Matemáticas

¿Qué necesitamos
para tener un buen
clima de aprendizaje?

01 02

03 04
 MENÚ
1 2

- Juego Recordamos la
- Fecha clase anterior.
- Objetivo

3 4

Ámbito numérico. Resta con canje.

 s
a de
id s
a bil tiva
H gni
Co
En este juego pondremos a prueba tu capacidad
de atención y agilidad visual.

Necesitas tener
todos tus
sentidos bien
activos…
 Haz clic en el que no es igual al
modelo.

13
13 13 13 13 31
27
27 27 27 21 27
90
90 09 90 90 90
 Lunes
Martes
Miércoles ¿Qu
Jueves es h
é dí
a
oy?
Viernes
Sábado
Domingo
 Lunes Martes 03 Agosto
2021
Miércoles
¿Q
Jueves es
ué
Viernes ho día
y?
Sábado
Domingo
 ¿Cuál es nuestra META?

- Aumentar ámbito numérico 100 – 120.

- Reforzar restas con canje.
 Recordemos lo que
trabajamos la semana
pasada… ¿Recuerdas?
Ámbito numérico: Números del 100 - 120

100 101 102 103 104 105 106

107 108 109 110 111 112 113
114 115 116 117 118 119 120
Completa la tabla con los números
que faltan.

100 102 103 105

108 109 111
114 116 119
120
110 101 118 112 106
113 117 104 107 115
 Antecesor y sucesor.

99 100 101

111 112 113

114 115 116

118 119 120

 Identifica el número: Cien

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento doce

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento dos

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento diez

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento veinte

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento
dieciocho

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento once

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento dos

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento nueve

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento quince

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento tres

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento cinco

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento catorce

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento diecinueve

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Identifica el número: Ciento uno

118 102 110

100 103

114
111
115 108
101
119
112
105 109 120
 Cambio de actividad

SUSTRACCIONES CON CANJE

1 8
9 - 1
9 12
2
8
2 4

6 8

Haz clic acá para los

efectos de resultado
1 5
6 - 1
6 11
1
5
2 6

3 5

Haz clic acá para los

efectos de resultado
1 4
5 - 1
5 2
12
4
2 9

2 3

Haz clic acá para los

efectos de resultado
1 6
7 - 1
7 8
18
6
5 9

1 9

Haz clic acá para los

efectos de resultado
 TREN DE LA
METACOGNICIÓN

¿QUÉ ¿QUÉ ES LO QUE

¿CUMPLISTE EL
APRENDIMOS MÁS TE COSTO
OBJETIVO?
HOY? HACER?
Matemáticas

Profesora: Susana Céspedes Bedone

Profesora Diferencial