GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR

FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

Fecha de Elaboración Agosto 02-03 de 2021

Denominación del Programa de Formación Emprendimiento en ejecución preliminar de obra gris en construcción

Modalidad de Ejecución Presencial

Código y versión del Programa XXXXXXX

Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de N/A

formación Titulada)

Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de N/A

formación Titulada)

Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica Nombres y Apellidos Regional y Centro de formación

Nombres y Apellidos Regional y Centro de formación

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) AMBIENTES DE

FASE DE PROYECTO (Si ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CRITERIOS DE DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE
el programa es de PROYECTO ( si el COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESARROLLAR ACTIVAS EVALUACIÓN APRENDIZAJE
OBSERVACIONES
titulada) programa es titulada)
MATERIALES DE
HORAS TRABAJO DIRECTO HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE AMBIENTE
FORMACIÓN
INSTRUCTORES RESPONSABLES

Estrategia 1: Aprendizaje Ambiente Juego de planos, Instructor técnico de CONOCIMIENTO Guía de aprendizaje XXX
Interactivo polivalente Escalimetro, Reglas acuerdo con el perfil y carpeta de material de
Técnica 1: Exposición del con capacidad de dibujo, relacionado en el Elaborar planos manuales a escala, apoyo
COGNITIVA Interpretar planos instructor. para máximo flexometro, papel programa de formación con vista en planta y corte
arquitectónicos y estructurales Estrategia 2: Aprendizaje 30 aprendices, bond, lapices, Interpreta planos de la
Colaborativo con borrador de nata, obra propuesta, de Técnica: Taller
Técnica 2: Taller iluminación cinta pegante, Instrumento: Lista de chequeo
Identificar símbología,
convenciones, escalas y vistas de 20 1 Estrategia 3: Aprendizaje
Autonomo
forzada y
natural, y
acuerdo con el diseño,
normas y
planos arquitectónicos y especificaciones técnicas.
estructurales de acuerdo con el Técnica 3: Simulación ventilación de
diseño de la vivienda acuerdo con
normativa.
Dotado con
tablero,
mesas, sillas,
equipos
audiovisuales,
computador
de escritorio o
portátil con
conectividad.
Preparar materiales, herramientas y equipos
según planos, especificaciones y normas
técnicas vigentes
Taller para la
realización de
prácticas
académicas,
con
iluminación y
ventilación de
acuerdo con
normativa. GFPI-F-134
Dotado con
herramientas
y materiales
de
 Estrategia 2: Aprendizaje 30 aprendices,
Colaborativo con
Técnica 2: Taller iluminación
Estrategia 3: Aprendizaje forzada y
Autonomo natural, y
Técnica 3: Simulación ventilación de
acuerdo con
normativa.
Dotado con
tablero,
mesas, sillas,
PROCEDIMENTAL equipos Calculadora Alista herramientas y DESEMPEÑO
audiovisuales, equipos de acuerdo con
Calcular cantidades de obra y computador los planos, Elaborar lista de materiales,
materiales de acuerdo con el
diseño de la vivienda 10 de escritorio o
portátil con
especificaciones y
manuales
herramientas y cuadro de
cantidades de obra
conectividad.
Preparar materiales, herramientas y equipos Seleccionar materiales, Determina cantidad de
según planos, especificaciones y normas
técnicas vigentes
herramientas y equipos de
acuerdo con la actividad
1 materiales, herramientas, Técnica: Observación
equipos, mano de obra Instrumento: Rúbrica
constructiva Taller para la de acuerdo con la
10 realización de
prácticas
actividad a ejecutar

académicas,
con
iluminación y
ACTITUDINAL ventilación de Manuales de Verifica cumplimiento de PRODUCTO
acuerdo con materiales y equipos especificaciones de
Revisar las especificaciones de los normativa. con especificaciones recibo, transporte y Elaborar tabla con cantidades
materiales según el pedido Dotado con técnicas almacenamiento de de materiales de obra y
herramientas materiales según
Almacenar materiales,
herramientas y equipos de
2 y materiales
de
programación y
planeación de obra.
herramientas

acuerdo con los manuales de los

proveedores
1 construcción. Técnica: Informe
Instrumento: Lista de chequeo
3

COGNITIVA CONOCIMIENTO

PROCEDIMENTAL DESEMPEÑO

COMPETENCIA 1.
Ejecución de Ejecutar actividades constructivas de acuerdo
procesos con planos, especificaciones y normas técnicas
constructivos y
comprobación de
materiales y JAVIER ORLANDO VEGA
equipos

ACTITUDINAL PRODUCTO

COGNITIVA CONOCIMIENTO

Verificar el proceso constructivo, de acuerdo

con planos, especificaciones y normas técnicas
NO APLICA NO APLICA
JUAN GUILLERMO PÉREZ

GFPI-F-134
 PROCEDIMENTAL DESEMPEÑO

Verificar el proceso constructivo, de acuerdo

con planos, especificaciones y normas técnicas
NO APLICA NO APLICA
JUAN GUILLERMO PÉREZ

ACTITUDINAL PRODUCTO

Juego de planos de
COGNITIVA identificar linderos, localizacion CONOCIMIENTO
deslindes, superficies deacuerdo cimentacion, Elaborar planos de localizacion
con la delimitacion de terreno Escalimetro, Reglas
Interpretar el plano de de dibujo, y cimentacion a escala, con vista
localizacion deacuerdo con flexometro, papel en planta y corte.
ubicación, zonificacion, cuadro bond, lapices, Interpreta planos de
normativo de los puntos de borrador de nata, localizacion, cimentacion, Técnica: Taller
referencia.       cinta pegante,   ejes estructurales. Instrumento: Lista de chequeo

Preparar la superficie para el replanteo de Juego de planos de Alista el área de trabajo

acuerdo con planos y especificaciones localizacion según planos de DESEMPEÑO
cimentacion, localización y
WILSON LOPEZ Escalimetro, Reglas estructurales
de dibujo, delimitar area de trabajo,
PROCEDIMENTAL realizar el flexometro, papel Ubica los puntos de deacuerdo a linderos, medidas,
descapote,y limpieza de terreno bond, lapices, arranque de la obra de ptos de referencia.
deacuerdo a especificaciones borrador de nata, acuerdo con los planos Técnica: Observación
tacnicas       cinta pegante,   de localización Instrumento: Rúbrica

Estrategia 1: Aprendizaje
Interactivo
Técnica 1: Exposición del PRODUCTO
instructor.
Estrategia 2: Aprendizaje Elaborar cuadro normativo
ACTITUDINAL Cumplir Colaborativo
con los requerimientos Técnica 2: Taller Aplica normas de salud, (andenes, linea paramental, ejes
normativos de salud, higiene Estrategia 3: Aprendizaje higiene y seguridad de via, perfil de via, areas,
COMPETENCIA 2. salud ocupacional deacuerdo a Autonomo ocupacional en la colindantes, dimensiones)
las caracteristicas del terreno. Técnica 3: Simulación ejecución de cada Técnica: Informe
Replanteo de           actividad. Instrumento: Lista de chequeo
planos
estructurales y
arquitectónicos

Juego de planos de CONOCIMIENTO

localizacion Elaborar planos
cimentacion, de localizacion con ptos de
Escalimetro, Reglas
de dibujo, referencia para el replanteo,
flexometro, papel con vista en planta y corte
COGNITIVA Identificar los ejes bond, lapices, Interpreta planos de
estructurales de la vivienda borrador de nata, localizacion, cimentacion, Técnica: Taller
deacuerdo con la cimentacion.       cinta pegante,   y ejes estructurales. Instrumento: Lista de chequeo

Trazar los planos en el área de trabajo de

acuerdo con normas y especificaciones
técnicas
WILSON LOPEZ

GFPI-F-134
Trazar los planos en el área de trabajo de
acuerdo con normas y especificaciones
técnicas
WILSON LOPEZ
PROCEDIMENTAL Realizar
replanteo del proyecto
deacuerdo con el metodo
correspondiente.
2. Determinar la nivelacion
del terreno deacuerdo a
diferencia de alturas de un pto
con respecto a otro conocido.
   
ACTITUDINAL
Ubicar caballetes, ejes
estructurales; para excavaciones
y cimientos deacuerdo a
normativa.    
DESEMPEÑO
delimitar area de trabajo,
deacuerdo a linderos, medidas,
ptos de referencia, ubicando
Realiza la localización y el caballetes, ejes estructurales
replanteo de la obra de para excavaciones cimientos.
acuerdo con normas, Técnica: Observación
      planos y especificaciones Instrumento: Rúbrica
Estrategia 1: Aprendizaje
Interactivo
Técnica 1: Exposición del
instructor. PRODUCTO Replanteo de
Estrategia 2: Aprendizaje un proyecto de vivienda en sitio,
Colaborativo
Técnica 2: Taller Verifica la localización teniendo en cuenta Normas
Estrategia 3: Aprendizaje de guías de referencia Tecnicas, procedimientos y
Autonomo y escuadras de acuerdo sistemas establecidos. tecnica:
Técnica 3: Simulación con normas, planos y observacion instrumento:
      especificaciones lista de chequeo
GFPI-F-134
Fecha de Elaboración
Denominación del
Programa de Formación
Código y versión del
Programa
Nombre del Proyecto
(Código
Si es formación
del Proyecto ( Si
Titulada)
es formación Titulada)
Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica
Regional y Centro de formación

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el FASE DE PROYECTO (solo

programa es titulada) titulada) COMPETENCIA

fase del proyecto a la cual competencia a desarrollar

actividad del proyecto objeto
pertenece la actividad de durante esa actividad y fase de
de planeación pedagógica
proyecto proyecto
 fecha en que se elabora la planeación pedagógica
denominación del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con es
código y versión del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con es
Denominación del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
código del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
Nombre Completo del instructor o instructores que realizaron la planeació pedagógica
Diligencie el nombre del centro y regional de cada instructor

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESARROLLAR
HORAS TRABAJO DIRECTO

Resultados de aprendizaje formule al actividad de

horas trabajo directo con el
asociados a la competencia a aprendizaje de acuerdo a o
instructor para desarrollar la
desarrollar durante esa citado en la guia de desarrollo
actividad
actividad y fase de proyecto curricular
blicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución
ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) AMBIENTES DE

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVAS
HORAS TRABAJO
INDEPENDIENTE AMBIENTE

ambiente de aprendizaje para

horas de trabajo
independiente del aprendiz
de acuerdo a la actividad desarrollar la actividad ( aula,
formulada describa las laboratorio, unidad
didácticas activas que utilizará productiva) si es virtual el
para su ejecucion ambiente es el LMS dispuesto
por el SENA
 AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
CRITERIOS DE EVALUACION
MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

los materiales estan descritos

en el proyecto formativo.
Material de formación es todo
criterios de evaluación
recurso consumible o utilizable
número de isntructores para descritos en el progrma de
en el proceso de ormación,
desarrollar la actividad formación para desarrollar la
recuerde citar los materiales
competencia
adecuados a la modalidad
virtual para este tipo de
programas
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
DE APRENDIZAJE OBSERVACIONES

cite si la actividad es de
producto, de desempeño o de
conocimient, según conceptos
estbalecidos en la guía de
diseño