UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA

COMUNICACIÓN
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA –
ESPECIALIDAD: IDIOMAS Y LINGÜÍSTICA

Estrategias didácticas: Guess Words & Yes/No Games

y expresión oral en estudiantes de tercer año del
Colegio Rafael Narváez, 2021.

Autores:

More de la Cruz, Jhoy Velice

Serrano Santa María, Laura Rita

Asesora:

Mg. Maria Elena Castro Alavedra

Trujillo - Perú

2021

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 3

METODOLOGÍA 3
UNIDAD 1: INTRODUCE YOURSELF ! 4
UNIDAD 2: EXPRESS YOURSELF! 5
RESULTADOS 6
ANEXOS 6

2
INTRODUCCIÓN
El proyecto que estamos desarrollando se titula “Estrategias didácticas: Guess Words &
Yes/No Games y expresión oral en estudiantes de tercer año del colegio Rafael Narváez,
2021.”

Se busca determinar el uso de estrategias didácticas: Guess words & Yes/no games y su
relación con la mejora de la expresión oral de los estudiantes del tercer año A de secundaria
del colegio Rafael Narváez Cadenillas, 2021. Este mejoramiento se dará en el nivel de
pronunciación, fluidez, entonación y en el aspecto lingüístico de los estudiantes del colegio
Rafael Narváez Cadenillas, 2021

El presente trabajo de investigación es importante porque ayudará a la mejora de la expresión

oral de los estudiantes del tercer año A de secundaria del colegio Rafael Narvaez Cadenillas,
mediante las dos estrategias didácticas propuestas, el cual se tratarán de dar respuesta a los
diversos problemas que afronta el estudiante al momento de compartir sus ideas en el idioma
Inglés. Debido a que los estudiantes de tercer año A pueden encontrar dificultades en la
pronunciación y su poco conocimiento de vocabulario lo cual no permitirá expresarse bien
oralmente y todo esto va a conllevar a que no sean capaces de dar sus opiniones de un tema
específico en inglés de acuerdo a su nivel.

El siguiente informe de investigación estará dividido en 4 apartados: contexto de

investigación, metodología, preguntas de investigación y anexos.

CONTEXTO DE INVESTIGACIÓN

El presente proyecto de investigación se está realizando en el colegio Rafael Narváez

Cadenillas de la ciudad de Trujillo. Por motivo del virus covid-19, las clases se están
llevando de manera virtual, por lo tanto las sesiones de aprendizaje se están llevando de
manera virtual, reuniéndonos con los estudiantes de tercer año A a través de la plataforma
zoom todos los días martes de 3pm a 4pm y dos viernes de 5pm a 6pm

METODOLOGÍA

La muestra son 58 alumnos de los cuales está conformado por el grupo experimental que son
29 alumnos del tercero A y se les ha aplicado el pretest y actualmente se está aplicando las
sesiones. Posteriormente se trabajará con el grupo control conformado por 29 alumnos del
tercero B con los cuales aplicaremos el post-test.

3
Se está aplicando un programa educativo “Let 's have fun with GY games” de 12 sesiones, la
cual está dividida en 2 unidades, Las unidad 1 ya fue desarrollada, hasta el momento estamos
en la tercera sesión de la unidad 2.

UNIDAD 1: INTRODUCE YOURSELF !

N° SESIONES ESTUDIANTES FECHA EVIDENCIA

Sesión 1: Let’s start 29 Martes 26/10/2021 https://drive.google.com/dr

(pre test) 3:00 pm - 4:00 pm ive/folders/17cY_e2lHUz
TLIk7kYPaRJ_m5fw0oZz
On?usp=sharing

Sesión 2: 29 Martes 02/11/2021 https://drive.google.com/dr

Introducing yourself 3:00 pm - 4:00 pm ive/folders/1Fppv7wSUW
zAIrVTdMWddB92FqWv
w-6vl?usp=sharing

Viernes 05/11/2021 https://drive.google.com/dr

Sesión 3: Expressing 5:00 - 6:00 pm ive/folders/1aEC8mamBY
emotions 29 TWY5JX58pwVbgNmq4y
GrJHg?usp=sharing

Viernes 05/11/2021 https://drive.google.com/dr

Sesión 4: Asking for 29 5:00 - 6:00 pm ive/folders/15t5_w2NAvy
information ST6kVO68E_JbseQwuopJ
ax?usp=sharing

https://drive.google.com/dr
Sesión 5: Describing 29 Martes 09/11/2021 ive/folders/1xPzbVvvGiQ
someone 3:00 pm - 4:00 pm BEUm9S1m6xpC3wcdjSo
zOu?usp=sharing

https://drive.google.com/dr
Sesión 6: Asking for 29 Martes 16/11/2021 ive/folders/1BA32jt8Q-
details 3:00 pm - 4:00 pm rGDPqao8vpV9MsUm7z
Y0CRU?usp=sharing

UNIDAD 2: EXPRESS YOURSELF!

N° SESIONES ESTUDIANTES FECHA EVIDENCIA

Sesión 7: Expressing 29 Viernes 19/11/21 https://drive.google.com/dr

agreement 5:00 - 6:00 pm ive/folders/1VwyGX3-

4
 MUZEH2cW9KxJCBim3
PLv0Tqyp?usp=sharing

Sesión 8: Expressing 29 Viernes 19/11/21 https://drive.google.com/dr

disagreement 5:00 - 6:00 pm ive/folders/1VwyGX3-
MUZEH2cW9KxJCBim3
PLv0Tqyp?usp=sharing

Sesión 9: Expressing 29 Martes 23/11/21 https://drive.google.com/dr

opinions 3:00 - 4:00 pm ive/folders/1j1EiSIQsIBO
P6yGngmae1qCkuOn_FtX
z?usp=sharing

Sesión 10: 29 Viernes 03/12/21 https://drive.google.com/dr

Expressing Likes 5:00 - 6:00 pm ive/folders/1dCYlecM5IrD
And Dislikes PFnClksCI5WtlNBLiLpP2
?usp=sharing

Sesión 11: Opening 29 Viernes 03/12/21 https://drive.google.com/dr

A Conversation 5:00 - 6:00 pm ive/folders/1dCYlecM5IrD
PFnClksCI5WtlNBLiLpP2
?usp=sharing

Sesión 12: Going On 29 Martes 07/12/21 https://drive.google.com/dr

The Final Road (post 3:00 - 4:00 pm ive/folders/1HQ7C-
test) hdnz5jHR0EI5brCpRXSbr
Mfw3h9?usp=sharing

PREGUNTAS DE INDAGACIÓN
●Las didácticas pedagógicas: Guess the word & Yes/no games influyen en el nivel de
pronunciación de los estudiantes del tercer año A de secundaria del colegio Rafael Narváez
Cadenillas, 2021.

●Las didácticas pedagógicas: Guess the word & Yes/no games influyen en el nivel de fluidez
de los estudiantes del tercer año A de secundaria del colegio Rafael Narváez Cadenillas,
2021.

●Las didácticas pedagógicas: Guess the word & Yes/no games influyen en el nivel de
vocabulario de los estudiantes del tercer año A de secundaria del colegio Rafael Narváez
Cadenillas, 2021.

●Las didácticas pedagógicas: Guess the word & Yes/no games influyen en el nivel de
coherencia de los estudiantes del tercer año A de secundaria del colegio Rafael Narváez
Cadenillas, 2021.

5
RESULTADOS

Hasta el momento se están obteniendo los resultados esperados durante las sesiones de
aprendizaje y la participación de los estudiantes está mejorando a partir de las dos estrategias
didácticas.

En el siguiente link de excel se podrán apreciar los resultados que están alcanzando los
estudiantes de 3er año A durante las sesiones que se están realizando y este grupo es llamo
“grupo experimental”:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/13pqYrbD-sIYzLe2H5HLJIe_Ma3GTb2LE/edit?
usp=sharing&ouid=110684427311283624771&rtpof=true&sd=true

Finalmente, en el link de excel se podrán apreciar los resultados que tienen los estudiantes de
3er año B como nuestro grupo de control

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fVv0-APmcAPM9PRyZ8ibdnwuMFxTv_lJ/edit?
usp=sharing&ouid=110684427311283624771&rtpof=true&sd=true

ANEXOS

Acta de reunión de asesoramiento:

https://drive.google.com/file/d/1_dF1hC8OQrS_HtpsSrBD0cDTfLBPq6mH/view?
usp=sharing