PROCEDIMIENTO DE OBSERVACIÓN
Y SUS INSTRUMENOSTOS DE OBSERVACIÓN
¿Qué vamos a observar?
Situaciones Evaluativas
ACTIVIDADES
Carla Barría Cisterna
LISTA DE COTEJO
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE
OBSERVACIÓN
INSTRUMENTOS
 1. Lista de Cotejo
 2. Escala de Estimación Conceptual
 3. Escala de Estimación Numérica
 4. Escala de Estimación Gráfica
 5. Rúbricas Global de Desempeño
6. Rúbrica Analítica de Desempeño
7. Pauta de Valoración
8. Registro Anecdótico.
LISTA DE COTEJO
PRUEBAS
DE
 1. Prueba de Selección
 2. Prueba de Ensayo
 3. Prueba Situacional
 4. Prueba Mixta
 5. Guía de Aprendizaje
 6. Estrategia C-Q-A
 7. KPSI
 8. Entrevista de Aprendizaje
Carla Barría Cisterna
Iván Meza Castro, Angélica Olivares Zamorano y Enrique Pascual
(1991)
INFORME
EVALUACIÓN
1. Informe Escrito
2. Guía de Ejercicios
 3. Cuestionario
 4. Portafolio de Aprendizaje
 5. Bitácora de Aprendizaje
 6. Contrato de Aprendizaje
 Nombre: ………………………………
Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: 30 puntos Nombre: ………………………………………………………………………………….
Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural Curso: …………………… Fecha: ……… Puntaje Total: 30 puntos
Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural
Aspectos a evaluar SI NO
(2 puntos) (1 punto)
Aspectos a evaluar SI NO
Presentan definición de Medios de Transporte
CONOCIMIENTOS

(2 puntos) ( 1 punto)
Presentan definición de Medios de Transporte
Presentan clasificación de los Medios de Transporte
Presentan clasificación de los Medios de Transporte
Presentan las vías de desplazamiento de los Medos
de Transporte rotulando su nombre.
Presentan las vías de desplazamiento de los Medos de
Señalan las Vías de Comunicación rotulando su
Transporte rotulando su nombre.
nombre.
Señalan las Vías de Comunicación rotulando su nombre.
Ejemplifican los Medios de Transporte en imágenes.
HABILIDADES

Ejemplifican los Medios de Transporte en imágenes.

Asocian los Medios de Transporte con su
correspondiente Vía de Comunicación.
Asocian los Medios de Transporte con su correspondiente
Esquematizan la evolución de un Medio de
Vía de Comunicación.
Transporte Aéreo.
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte
Esquematizan la evolución de un Medio de
Aéreo.
Transporte Terrestre.
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte
Esquematizan la evolución de un Medio de
Terrestre.
Transporte Acuático
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte
Caracterizan el significado de la evolución de los
Acuático
Medios de Transporte.
Caracterizan el significado de la evolución de los Medios
Comunican a través de un mensaje la importancia de
ACTITUDES

los Medios de Transporte para la vida de las
personas.
Comunican la importancia que tiene la evolución como
contribución de las personas para mejorar debilidades.
Evidencian preocupación por su trabajo a través de
las terminaciones, las imágenes y el orden del diario
mural.
Durante la producción del diario mural se observó
trabajar a todos los integrantes del equipo.
Durante la producción del diario mural se observó que
cada uno de los integrantes del equipo aportaba con
ideas.
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN
de Transporte.
Comunican a través de un mensaje la importancia de los
Medios de Transporte para la vida de las personas.
Comunican la importancia que tiene la evolución como
contribución de las personas para mejorar debilidades.
Evidencian preocupación por su trabajo a través de las
terminaciones, las imágenes y el orden del diario mural.
Durante la producción del diario mural se observó trabajar
a todos los integrantes del equipo.
Durante la producción del diario mural se observó que
cada uno de los integrantes del equipo aportaba con
ideas.
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN

Comentarios: ………………………………………………………………..
Comentarios: ……………………………………………………………….. ESCALA DE ESTIMACIÓN CONCEPTUAL

ESCALA DE ESTIMACIÓN CONCEPTUAL Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: ……

Puntaje Total: 45 puntos Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural
Nombre: ……………………………… Curso: …………………… Fecha: ……
Puntaje Total: 45 puntos Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural
Aspectos a evaluar Excelente Bueno Deficiente
3 puntos 2 puntos 1 punto
Aspectos a evaluar Excelente Bueno Deficiente
3 puntos 2 puntos 1 punto Presentan definición de Medios de Transporte
Presentan definición de Medios de Transporte
CONOCIMIENTOS

Presentan clasificación de los Medios de Transporte

Presentan clasificación de los Medios de Transporte
Presentan las vías de desplazamiento de los Medos
Presentan las vías de desplazamiento de los Medos de Transporte rotulando su nombre.
de Transporte rotulando su nombre. Señalan las Vías de Comunicación rotulando su
Señalan las Vías de Comunicación rotulando su nombre.
nombre. Ejemplifican los Medios de Transporte en imágenes.
Ejemplifican los Medios de Transporte en
HABILIDADES

imágenes. Asocian los Medios de Transporte con su

Asocian los Medios de Transporte con su correspondiente Vía de Comunicación.
correspondiente Vía de Comunicación. Esquematizan la evolución de un Medio de
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Aéreo.
Transporte Aéreo. Esquematizan la evolución de un Medio de
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Terrestre.
Transporte Terrestre. Esquematizan la evolución de un Medio de
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Acuático
Transporte Acuático Caracterizan el significado de la evolución de los
Caracterizan el significado de la evolución de los Medios de Transporte.
Medios de Transporte. Comunican a través de un mensaje la importancia de
Comunican a través de un mensaje la importancia de los Medios de Transporte para la vida de las
ACTITUDES

los Medios de Transporte para la vida de las personas.

personas. Comunican la importancia que tiene la evolución como
Comunican la importancia que tiene la evolución contribución de las personas para mejorar debilidades.
como contribución de las personas para mejorar Evidencian preocupación por su trabajo a través de
debilidades. las terminaciones, las imágenes y el orden del diario
Evidencian preocupación por su trabajo a través de mural.
las terminaciones, las imágenes y el orden del diario Durante la producción del diario mural se observó
mural. trabajar a todos los integrantes del equipo.
Durante la producción del diario mural se observó Durante la producción del diario mural se observó que
trabajar a todos los integrantes del equipo. cada uno de los integrantes del equipo aportaba con
Durante la producción del diario mural se observó ideas.
que cada uno de los integrantes del equipo aportaba PUNTAJE OBTENIDO
con ideas. CALIFICACIÓN
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN Comentarios: ………………………………………………………………

Comentarios: ……………………………………………………………
 ESCALA DE ESTIMACIÓN NUMÉRICA ESCALA DE ESTIMACIÓN NUMÉRICA
Nombre: …………………………………
Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: …… Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: 45 puntos
Puntaje Total: 45 puntos Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural
Aspectos a evaluar 1 2 3
Aspectos a evaluar 1 2 3
Presentan definición de Medios de Transporte
Presentan definición de Medios de Transporte
CONOCIMIENTOS

Presentan clasificación de los Medios de Transporte

Presentan clasificación de los Medios de Transporte
Presentan las vías de desplazamiento de los Medos
Presentan las vías de desplazamiento de los Medos de Transporte rotulando su nombre.
de Transporte rotulando su nombre.
Señalan las Vías de Comunicación rotulando su
Señalan las Vías de Comunicación rotulando su nombre.
nombre.
Ejemplifican los Medios de Transporte en imágenes.
Ejemplifican los Medios de Transporte en
HABILIDADES

imágenes.
Asocian los Medios de Transporte con su
Asocian los Medios de Transporte con su correspondiente Vía de Comunicación expresada en
correspondiente Vía de Comunicación expresada en imagen.
imagen.
Esquematizan la evolución de un Medio de
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Aéreo.
Transporte Aéreo.
Esquematizan la evolución de un Medio de
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Terrestre.
Transporte Terrestre.
Esquematizan la evolución de un Medio de
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Acuático
Transporte Acuático
Caracterizan el significado de la evolución de los
Caracterizan el significado de la evolución de los Medios de Transporte.
Medios de Transporte.
Comunican a través de un mensaje la importancia de
Comunican a través de un mensaje la importancia de
ACTITUDES

los Medios de Transporte para la vida de las personas.

los Medios de Transporte para la vida de las
Comunican la importancia que tiene la evolución como
personas.
contribución de las personas para mejorar debilidades.
Comunican la importancia que tiene la evolución
Evidencian preocupación por su trabajo a través de las
como contribución de las personas para mejorar
terminaciones, las imágenes y el orden del diario
debilidades.
mural.
Evidencian preocupación por su trabajo a través de
Durante la producción del diario mural se observó
las terminaciones, las imágenes y el orden del diario
trabajar a todos los integrantes del equipo.
mural.
Durante la producción del diario mural se observó que
Durante la producción del diario mural se observó
cada uno de los integrantes del equipo aportaba con
trabajar a todos los integrantes del equipo.
ideas.
Durante la producción del diario mural se observó que
PUNTAJE OBTENIDO
cada uno de los integrantes del equipo aportaba con
ideas. CALIFICACIÓN
PUNTAJE OBTENIDO Comentarios: ………………………………………………………………
CALIFICACIÓN
Comentarios: …………………………………………………………………
Universidad de Concepción Universidad de Concepción
Facultad de Educación Facultad de Educación
 Departamento de Curriculum e Instrucción Departamento de Curriculum e Instrucción
Didáctica II Evaluación Didáctica II Evaluación
Profesora: Carla Barría Cisterna Profesora: Carla Barría Cisterna

PAUTA DE VALORACIÓN PAUTA DE VALORACIÓN

(Puntaje – Calificación) (Puntaje – Calificación)
Nombre: …………………………………
Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: 48 puntos Situación Nombre: …………………………………
Evaluativa: Producción de Diario Mural Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: 48 puntos
Aspectos a evaluar PUNTAJE PUNTAJE Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural
MÁXIMO OBTENIDO Aspectos a evaluar PUNTAJE PUNTAJE
Presentan definición de Medios de Transporte 1 MÁXIMO OBTENIDO
CONOCIMIENTOS

Presentan definición de Medios de Transporte 1

Presentan clasificación de los Medios de Transporte 2
Presentan clasificación de los Medios de Transporte 2
Presentan las vías de desplazamiento de los Medos de 2
Transporte rotulando su nombre. Presentan las vías de desplazamiento de los Medos de 2
Señalan las Vías de Comunicación rotulando su nombre. 2 Transporte rotulando su nombre.
Señalan las Vías de Comunicación rotulando su nombre. 2
Ejemplifican los Medios de Transporte en imágenes. 3
HABILIDADES

Ejemplifican los Medios de Transporte en imágenes. 3

Asocian los Medios de Transporte con su correspondiente 2
Vía de Comunicación expresada en imagen. Asocian los Medios de Transporte con su correspondiente Vía de 2
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte 4 Comunicación expresada en imagen.
Aéreo. Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Aéreo. 4
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte 4
Terrestre. Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte 4
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte 4 Terrestre.
Acuático Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Acuático 4
Caracterizan el significado de la evolución de los Medios 3 Caracterizan el significado de la evolución de los Medios de 3
de Transporte. Transporte.
Comunican a través de un mensaje la importancia de los 4
ACTITUDES

Comunican a través de un mensaje la importancia de los Medios 4

Medios de Transporte para la vida de las personas. de Transporte para la vida de las personas.
Comunican la importancia que tiene la evolución como 3 Comunican la importancia que tiene la evolución como 3
contribución de las personas para mejorar debilidades. contribución de las personas para mejorar debilidades.
Evidencian preocupación por su trabajo a través de las 3 Evidencian preocupación por su trabajo a través de las 3
terminaciones, las imágenes y el orden del diario mural. terminaciones, las imágenes y el orden del diario mural.
Durante la producción del diario mural se observó trabajar 4 Durante la producción del diario mural se observó trabajar a 4
a todos los integrantes del equipo. todos los integrantes del equipo.
Durante la producción del diario mural se observó que cada 4 Durante la producción del diario mural se observó que cada uno 4
uno de los integrantes del equipo aportaba con ideas. de los integrantes del equipo aportaba con ideas.
PUNTAJE OBTENIDO 48 PUNTAJE OBTENIDO 48
CALIFICACIÓN 7,0 CALIFICACIÓN 7,0
Comentarios:
Comentarios: ……………………………………………………………….
 Universidad de Concepción Universidad de Concepción
Facultad de Educación Facultad de Educación
Departamento de Curriculum e Instrucción Departamento de Curriculum e Instrucción
Didáctica II Evaluación Didáctica II Evaluación
Profesora: Carla Barría Cisterna Profesora: Carla Barría Cisterna
PAUTA DE VALORACIÓN PAUTA DE VALORACIÓN
(Calificación directa) (Calificación directa)
Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: … Nombre: ………………………………… Curso: ………Fecha: …
Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural
Aspectos a evaluar PUNTAJE PUNTAJE
Aspectos a evaluar PUNTAJE PUNTAJE MÁXIMO OBTENIDO
MÁXIMO OBTENIDO Presentan definición de Medios de Transporte 0,2
Presentan definición de Medios de Transporte 0,2
CONOCIMIENTOS

Presentan clasificación de los Medios de Transporte 0,3

Presentan clasificación de los Medios de Transporte 0,3
Presentan las vías de desplazamiento de los Medos de 0,2
Presentan las vías de desplazamiento de los Medos de 0,2 Transporte rotulando su nombre.
Transporte rotulando su nombre. Señalan las Vías de Comunicación rotulando su nombre. 0,3
Señalan las Vías de Comunicación rotulando su nombre. 0,3
Ejemplifican los Medios de Transporte en imágenes. 1,0
Ejemplifican los Medios de Transporte en imágenes. 1,0
HABILIDADES

Asocian los Medios de Transporte con su correspondiente 1,0

Asocian los Medios de Transporte con su correspondiente 1,0 Vía de Comunicación expresada en imagen.
Vía de Comunicación expresada en imagen. Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte 0,3
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte 0,3 Aéreo.
Aéreo. Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte 0,2
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte 0,2 Terrestre.
Terrestre. Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte 0,3
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte 0,3 Acuático
Acuático Caracterizan el significado de la evolución de los Medios de 0,2
Caracterizan el significado de la evolución de los Medios de 0,2 Transporte.
Transporte. Comunican a través de un mensaje la importancia de los 1,0
Comunican a través de un mensaje la importancia de los 1,0
ACTITUDES

Medios de Transporte para la vida de las personas.

Medios de Transporte para la vida de las personas. Comunican la importancia que tiene la evolución como 1,0
Comunican la importancia que tiene la evolución como 1,0 contribución de las personas para mejorar debilidades.
contribución de las personas para mejorar debilidades. Evidencian preocupación por su trabajo a través de las 0,5
Evidencian preocupación por su trabajo a través de las 0,5 terminaciones, las imágenes y el orden del diario mural.
terminaciones, las imágenes y el orden del diario mural. Durante la producción del diario mural se observó trabajar a 0,5
Durante la producción del diario mural se observó trabajar a 0,5 todos los integrantes del equipo.
todos los integrantes del equipo. Durante la producción del diario mural se observó que cada 0,5
Durante la producción del diario mural se observó que cada 0,5 uno de los integrantes del equipo aportaba con ideas.
uno de los integrantes del equipo aportaba con ideas. CALIFICACIÓN 7,0
CALIFICACIÓN 7,0

Comentarios: ……………………………………………………………….
Comentarios: ……………………………………………………………….
 RÚBRICA GLOBAL DE DESEMPEÑO
Nombre: …………………………………
Curso: …………………… Fecha: ……Puntaje Total: 39 puntos
Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural
Nivel de Desempeño Descripción
Excelente= 3 puntos Cumple con el aspecto a evaluar se destaca el desempeño ya
que cada uno de los aspectos se presenta en perfecta
congruencia con el saber. Desempeño de excelencia.
Bueno = 2 puntos Si bien cumple con el aspecto, falta para que se llegue a
destacar, es un buen desempeño que requiere mejorar en
congruencia con el saber.
Deficiente = 1 punto No cumple con los elementos necesarios, el desempeño es
deficiente por lo que es necesario reestructurar cada desempeño
para hacerlo congruente con cada saber .
Aspectos a evaluar
Presentan definición de Medios de Transporte
CONOCIMIENTOS
Presentan clasificación de los Medios de Transporte
Presentan las vías de desplazamiento de los Medos de Transporte rotulando su
nombre.
Señalan las Vías de Comunicación rotulando su nombre.
Ejemplifican los Medios de Transporte en imágenes.
HABILIDADES
Asocian los Medios de Transporte con su correspondiente Vía de
Comunicación expresada en imagen.
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Aéreo.
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Terrestre.
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Acuático
Caracterizan el significado de la evolución de los Medios de Transporte.
Comunican a través de un mensaje la importancia de los Medios de
ACTITUDES
Transporte para la vida de las personas.
Comunican la importancia que tiene la evolución como contribución de las
personas para mejorar debilidades.
Evidencian preocupación por su trabajo a través de las terminaciones, las
imágenes y el orden del diario mural.
Durante la producción del diario mural se observó trabajar a todos los
integrantes del equipo.
Durante la producción del diario mural se observó que cada uno de los
integrantes del equipo aportaba con ideas.
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN
RÚBRICA GLOBAL DE DESEMPEÑO
Nombre: …………………………………
Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: 45 puntos
Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural
Nivel de Desempeño Descripción
Excelente= 3 puntos Cumple con el aspecto a evaluar se destaca el desempeño ya
que cada uno de los aspectos se presenta en perfecta
congruencia con el saber. Desempeño de excelencia.
Bueno = 2 puntos Si bien cumple con el aspecto, falta para que se llegue a
destacar, es un buen desempeño que requiere mejorar en
congruencia con el saber.
Deficiente = 1 punto No cumple con los elementos necesarios, el desempeño es
deficiente por lo que es necesario reestructurar cada desempeño
para hacerlo congruente con cada saber.
NIVEL DE Aspectos a evaluar NIVEL DE
DESEMPEÑO DESEMPEÑO
Presentan definición de Medios de Transporte
CONOCIMIENTOS
Presentan clasificación de los Medios de Transporte
Presentan las vías de desplazamiento de los Medos de Transporte
rotulando su nombre.
Señalan las Vías de Comunicación rotulando su nombre.
Ejemplifican los Medios de Transporte en imágenes.
HABILIDADES
Asocian los Medios de Transporte con su correspondiente Vía de
Comunicación expresada en imagen.
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Aéreo.
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Terrestre.
Esquematizan la evolución de un Medio de Transporte Acuático
Caracterizan el significado de la evolución de los Medios de Transporte.
Comunican a través de un mensaje la importancia de los Medios de
ACTITUDES
Transporte para la vida de las personas.
Comunican la importancia que tiene la evolución como contribución de
las personas para mejorar debilidades.
Evidencian preocupación por su trabajo a través de las terminaciones,
las imágenes y el orden del diario mural.
Durante la producción del diario mural se observó trabajar a todos los
integrantes del equipo.
Durante la producción del diario mural se observó que cada uno de los
integrantes del equipo aportaba con ideas.
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN
 REGISTRO ANECDÓTICO REGISTRO ANECDÓTICO

Nombre: ………………………………… Nombre: …………………………………

Curso: …………………… Fecha: …… Curso: …………………… Fecha: ……

Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural

REGISTRO ASPECTOS INTERPRETACIÓN REGISTRO ASPECTOS INTERPRETACIÓN PEDAGÓGICA

OBSERVADOS PEDAGÓGICA OBSERVADOS
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
ACTITUDES

Comentarios: …………………………………………………………………… Comentarios:

……………………………………………………………………
 Universidad de Concepción
Facultad de Educación
Departamento de Curriculum e Instrucción
Didáctica I Evaluación Profesora: Carla Barría Cisterna

RÚBRICA ANALÍTICA DE DESEMPEÑO

Nombres: ……………………………………………… Curso: …………………… Fecha: … ……Puntaje Total: 45 puntos
Situación Evaluativa: Producción de Diario Mural
ASPECTOS A EVALUAR NIVELES DE DESEMPEÑO

EXCELENTE BUENO INSUFICIENTE NULO

= 3 PUNTOS = 2 PUNTOS = 1 PUNTO = O PUNTO
CONOCIMIENTOS

Presentan definición de La definición que presentan La definición que La definición señala La definición que
Medios de Transporte señala que los medios de presentan señala que que los medios de presentan no
transporte son una los medios de transporte, transportan corresponde con el
herramienta que permite el transporte son un medio elementos. saber disciplinar o no
traslado de un lugar a otro de para trasladar presentan la
personas, objetos y animales. personas, sin embargo, definición.
la definición está
incompleta.
Presentan clasificación La clasificación de los medios La clasificación de los La clasificación de los La clasificación que
de los Medios de de transporte señala los medios de transporte medios de transporte presentan no
Transporte criterios de clasificación de señala dos criterios señala un criterio corresponde con el
acuerdo a la vía de clasificación de acuerdo clasificación de acuerdo saber disciplinar o no
comunicación: aéreo, a la vía de a la vía de presentan
terrestre y acuáticos. comunicación: aéreo, comunicación: aéreo,
terrestre y acuáticos terrestre y acuáticos
según corresponda. según corresponda.
Presentan las vías de Señalan la vía de Señalan la vía de Señalan la vía de Las vías de
desplazamiento de los desplazamiento del medio de desplazamiento de dos desplazamiento de un desplazamiento que
Medios de Transporte transporte aéreos vía aérea, medios de transporte. medio de transporte. presentan no
rotulando su nombre. la vía de desplazamiento del corresponde con el
medio de transporte terrestre: saber disciplinar o no
vía terrestre y la vía de presentan
desplazamiento del medio de
transporte acuáticos: vía
acuática.
Señalan las Vías de Señalan las vías de Señalan dos vías de Señalan una vía de Las vías de
Comunicación rotulando comunicación rotulando: Vía comunicación comunicación comunicación que
su nombre. comunicación: aérea, vía de rotulándolas. rotulándolas. rotulan, no
comunicación terrestre y vía corresponde con el
de comunicación acuática. saber disciplinar o no
presentan
HABILIDADES

Ejemplifican los Medios Ejemplifican en imágenes Ejemplifican en Ejemplifican en La ejemplificación no

de Transporte en medios de transporte tales
imágenes. como: autos, buses, barcos,
lanchas, aviones, globos
entre otros.
Asocian los Medios de Asocian los medios de
Transporte con su transporte aéreos con la vía
correspondiente Vía de de comunicación aérea,
Comunicación asocian los medios de
expresada en imagen. transporte acuáticos con la
vía de comunicación
acuática, asocian los medios
de transporte terrestres con
la vía de comunicación
terrestre.
imágenes medios de
transporte de dos tipos.
Asocian dos tipos de
medios de transporte
con sus
correspondientes vías
de comunicación.
imágenes medios de
transporte de un tipos.
Asocian un tipos de
medio de transporte
con su
correspondientes vía
de comunicación.
utiliza imágenes, o las
imágenes no
corresponden con los
medios de transporte
o no realizan la
ejemplificación.
La asociación en
imágenes no
corresponde o no
realizan la asociación.
 Esquematizan la El esquema que se presentan Faltan evidencias para Esquematización que La esquematización
evolución de un Medio da cuenta de la evolución que tener un esquema presentan elementos no corresponde o no
de Transporte Aéreo. ha tenido un medio de completo que de cuenta que no corresponden a realizan la actividad.
transporte aéreo. de la evolución del la evolución del medio
medio de transporte de transporte aéreo.
aéreo.
Esquematizan la El esquema que se presentan Faltan evidencias para Esquematización que La esquematización
evolución de un Medio da cuenta de la evolución que tener un esquema presentan elementos no corresponde o no
de Transporte Terrestre. ha tenido un medio de completo que de cuenta que no corresponden a realizan la actividad.
transporte terrestre. de la evolución del la evolución del medio
medio de transporte de transporte terrestre.
terrestre
Esquematizan la El esquema que se presentan Faltan evidencias para Esquematización que La esquematización
evolución de un Medio da cuenta de la evolución que tener un esquema presentan elementos no corresponde o no
de Transporte Acuático ha tenido un medio de completo que de cuenta que no corresponden a realizan la actividad.
transporte acuático. de la evolución del la evolución del medio
medio de transporte de transporte acuático.
acuático.
Caracterizan el Caracterizan la evolución Caracterizan la La caracterización que La caracterización
significado de la como aquella acción que evolución como aquella presentan contiene no corresponde o no
evolución de los Medios permite que se superen las acción que permite que elementos que no realizan la actividad.
de Transporte. debilidades del objeto que le se superen las corresponden al
precede y se realiza gracias debilidades del objeto significado de
al trabajo de alguna persona. que le precede, falta evolución.
incorporar el trabajo de
alguna persona.
Comunican a través de Comunican un mensaje que Faltan argumentos que El mensaje presenta El mensaje de
ACTITUDES

un mensaje la valora positivamente permitan entender argumentos que no se valoración no

importancia de los
Medios de Transporte
para la vida de las
personas.
Comunican la
importancia que tiene la
evolución como
contribución de las
personas para mejorar
debilidades.
Evidencian
preocupación por su
trabajo a través de las
terminaciones, las
imágenes y el orden del
diario mural.
Durante la producción
del diario mural se
observó trabajar a todos
los integrantes del
equipo.
Durante la producción
del diario mural se
observó que cada uno
de los integrantes del
equipo aportaba con
ideas.
PUNTAJE
OBTENIDO
asociándolo a la importancia completamente el relacionan con la corresponde o no
de los medios de transporte mensaje de valoración valoración positiva de realiza la actividad.
para la satisfacción de positiva de los medios los medios de
necesidades de las personas. de transporte. transporte.
Comunican un mensaje que Faltan argumentos que El mensaje presenta El mensaje de
valora la evolución como permitan entender argumentos que no se valoración no
contribución de alguna completamente la relacionan con la corresponde o no
persona en la superación de valoración de la valoración de la realiza la actividad.
debilidades. evolución. evolución.
Se preocupan del trabajo y Se preocupan del Se preocupan del No hay evidencias de
aquello se evidencia a través trabajo y aquello se trabajo y aquello se preocupación por su
de las siguientes tres evidencia a través de evidencia a través de trabajo.
características: en las dos características. una característica.
excelentes terminaciones,
las imágenes y el orden que
presenta su diario mural.
Durante la producción del Durante la producción Durante la producción No realizan el trabajo
diario mural se observó del diario mural se del diario mural se de equipo.
trabajar cada uno de los observó trabajar a la observó trabajar muy
integrantes del equipo. mayoría de los pocos de los
integrantes del equipo. integrantes del equipo.
Durante la producción del Durante la producción Durante la producción No se realiza la
diario mural se observó del diario mural se del diario mural se actividad.
aportar ideas a cada uno de observó aportar ideas a observó aportar ideas a
los integrantes del equipo. la mayoría de los muy pocos de los
integrantes del equipo. integrantes del equipo.

CALIFICACIÓN