Tarea 1.

Psicofisiología de la Atención, Percepción y Memoria

Tutor,

Cinthia Dayane Daza Pinzon

presentado por,

Paula Andrea Álvarez Suarez

Yudely Ariza
Yuli Alejandra cortes
Ana Maria Giraldo
Karen Lorena Segura Triana
Grupo,

403005_7

Mayo 2021.

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

CEAD José acevedo y Gómez

psicofisiología
 Introducción.

Este trabajo se hace con el fin de Identificar los procesos de percepción, atención y memoria

en el ser humano, el funcionamiento y relación con los procesos fisiológicos, Esto lo hacemos a

través de mapas mentales con sus principales estructuras y características de cada proceso, de

cada uno de los procesos ejecutamos a dos personas una prueba y con los resultados obtenidos en

base a lo aprendido de percepción, atención y memoria hacemos un análisis, graficando y

alimentando una tabla en Excel con dichos resultados.

La percepción en la manera como el cerebro interpreta sensaciones que recibe a través de los

sentidos, gracias a estos podemos tener impresión consciente o inconsciente de la realidad del

entorno, La memoria le permite al cerebro codificar, almacenar, y recuperar información del

pasado, nos permite recordar acontecimientos, ideas, relaciones entre conceptos, sensaciones y

en definitiva todos los estímulos que en algún momento hemos experimentado. La atención es la

capacidad que tenemos para seleccionar la información importante y suprimir lo que no nos

sirve, existen son tipos espontánea y voluntaria.

 Metodología.

Esta actividad la realizamos con base a las lecturas de los procesos de percepción, atención y

memoria, Gracias a estas lecturas aplicamos una prueba de percepción a 2 grupos donde le

mostramos una imagen por 2 segundos ellos escribían que habían percibido y de inmediato se

mostraba otra imagen e igual ellos escribían su percepción, De atención se aplicaron dos pruebas

en distintos momentos que tenían una duración de 40 segundos donde a la persona que se le

aplico se evidencia una atención controlada luego aplicamos las mismas pruebas al tiempo y

encontramos una atención dividida ya que como Sabemos cuándo se realizan dos actividades

simultáneamente, su ejecución tiene mayor dificultad y nos encontramos con la pérdida por la

“Doble Tarea”. De memoria aplicamos una prueba donde se aplico un listado de diferentes

palabras, la persona que a quien le aplicamos la prueba debía agruparlos, ponerles nombre a

dichos grupos y encontrar el metiche en este listado se le asignaba un puntaje por cada palabra

bien agrupada, Gracias a los resultados de esta prueba las estructuras que nos encontramos

fueron la memoria a corto plazo y memoria operativa o memoria de trabajo.

Sistematizamos la información en un Excel con los resultados de cada una de las personas que

desarrollaron las pruebas esto gracias a la información de cada una de las integrantes del grupo

que subió al foro donde pudimos evidenciar que todas las personas que aplicamos estas pruebas

tienden a variar por pocos puntos.