UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA- PERÚ
FACULTAD: ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL Y DEL AMBIENTE

PROGRAMA PROFESIONAL: INGENIERIA CIVIL

PLAN DE ESTUDIOS

SÍLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
El desarrollo de las
1.1.- Nombre de la Asignatura: ABASTECIMIENTOS DE AGUA
actividades
Código de la Asignatura: 4509196 académicas se
distribuye en tres
Semestre Académico en que se desarrolla: 9 fases de seis
semanas cada una.

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES académico
comprende dieciocho
AÑO
SEMESTRE CRÉDITOS Horas Prácticas semanas.
ACADÉMICO Horas Horas Horas
Teóricas Práctica Jefe de Práctica Teóricas Prácticas (Resolución Nº 3535-
Docente Prácticas Clínica CU-07)

2020 9 3 2 2 2 72 36

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4508046 ABASTECIMIENTOS Y ALCANTARILLADO

4508145 ABASTECIMIENTO DE AGUA

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito:: 4508191 HIDROLOGIA

2. SUMILLA

Desarrolla el Diseño Sistemas de agua Potable, Redes de distribución, Reservorios de almacenamiento, Líneas de
aducción por gravedad, Líneas de Impulsión, Estaciones de bombeo, Obras de Captación, fuentes de abastecimiento,
Redes de Alcantarillado.
 3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO

1. Realiza el diseño de proyectos de abastecimiento siguiendo la configuración geológica, topográfica y

geotécnica
2. Genera Planteamientos hidráulicos de acuerdo a la configuración topográfica.
3. Armoniza el criterio técnico con las implicancias económicas de las obras de abastecimiento
4. Domina las prácticas ambientales, enfocando el diseño en preservar y ampliar las características
ambientales del entorno, por medio de acciones sustentables

4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:

PRIMERA UNIDAD : El agua Potable, Plantas de Tratamiento

SEGUNDA UNIDAD: Redes de distribución: Pérdidas por fricción, Sistemas de tuberías en serie, paralelo, ramificadas y
redes de tuberías. Funcionamiento, Diseño.

TERCERA UNIDAD: Reservorio de Almacenamiento: Volumen de reservorio de agua, accesorios. Reserva contra
incendio.

CUARTA UNIDAD: Líneas de Aducción por gravedad: Clases de tuberías, Accesorios. Ubicación de válvulas.

QUINTA UNIDAD: Líneas de Impulsión por Bombeo, Estaciones de Bombeo

SEXTA UNIDAD: Obras de Captación, Fuentes de Abastecimiento.

SETIMA UNIDAD: Redes de Alcantarillado: Pérdidas por fricción, Diseño

5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS:

 Identifica y explica con claridad los principios de diseño.

 Propone el Sistema de Abastecimiento adecuado desde el punto de vitas técnico, económico y ambiental

 Plantea investigaciones adecuadas, para mejorar los alcances de la Universidad en la sociedad.

CIRTERIOS DE EVALUACIÓN:

Practicas PRA 03

Exámenes E 03
Para la nota final se obtendrá un promedio de las prácticas calificadas y los exámenes de acuerdo a este

criterio de calificación

Nota Final = (2E1+PRA1)/3+(2E2+PRA2)/3+(2E3+PRA3)/3

6. REFERENCIAS
628.1.MCGE.00 ABASTECIMIENTO DE AGUA 6TA. ED. MCGHEE, CGRAW HILL 1999

628.162.AGUE.00 AGUA POTABLE PARA POBLACIONES RURALES. 2014

621.8672.SALD.03 HIDRÁULICA DE TUBERÍAS ED. 3 / 2016 SALDARRIAGA ALFAOMEGA 2016

 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1. Facultad: ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL Y DEL AMBIENTE

2. Departamento Académico: ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL Y DEL AMBIENTE

3. Nombre de la Asignatura: ABASTECIMIENTO DE AGUAS

______________________________________Código: 4508145

4. INGENIERIA CIVIL

5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Práctica ( s )

Código Apellidos y Nombres Función Categoría

2592 RENDON DAVILA VICTOR OSCAR Docente Contratado

2592 RENDON DAVILA VICTOR OSCAR Jefe de Prácticas Contratado

6. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura

HORAS
HORAS SEMANALES
AÑO SEMESTRALES
SEMESTRE CRÉDITOS Horas Prácticas
ACADÉMICO Horas Horas Horas
Práctica Jefe de Práctica
Teóricas Teóricas Prácticas
Docente Prácticas Clínica

2020 8 4 2 2 2 72 36

7. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

Teoría:

Práctica:
II.- LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

Desarrolla el Diseño Sistemas de agua Potable, Redes de distribución, Reservorios de

almacenamiento, Líneas de aducción por gravedad, Líneas de Impulsión, Estaciones de bombeo,
Obras de Captación, fuentes de abastecimiento, Redes de Alcantarillado.

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

1. Realiza el diseño de proyectos de abastecimiento siguiendo la configuración

geológica, topográfica y geotécnica
2. Genera Planteamientos hidráulicos de acuerdo a la configuración topográfica.
3. Armoniza el criterio técnico con las implicancias económicas de las obras de
abastecimiento
4. Domina las prácticas ambientales, enfocando el diseño en preservar y ampliar las
características ambientales del entorno, por medio de acciones sustentables
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE
FASE
COMPETENCIA
UNIDADES DE
COMPETENCIA
Pensamiento Critico
Saber procedimental
Pensamiento resolutivo
Saber actitudinal
Pensamiento proactivo
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria
BIBLIOGRAFÍA:
628.1.MCGE.00 ABASTECIMIENTO DE AGUA 6TA. ED. MCGHEE, TERENCE J.
628.162.AGUE.00 AGUA POTABLE PARA POBLACIONES RURALES.
621.8672.SALD.03 HIDRÁULICA DE TUBERÍAS ED. 3 / 2016 SALDARRIAGA ALFAOMEGA
Título Desde
Total de Horas Cronograma de la
de El agua Potable, Plantas de Tratamiento Redes de 22
de Fase Fase Hasta
I Fase distribución
Identifica y propone soluciones para el funcionamiento de Sistemas de Aguas Potable
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
TEMAS DE LA
FASE Porcentaje %
Teoría Práctica
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación
PRIMERA UNIDAD : El agua Potable,
Plantas de Tratamiento
SEGUNDA UNIDAD: Redes de
distribución: Pérdidas por fricción,
La forma de materializar El alumno aplica sus
Sistemas de tuberías en serie, Evaluación escrita, donde se comprueban la
los conceptos son por conocimientos en las aplicaciones
paralelo, ramificadas y redes de aplicación de los conceptos en la realidad
medio de aplicaciones, que prácticas del diseño
tuberías. Funcionamiento, Diseño. 50
reflejen la realidad del
diseño
Se incentiva al alumno a
no ser un simple repetidor Se identifica con el entorno y
de programas, que genere consulta sobre otras estructuras y
sus propios campos de su competencia en otras
estudio y haga propuestas realidades
Descripción de la Actividad: 100 %
CGRAW HILL 1999
2014
2016
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título Desde
Total de Horas Cronograma de la
FASE II de Reservorio de Almacenamiento - Líneas de Aducción 22
de Fase Fase Hasta
Fase

COMPETENCIA
Gradualmente plantea soluciones sobre la conveniencia de determinado Sistema de Regulación, aducción y Bombeo

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Porcentaje %
Evidencias Criterios de evaluación
Teoría Práctica

Saber conceptual Se enfoca el aprendizaje,

Pensamiento Critico
Saber procedimental
Pensamiento resolutivo
desde dos perspectivas, la El alumno sabe discernir sobre la Evaluación escrita, divida donde se
50
descripción del objeto de idoneidad de una estructura comprueban los conceptos.
diseño y su frente a la otra en función a sus
TERCERA UNIDAD: Reservorio de requerimientos técnicos
funcionamiento
Almacenamiento: Volumen de
reservorio de agua, accesorios.
Reserva contra incendio. La forma de materializar
los conceptos son por El alumno aplica sus
conocimientos en las aplicaciones Evaluación escrita, donde se comprueban la 50
CUARTA UNIDAD: Líneas de Aducción medio de aplicaciones, que
prácticas del diseño aplicación de los conceptos en la realidad
por gravedad: Clases de tuberías, reflejen la realidad del
diseño
Accesorios. Ubicación de válvulas.

Saber actitudinal
Pensamiento proactivo
QUINTA UNIDAD: Líneas de
Impulsión por Bombeo, Estaciones
de Bombeo
Se incentiva al alumno a
no ser un simple repetidor
de programas, que genere
sus propios campos de
estudio y haga propuestas
Se identifica con el entorno y
consulta sobre otras estructuras y
su competencia en otras
realidades

Actividad de Investigación Descripción de la Actividad: 100 %

Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:
628.1.MCGE.00 ABASTECIMIENTO DE AGUA 6TA. ED. MCGHEE, TERENCE J. CGRAW HILL 1999
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE
628.162.AGUE.00 AGUA POTABLE PARA POBLACIONES RURALES. 2014
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE
621.8672.SALD.03 HIDRÁULICA DE TUBERÍAS ED. 3 / 2016 SALDARRIAGA ALFAOMEGA 2016
 Título Desde
Total de Horas Cronograma de la
FASE de Alcantarillado 22
de Fase Fase Hasta
Fase

Busca armonizar las necesidades de alcantarillado, con las implicancias económicas y ambientales y propone actuaciones sustentables
COMPETENCIA

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje %
Teoría Práctica
Saber conceptual Se enfoca el aprendizaje,
desde dos perspectivas, la El alumno sabe discernir sobre la Evaluación escrita, divida donde se
50
descripción del objeto de idoneidad de una estructura comprueban los conceptos.
Pensamiento Critico diseño y su frente a la otra en función a sus
funcionamiento requerimientos técnicos

Saber procedimental
SEXTA UNIDAD: Obras de Captación, La forma de materializar El alumno emplea sus
los conceptos son por
Fuentes de Abastecimiento. conocimientos en las aplicaciones Evaluación escrita, donde se comprueban la 50
medio de aplicaciones, que
Pensamiento resolutivo prácticas del diseño aplicación de los conceptos en la realidad
reflejen la realidad del
SETIMA UNIDAD: Redes de
diseño
Alcantarillado: Pérdidas por fricción,
Diseño
Saber actitudinal Se incentiva al alumno a Se identifica con el entorno y
no ser un simple repetidor consulta sobre otras estructuras y
de programas, que genere su competencia en otras
Pensamiento proactivo sus propios campos de realidades
estudio y haga propuestas

Descripción de la Actividad: 100 %

Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

628.1.MCGE.00 ABASTECIMIENTO DE AGUA 6TA. ED. MCGHEE, TERENCE J. CGRAW HILL 1999

628.162.AGUE.00 AGUA POTABLE PARA POBLACIONES RURALES. 2014

621.8672.SALD.03 HIDRÁULICA DE TUBERÍAS ED. 3 / 2016 SALDARRIAGA ALFAOMEGA 2016

 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL

Área
Denominación de Indicadores de
Propósito Beneficiarios Responsables Cronograma
la actividad evaluación

Diseño Red de Agua de una Desempeño en el Diseño Problema de Diseño Alumnos Docente Tercera Fase
Localidad
Investigación
Formativa

Diseño de Red de Desempeño en el Diseño Problema de Diseño Alumnos Docente Tercera Fase
Alcantarillado s

Proyección Análisis Proyecto Cono Evaluación de Diseño Problemas existentes Pobladores Jefe de Practicas Tercera Fase
Social
Norte

Alternativas de un proyecto
por ejecutar
Extensión Propuesta de Diseño Viabilidad del Diseño Pobladores Jefe de Practicas Tercera Fase
Universitaria

FIRMA: _______________________________
NOMBRES Y APELLIDOS: VICTOR OSCAR RENDON DAVILA

CODIGO: 2592