Formato para el desarrollo de la Fase 4

Apreciado estudiante, en el siguiente formato registre la información solicitada

de acuerdo con la guía de actividades.

Cuadro comparativo enfoques metodológicos de investigación

Programa académico al que pertenece: Licenciatura En Educación Infantil

Escuela: UNAND sede Corozal Sucre

Ejemplo (relacionado
Enfoque Concepto Características con su campo
metodológico disciplinar)
Cualitativo Es el desarrollo • Inductiva Educación: un
investigativo dirigido a • Flexible ejemplo de enfoque
comprender y • Holística cualitativo podría ser
profundizar en las estudios a el siguiente
realidades y perspectivas pequeña ¿De qué manera la
de los participantes escala. falta de comunicación
partiendo del contexto en entre docente alumno
el que se encuentren. puede afectar el
rendimiento
académico de los
educandos?
Cuantitativo El enfoque cuantitativo • Predecir Educación: un
posee un carácter • Verificar ejemplo claro del
generalizador mediante • Tangible enfoque cuantitativo
el cual, utiliza el método • Explicar en la educación
experimental y científico • dependiente podría ser la
obteniendo sus datos por siguiente al realizar
medio de instrumentos un test para calcular
válidos y confiables. las carreras a fines de
los estudiantes del
grado 11
Mixto El enfoque mixto es • pluralidad Educación: ¿Qué
aquel proceso • su habilidades tiene el
investigativo en el que investigación profesorado de la
 se analizan ambos se caracteriza institución
enfoques tanto por realizar educactivo?
cualitativo como una
cuantitativo en busca de triangulación
una respuesta a un en la entrega
problema plateado de resultados
anteriormente • resultados
orientados a la
explicación y
transformación
de estos
mismos.

Nota: Recuerde hacer citas bibliográficas para los textos copiados o

basados en otros autores. (Norma APA).