SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

Procedimiento Ejecución de la Formación

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

1. Información básica del proyecto

Código Proyecto SOFIA:
1.1 Centro de Formación:
1.3 Nombre del proyecto:
2261251 Código del Programa SOFIA: 134200 Versión del Programa: 1 Fichas asociadas: 2
CENTRO DE DESARROLLO AGROINDUSTRIAL, TURISTICO Y
1.2 Regional: REGIONAL GUAVIARE
TECNOLOGICO DEL GUAVIARE
DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UN PLAN DE PLAN DE APOYO A LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

1.4 Programa de Formación al

RECURSOS HUMANOS .
que da respuesta:

1.5 Tiempo estimado de

ejecución del proyecto (meses): 12

1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o SENA REGIONAL GUAVIARE, SECTOR PRODUCTIVO
financiación: (si Existe)

1.7 Palabras claves de

Talento humano, Cargos, Salario, Mercado laboral, Jerarquización, Empresas, Competencias laborales.
búsqueda:

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 62

1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de 63 aprendizaje por tipo 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 0
formación: de competencia

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 1

2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

Las áreas de talento humano de las empresas de nuestro medio a menudo no cuentan con personal de apoyo para realizar los procesos y procedimientos que tienen ver con dicha gestión. Se hace
necesario entonces formar personal idóneo que contribuya al logro de los objetivos de la empresa, es por eso que el SENA, mediante su programa formativo Técnico en recursos humanos, pretende
generar alternativas de solución a las organizaciones a las cuales se dirigirán sus aprendices.Los dispositivos tecnológicos que permiten conectarse a Internet y tener acceso a vías de comunicación como
correo electrónico, mensajería y redes sociales se convertirán en una herramienta fundamental para que los empleados gestionen labores. Por lo tanto, resaltar la vinculacion de la tecnologia y las
herramientas virutales, usadas de forma responsable, estan convirtiendose en elemento fundamental de la gestion del recurso humano en las organizaciones.

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PROYECTO FORMATIVO

2.2 Justificación del proyecto

Las organizaciones en el transcurrir del tiempo han evolucionado. Estos cambios han incluido modificaciones en las estructuras organizacionales, lo cual a su vez, ha ocasionado la adopción de nuevos
estilos de administración del talento humano motivando diversas formas de concebir y administrar el personal. La gran importancia de esta realidad radica en la forma como se concibe a las personas,
siendo consideradas en la actualidad el capital mas valioso que pueden tener las empresas.
El entrenamiento estrategico para la inserción del Talento Humano en el mundo laboral permitira organizar en las empresas los procesos de preselección, selección, capacitación de personal, evaluación
de desempeño, salud ocupacional y seguridad industrial. Para cumplir con la normatividad de acuerdo a los sectores productivos y las necesidades diferenciales de la empresa, estableciendo servicios
personalizados a traves de la construcción y la impelemntacion de estrategias y metodologías acordes.
2.3 Objetivo general
Introducir elementos clave del proceso de selección y gestion del recurso humano y la web como herramienta de apoyo a los procesos establecidos en las organizaciones

2.4 Objetivos específicos

1 Analizar la evolucion de la web y su s ventajas para atraer el talento humano

2 estudiar las diferentes redes sociales que tiene aplicación practica en la seleccion del talento y las nuevas oportunidades en las organizaciones
3 comprender el impacto de las futuras profesiones dentro de los requerimientos laborales establecidos por una organización
4 generar espacios practicos para la ejecucion de los conocimientos adquiridos en el ambiente de aprendizaje
2.5 Alcance

2.5.1 Beneficiarios del proyecto 1) Aprendices2) Emprededores.3) Empresas4) Contexto social

2.5.2 Impacto

Al brindar formación profesional integral a los aprendices se contribuye con el mejoramiento de su calidad de vida a la vez que se permite su inclusión en el
Social:
mercado laboral.
Contribuir con el desarrollo de las pequeñas y medianas empresas formando personal idóneo que apoye y documente los procesos y procedimientos de la
Económico:
gestión de talento

Ambiental: Minimizar la produccion de residuos solidos (papel) en el desarrollo de las actividades cotidianas de una organización.

El Talento Humano juega un rol protagónico en el desarrollo actual y futuro de las Organizaciones, pues es el activo más flexible y el que le otorga mayor
Tecnológico:
vitalidad a la organizacion
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución
1. La red de internet regional con inmensas falencias de comunicación
2. La alta restriccion el acceso a la informacion de las organizaciones
3. La falta de recursos economicos para el desarrollo de las actividades
2.5.4. Productos o resultados del proyecto
Descripción de los cargos y los perfiles ocupacionales según normatividad vigente.
Elaborar base de datos de candidatos de acuerdo a los requerimientos.
Manual de protocolo de servicio
Instrumento de recolección de información diseñado por el equipo colaborativo

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2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

3. Planeación del proyecto

3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada

559266 - 04 CONSOLIDAR INFORMACIÓN

ANALIZAR LA EVOLUCION DE LA TICS Y
HACIENDO USO DE HERRAMIENTAS 210601027 - Registrar información de acuerdo con
ANALISIS SUS VENTAJAS PARA ATRAER EL
INFORMÁTICAS Y OFIMÁTICAS DISPUESTAS POR normativa y procedimiento técnico
TALENTO HUMANO
LA ORGANIZACIÓN
ANALIZAR LA EVOLUCION DE LA TICS Y 559267 - 02 UTILIZAR HERRAMIENTAS
210601027 - Registrar información de acuerdo con
ANALISIS SUS VENTAJAS PARA ATRAER EL OFIMÁTICAS DE ACUERDO CON RECURSOS Y
normativa y procedimiento técnico
TALENTO HUMANO REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN
559277 - 02 ELABORAR DOCUMENTOS DE
ANALIZAR LA EVOLUCION DE LA TICS Y 220601042 - DOCUMENTAR PROCESOS DE
INFORMACIÓN DE LA GESTIÓN DE RECURSOS
ANALISIS SUS VENTAJAS PARA ATRAER EL ACUERDO CON NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS
HUMANOS, DE ACUERDO CON NORMAS
TALENTO HUMANO TÉCNICOS
TÉCNICAS.
559299 - 05 ELABORAR INFORME DE
ANALIZAR LA EVOLUCION DE LA TICS Y TRAZABILIDAD DE SELECCIÓN Y VINCULACIÓN 210201048 - SELECCIONAR CANDIDATOS DE
ANALISIS SUS VENTAJAS PARA ATRAER EL DE TRABAJADORES, TENIENDO EN CUENTA ACUERDO CON PROCEDIMIENTO TÉCNICO Y
TALENTO HUMANO NORMAS, POLÍTICAS Y HERRAMIENTAS NORMATIVA
TECNOLÓGICAS ESTABLECIDAS POR EL ÁREA

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559309 - 01 SELECCIONAR HERRAMIENTAS DE

ANALIZAR LA EVOLUCION DE LA TICS Y 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
ANALISIS SUS VENTAJAS PARA ATRAER EL acuerdo con las necesidades de manejo de información
COMUNICACIÓN (TIC), DE ACUERDO CON LAS
TALENTO HUMANO
NECESIDADES IDENTIFICADAS
ANALIZAR LA EVOLUCION DE LA TICS Y 559310 - 04 IMPLEMENTAR BUENAS PRÁCTICAS 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
ANALISIS SUS VENTAJAS PARA ATRAER EL DE USO, DE ACUERDO CON LA TECNOLOGÍA acuerdo con las necesidades de manejo de información
TALENTO HUMANO EMPLEADA
559311 - 02 USAR HERRAMIENTAS TIC, DE
ANALIZAR LA EVOLUCION DE LA TICS Y 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS,
ANALISIS SUS VENTAJAS PARA ATRAER EL acuerdo con las necesidades de manejo de información
MANUALES DE FUNCIONAMIENTO,
TALENTO HUMANO
PROCEDIMIENTOS Y ESTÁNDARES..
240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE 559269 - 03 SOLUCIONAR PROBLEMAS DEL
situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL APLICANDO
matemática en contextos laborales, sociales y
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES PRINCIPIOS MATEMÁTICOS
personales.
559270 - 01 IDENTIFICAR SITUACIONES 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE
PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS A SUS situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
NECESIDADES DE CONTEXTO APLICANDO matemática en contextos laborales, sociales y
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES
PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS personales.
559271 - 02 PLANTEAR PROBLEMAS 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE
ARITMÉTICOS, GEOMÉTRICOS Y MÉTRICOS DE situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
ACUERDO CON LOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y matemática en contextos laborales, sociales y
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES
SOCIAL personales.
559272 - 04 VERIFICAR LOS RESULTADOS DE 240201528 - Razonar cuantitativamente frente a
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE
LOS PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS situaciones susceptibles de ser abordadas de manera
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
CONFORME CON LOS REQUERIMIENTOS DE LOS matemática en contextos laborales, sociales y
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES
DIFERENTES CONTEXTOS personales.
559312 - 04 LLEVAR A CABO ACCIONES DE
240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
MEJORA RELACIONADAS CON EL INTERCAMBIO
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
DE INFORMACIÓN BÁSICA EN INGLÉS, SOBRE SÍ
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
MISMO, OTRAS PERSONAS, SU CONTEXTO
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
INMEDIATO ASÍ COMO DE EXPERIENCIAS
COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
PASADAS
559313 - 01 COMPRENDER INFORMACIÓN 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE BÁSICA ORAL Y ESCRITA EN INGLÉS ACERCA DE DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE SÍ MISMO, DE LAS PERSONAS Y DE SU CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES CONTEXTO INMEDIATO EN REALIDADES CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
PRESENTES E HISTORIAS DE VIDA. COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
559314 - 02 DESCRIBIR A NIVEL BÁSICO, DE
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
FORMA ORAL Y ESCRITA EN INGLÉS
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
PERSONAS, SITUACIONES Y LUGARES DE
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
ACUERDO CON SUS COSTUMBRES Y
COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS

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559315 - 03 PARTICIPAR EN INTERCAMBIOS 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA

NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE CONVERSACIONALES BÁSICOS EN FORMA ORAL DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE Y ESCRITA EN INGLÉS EN DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SITUACIONES SOCIALES TANTO EN LA CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
COTIDIANIDAD COMO EN EXPERIENCIAS COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
559316 - 05 COMUNICARSE DE MANERA
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
SENCILLA EN INGLÉS EN FORMA ORAL Y
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
ESCRITA CON UN VISITANTE O COLEGA EN UN
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
CONTEXTO LABORAL COTIDIANO
COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
559317 - 06 PONER EN PRÁCTICA VOCABULARIO 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE BÁSICO Y EXPRESIONES COMUNES DE SU ÁREA DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE OCUPACIONAL EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS DE CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SU TRABAJO POR MEDIO DEL USO DE FRASES CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO
SENCILLAS EN FORMA ORAL Y ESCRITA COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
230101507 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE 559318 - 04 IMPLEMENTAR UN PLAN DE
VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE ERGONOMÍA Y PAUSAS ACTIVAS SEGÚN LAS
DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES CARACTERÍSTICAS DE LA FUNCIÓN
PRODUCTIVOS Y SOCIALES.
230101507 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE 559319 - 01 DESARROLLAR HABILIDADES
VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE PSICOMOTRICES EN EL CONTEXTO
DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES PRODUCTIVO Y SOCIAL.
PRODUCTIVOS Y SOCIALES.
230101507 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE 559320 - 02 PRACTICAR HÁBITOS SALUDABLES
VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE MEDIANTE LA APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS
DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES DE NUTRICIÓN E HIGIENE
PRODUCTIVOS Y SOCIALES.
559321 - 03 EJECUTAR ACTIVIDADES DE
230101507 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE
NTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO ORIENTADAS
VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS
ANALISIS FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE HACIA EL MEJORAMIENTO DE LA CONDICIÓN
DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES FÍSICA EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y
PRODUCTIVOS Y SOCIALES.
SOCIAL.
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
559261 - 01 PROMOVER MI DIGNIDAD Y LA DEL 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
OTRO A PARTIR DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES contexto productivo y social de acuerdo con principios
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
ÉTICOS COMO APORTE EN LA INSTAURACIÓN DE éticos para la construcción de una cultura de paz.
ESTABLECIDOS POR UNA
UNA CULTURA DE PAZ.
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS 559262 - 04 CONTRIBUIR CON EL
240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE PAZ A
contexto productivo y social de acuerdo con principios
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES PARTIR DE LA DIGNIDAD HUMANA Y LAS
éticos para la construcción de una cultura de paz.
ESTABLECIDOS POR UNA ESTRATEGIAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE
ORGANIZACIÓN CONFLICTOS.
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS 559263 - 02 ESTABLECER RELACIONES DE 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
EJECUCION
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE CRECIMIENTO PERSONAL Y COMUNITARIO A contexto productivo y social de acuerdo con

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REQUERIMIENTOS LABORALES
ESTABLECIDOS POR UNA
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
ESTABLECIDOS POR UNA
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
ESTABLECIDOS POR UNA
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
ESTABLECIDOS POR UNA
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
ESTABLECIDOS POR UNA
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
ESTABLECIDOS POR UNA
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
ESTABLECIDOS POR UNA
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
ESTABLECIDOS POR UNA
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
ESTABLECIDOS POR UNA
ORGANIZACIÓN
29/11/2021 08:44:38
PROYECTO FORMATIVO
PARTIR DEL BIEN COMÚN COMO APORTE PARA principios éticos para la construcción de una cultura de
EL DESARROLLO SOCIAL. paz.
559265 - 01 RECONOCER SISTEMAS DE
210601027 - Registrar información de acuerdo con
INFORMACIÓN DE ACUERDO A NECESIDADES
normativa y procedimiento técnico
DE LA ORGANIZACIÓN.
559273 - 04 PRESENTAR INFORMES DEL
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, DE 210601026 - Procesar datos de acuerdo con
ACUERDO AL PLAN TRAZADO Y LAS POLÍTICAS procedimiento técnico y metodología estadística
DE LA ORGANIZACIÓN.
559274 - 02 OPERAR EL SISTEMA DE
PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN, DE 210601026 - Procesar datos de acuerdo con
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA procedimiento técnico y metodología estadística
ORGANIZACIÓN
559276 - 03 VERIFICAR LA INFORMACIÓN
REGISTRADA DE LOS PROCEDIMIENTOS, DE 210601026 - Procesar datos de acuerdo con
ACUERDO CON POLÍTICA Y METODOLOGÍA procedimiento técnico y metodología estadística
ESTABLECIDA.
559279 - 05 PRESENTAR INFORMES DE LA
INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE LOS 220601042 - DOCUMENTAR PROCESOS DE
PROCEDIMIENTOS DE RECURSOS HUMANOS, ACUERDO CON NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS
SEGÚN NORMAS TÉCNICAS Y POLÍTICAS DE LA TÉCNICOS
ORGANIZACIÓN.
559280 - 04 VERIFICAR LA ELABORACIÓN Y
220601042 - DOCUMENTAR PROCESOS DE
ALMACENAMIENTO DE LOS DOCUMENTOS DE
ACUERDO CON NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS
ACUERDO CON LA NORMATIVA Y POLÍTICAS DE
TÉCNICOS
LA ORGANIZACIÓN
240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
559287 - 03 VALIDAR LA IMPORTANCIA DE LOS
COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
PROCESOS COMUNICATIVOS TENIENDO EN
TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
CUENTA CRITERIOS DE LÓGICA Y
SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.
RACIONALIDAD
559294 - 01 IDENTIFICAR LA DINÁMICA
ORGANIZACIONAL DEL SENA Y EL ROL DE LA
240201530 - Resultado de Aprendizaje de la Inducción.
FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL DE
ACUERDO CON SU PROYECTO DE VIDA Y EL
DESARROLLO PROFESIONAL.
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COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS

559300 - 01 INTEGRAR ELEMENTOS DE LA 240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
CULTURA EMPRENDEDORA TENIENDO EN emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
CUENTA EL PERFIL PERSONAL Y EL CONTEXTO personal y los requerimientos de los contextos
ESTABLECIDOS POR UNA
DE DESARROLLO SOCIAL productivo y social.
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
559301 - 03 ESTRUCTURAR EL PLAN DE 240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
NEGOCIO DE ACUERDO CON LAS emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
CARACTERÍSTICAS EMPRESARIALES Y personal y los requerimientos de los contextos
ESTABLECIDOS POR UNA
TENDENCIAS DE MERCADO productivo y social.
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
559302 - 04 VALORAR LA PROPUESTA DE 240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
NEGOCIO CONFORME CON SU ESTRUCTURA emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
Y NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO Y personal y los requerimientos de los contextos
ESTABLECIDOS POR UNA
SOCIAL productivo y social.
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
559303 - 02 CARACTERIZAR LA IDEA DE 240201529 - Gestionar procesos propios de la cultura
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
NEGOCIO TENIENDO EN CUENTA LAS emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
OPORTUNIDADES Y NECESIDADES DEL SECTOR personal y los requerimientos de los contextos
ESTABLECIDOS POR UNA
PRODUCTIVO Y SOCIAL productivo y social.
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS 559304 - 04 APLICAR CORRECTIVOS Y ACCIONES
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE DE MEJORA EN LA ATENCIÓN Y SERVICIO A
210601020 - Atender clientes de acuerdo con
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES CLIENTES, DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS
procedimiento de servicio y normativa
ESTABLECIDOS POR UNA DE CALIDAD Y POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
559305 - 03 REVISAR LOS RESULTADOS DE LA
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
EVALUACIÓN DEL SERVICIO, DE ACUERDO CON 210601020 - Atender clientes de acuerdo con
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
LA POLÍTICA INSTITUCIONAL Y LOS ESTÁNDARES procedimiento de servicio y normativa
ESTABLECIDOS POR UNA
DE CALIDAD ESTABLECIDOS.
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS
559306 - 02 PROPORCIONAR ATENCIÓN Y
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE
SERVICIO A CLIENTES, EN LOS 210601020 - Atender clientes de acuerdo con
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES
PROCEDIMIENTOS DE RECURSOS HUMANOS, procedimiento de servicio y normativa
ESTABLECIDOS POR UNA
DE ACUERDO CON NORMAS Y POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN
COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS 559307 - 01 ALISTAR RECURSOS PARA LA
FUTURAS PROFESIONES DENTRO DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE SELECCIÓN Y
210601020 - Atender clientes de acuerdo con
EJECUCION LOS REQUERIMIENTOS LABORALES VINCULACIÓN DE TRABAJADORES, DE ACUERDO
procedimiento de servicio y normativa
ESTABLECIDOS POR UNA CON PROTOCOLOS Y CULTURA
ORGANIZACIÓN ORGANIZACIONAL.
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA 558316 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
LA EJECUCION DE LOS PROBLEMAS REALES DEL SECTOR 999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVALUACION
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, ETAPA PRACTICA
AMBIENTE DE APRENDIZAJE HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS

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PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO

ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE
AUTOGESTIÓN
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA 559260 - 03 PROMOVER EL USO RACIONAL DE 240201526 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el
LA EJECUCION DE LOS LOS RECURSOS NATURALES A PARTIR DE contexto productivo y social de acuerdo con principios
EVALUACION
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL CRITERIOS DE SOSTENIBILIDAD Y éticos para la construcción de una cultura de paz.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE SUSTENTABILIDAD ÉTICA Y NORMATIVA
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA
559282 - 04- Participar en acciones solidarias 210201501 - Ejercer derechos fundamentales del
LA EJECUCION DE LOS
EVALUACION teniendo en cuenta el ejercicio de los derechos trabajo en el marco de la constitución política y los
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL
humanos, de los pueblos y de la naturaleza. convenios internacionales.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA 559283 - 02- Valorar la importancia de la ciudadanía
210201501 - Ejercer derechos fundamentales del
LA EJECUCION DE LOS laboral con base en el estudio de los derechos
EVALUACION trabajo en el marco de la constitución política y los
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL humanos y fundamentales en el trabajo.
convenios internacionales.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA 559284 - 03- Practicar los derechos fundamentales
210201501 - Ejercer derechos fundamentales del
LA EJECUCION DE LOS en el trabajo de acuerdo con la Constitución Política y
EVALUACION trabajo en el marco de la constitución política y los
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL los Convenios Internacionales.
convenios internacionales.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA 559285 - 01- Reconocer el trabajo como factor de
210201501 - Ejercer derechos fundamentales del
LA EJECUCION DE LOS movilidad social y transformación vital con referencia a
EVALUACION trabajo en el marco de la constitución política y los
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL la fenomenología y a los derechos fundamentales en
convenios internacionales.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE el trabajo.
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA 559286 - 02 DECODIFICAR MENSAJES 240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
LA EJECUCION DE LOS COMUNICATIVOS EN SITUACIONES DE LA VIDA COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
EVALUACION
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL SOCIAL Y LABORAL, TENIENDO EN CUENTA EL TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
AMBIENTE DE APRENDIZAJE CONTEXTO DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA 559288 - 04 APLICAR ACCIONES DE 240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
LA EJECUCION DE LOS MEJORAMIENTO EN EL DESARROLLO DE COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
EVALUACION
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL PROCESOS COMUNICATIVOS SEGÚN TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
AMBIENTE DE APRENDIZAJE REQUERIMIENTOS DEL CONTEXTO. SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA 240201524 - DESARROLLAR PROCESOS DE
559289 - 01 INTERPRETAR EL SENTIDO DE LA
LA EJECUCION DE LOS COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS,
EVALUACION COMUNICACIÓN COMO MEDIO DE EXPRESIÓN
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN
SOCIAL, CULTURAL, LABORAL Y ARTÍSTICA.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.
220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA 559290 - 01 INTERPRETAR LOS PROBLEMAS
PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
LA EJECUCION DE LOS AMBIENTALES Y DE SST TENIENDO EN CUENTA
EVALUACION EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL LOS PLANES Y PROGRAMAS ESTABLECIDOS
ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
AMBIENTE DE APRENDIZAJE POR LA ORGANIZACIÓN Y EL ENTORNO SOCIAL.
VIGENTE.
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA 559291 - 02 EFECTUAR LAS ACCIONES PARA LA 220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
LA EJECUCION DE LOS PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA PROBLEMÁTICA PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
EVALUACION
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL AMBIENTAL Y DE SST, TENIENDO EN CUENTA EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
AMBIENTE DE APRENDIZAJE LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD

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Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol
Procedimiento Ejecución de la Formación
Modelo de Mejora
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA
LA EJECUCION DE LOS
EVALUACION
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA
LA EJECUCION DE LOS
EVALUACION
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
GENERAR ESPACIOS PRACTICOS PARA
LA EJECUCION DE LOS
EVALUACION
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
ESTUDIAR LAS DIFERENTES REDES
SOCIALES QUE TIENE APLICACIÓN
PRACTICA EN LA SELECCION DEL
PLANEACION
TALENTO Y LAS NUEVAS
OPORTUNIDADES EN LAS
ORGANIZACIONES
ESTUDIAR LAS DIFERENTES REDES
SOCIALES QUE TIENE APLICACIÓN
PRACTICA EN LA SELECCION DEL
PLANEACION
TALENTO Y LAS NUEVAS
OPORTUNIDADES EN LAS
ORGANIZACIONES
ESTUDIAR LAS DIFERENTES REDES
SOCIALES QUE TIENE APLICACIÓN
PRACTICA EN LA SELECCION DEL
PLANEACION
TALENTO Y LAS NUEVAS
OPORTUNIDADES EN LAS
ORGANIZACIONES
ESTUDIAR LAS DIFERENTES REDES
SOCIALES QUE TIENE APLICACIÓN
PRACTICA EN LA SELECCION DEL
PLANEACION
TALENTO Y LAS NUEVAS
OPORTUNIDADES EN LAS
ORGANIZACIONES
ESTUDIAR LAS DIFERENTES REDES
SOCIALES QUE TIENE APLICACIÓN
PLANEACION PRACTICA EN LA SELECCION DEL
TALENTO Y LAS NUEVAS
OPORTUNIDADES EN LAS
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PROYECTO FORMATIVO
POR LA ORGANIZACIÓN VIGENTE.
220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
559292 - 03 VERIFICAR LAS CONDICIONES
PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
AMBIENTALES Y DE SST ACORDE CON LOS
EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS PARA EL ÁREA
ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
DE DESEMPEÑO LABORAL.
VIGENTE.
559293 - 04 REPORTAR LAS CONDICIONES Y 220601501 - APLICAR PRÁCTICAS DE
ACTOS QUE AFECTEN LA PROTECCIÓN DEL PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD
MEDIO AMBIENTE Y LA SST, DE ACUERDO CON EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
CONTEXTO ORGANIZACIONAL Y SOCIAL. VIGENTE.
559308 - 03 VERIFICAR LOS RESULTADOS 220501046 - Utilizar herramientas informáticas de
OBTENIDOS, DE ACUERDO CON LOS acuerdo con las necesidades de manejo de información
REQUERIMIENTOS
559264 - 05 GENERAR REPORTES DE ACUERDO
210601027 - Registrar información de acuerdo con
CON REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN DE LA
normativa y procedimiento técnico
ORGANIZACIÓN.
559268 - 03 APLICAR TÉCNICAS PARA
PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN, DE 210601027 - Registrar información de acuerdo con
ACUERDO CON RECURSOS Y NECESIDADES normativa y procedimiento técnico
DEL ÁREA FUNCIONAL
559275 - 01 RECOPILAR INFORMACIÓN DE LOS
PROCEDIMIENTOS DE SELECCIÓN Y 210601026 - Procesar datos de acuerdo con
VINCULACIÓN DE TRABAJADORES, SEGÚN procedimiento técnico y metodología estadística
REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN
559278 - 01 IDENTIFICAR PROCESOS Y
220601042 - DOCUMENTAR PROCESOS DE
PROCEDIMIENTOS DE RECURSOS HUMANOS
ACUERDO CON NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS
TENIENDO EN CUENTA LA POLÍTICA Y
TÉCNICOS
NORMATIVIDAD VIGENTE.
559281 - 03 MANTENER EL SOPORTE
220601042 - DOCUMENTAR PROCESOS DE
DOCUMENTAL DE LOS PROCEDIMIENTOS DE
ACUERDO CON NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS
SELECCIÓN Y VINCULACIÓN, DE ACUERDO CON
TÉCNICOS
LAS POLÍTICAS Y NORMAS TÉCNICAS.
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PROYECTO FORMATIVO

ORGANIZACIONES
ESTUDIAR LAS DIFERENTES REDES
559295 - 02 EJECUTAR EL PROCEDIMIENTO DE
SOCIALES QUE TIENE APLICACIÓN
SELECCIÓN Y VINCULACIÓN DE TRABAJADORES, 210201048 - SELECCIONAR CANDIDATOS DE
PRACTICA EN LA SELECCION DEL
PLANEACION TENIENDO EN CUENTA PROCEDIMIENTO, ACUERDO CON PROCEDIMIENTO TÉCNICO Y
TALENTO Y LAS NUEVAS
NORMATIVA Y POLÍTICAS ESTABLECIDAS POR LA NORMATIVA
OPORTUNIDADES EN LAS
ORGANIZACIÓN.
ORGANIZACIONES
ESTUDIAR LAS DIFERENTES REDES
559296 - 01 IDENTIFICAR REGLAMENTOS Y
SOCIALES QUE TIENE APLICACIÓN
NORMATIVA DE SELECCIÓN Y VINCULACIÓN DE 210201048 - SELECCIONAR CANDIDATOS DE
PRACTICA EN LA SELECCION DEL
PLANEACION TRABAJADORES, SEGÚN PROCEDIMIENTOS Y ACUERDO CON PROCEDIMIENTO TÉCNICO Y
TALENTO Y LAS NUEVAS
POLÍTICAS ESTABLECIDAS POR LA NORMATIVA
OPORTUNIDADES EN LAS
ORGANIZACIÓN.
ORGANIZACIONES
ESTUDIAR LAS DIFERENTES REDES
559297 - 04 VERIFICAR ACCIONES DE
SOCIALES QUE TIENE APLICACIÓN
SELECCIÓN Y VINCULACIÓN DE TRABAJADORES, 210201048 - SELECCIONAR CANDIDATOS DE
PRACTICA EN LA SELECCION DEL
PLANEACION TENIENDO EN CUENTA PROCEDIMIENTO, ACUERDO CON PROCEDIMIENTO TÉCNICO Y
TALENTO Y LAS NUEVAS
NORMATIVA Y POLÍTICAS ESTABLECIDAS POR LA NORMATIVA
OPORTUNIDADES EN LAS
ORGANIZACIÓN.
ORGANIZACIONES
ESTUDIAR LAS DIFERENTES REDES
559298 - 03 DOCUMENTAR EL PROCEDIMIENTO
SOCIALES QUE TIENE APLICACIÓN
DE SELECCIÓN Y VINCULACIÓN DE 210201048 - SELECCIONAR CANDIDATOS DE
PRACTICA EN LA SELECCION DEL
PLANEACION TRABAJADORES DE ACUERDO A TÉCNICAS, ACUERDO CON PROCEDIMIENTO TÉCNICO Y
TALENTO Y LAS NUEVAS
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA NORMATIVA
OPORTUNIDADES EN LAS
ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIONES
3.5 Organización del proyecto

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.5.1 No. Instructores requeridos 2 30
participar en el proyecto

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

ambientes de aprendizaje

3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales de formación consumibles
Actividades del proyecto Duración
(Meses)
Descripción Cant. V. Unit. V. Total Especialidad Cant. V. Unit. V. Total Descripción Cant. V. Unit. V. Total

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Procedimiento Ejecución de la Formación

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PROYECTO FORMATIVO

ANALIZAR LA EVOLUCION DE MATERIALES PARA

3 5 $ 127.500 $ 637.500
LA TICS Y SUS VENTAJAS EJECUCION DE LA
PARA ATRAER EL TALENTO FORMACION
HUMANO
ANALIZAR LA EVOLUCION DE HONORARIOS
3 3 $ 3.229.000 $ 9.687.000
LA TICS Y SUS VENTAJAS INSTRUCTOR
PARA ATRAER EL TALENTO
HUMANO
COMPRENDER EL IMPACTO HONORARIOS
3 3 $ 3.229.000 $ 9.687.000
DE LAS FUTURAS INSTRUCTOR
PROFESIONES DENTRO DE
LOS REQUERIMIENTOS
LABORALES ESTABLECIDOS
POR UNA ORGANIZACIÓN
ESTUDIAR LAS DIFERENTES HONORARIOS
3 3 $ 3.229.000 $ 9.687.000
REDES SOCIALES QUE INSTRUCTOR
TIENE APLICACIÓN
PRACTICA EN LA SELECCION
DEL TALENTO Y LAS
NUEVAS OPORTUNIDADES
EN LAS ORGANIZACIONES
GENERAR ESPACIOS HONORARIOS
3 3 $ 3.229.000 $ 9.687.000
PRACTICOS PARA LA INSTRUCTOR
EJECUCION DE LOS
CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS EN EL
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
NTERACTUAR EN LENGUA
10 INSTRUCTOR SENA 1 $ 3.223.014 $ 3.223.014
INGLESA DE FORMA ORAL Y
ESCRITA DENTRO DE
CONTEXTOS SOCIALES Y
LABORALES

4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto

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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

Materiales de Formación 5 $ 125.400 $ 627.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano 12 $ 3.229.000 $ 38.748.000 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 39.375.000

5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

Nombre Especialidad Nombre Centro Regional

DANIEL ANDRES TARAZONA EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO DE DESARROLLO AGROINDUSTRIAL, REGIONAL GUAVIARE
TURISTICO Y TECNOLOGICO DEL GUAVIARE

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