuentos que les gustaron en el libro Mi álbum.
***Primer grado: “Viajo con los libros” pág. 36 y 37
***Segundo grado: “Viajo con los libros” pág. 42 y 43
***Tercer grado: “Los libros que leo” pág. 24
*Proporcionar la imagen del payaso, el cual deberán decorar mediante diversas
técnicas como pintura, rasgado, coloreado, etc, según su interés y materiales con
los que cuenten. Al término de la actividad recortarán y se pegará en un palito
como un títere.
*Para finalizar, reflexionaremos sobre lo trabajado en ésta semana.
*Mini película “Booba, El circo”
https://www.youtube.com/watch?v=s0vZOWXZ30M
1 PELOTAS DE LA FOCA RAMONA

9 7 4 14
3 12
10
15 5
0
6
11 0 13

8 2