Taller de Dirección Coral

Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

Secretario Ejecutivo de la Dimensión Episcopal de Música Litúrgica (DEMUSLI)
Música Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

Arte de bien combinar los sonidos y silencios en el tiempo

Canto
La acción y resultado o efecto de cantar, producir un sonido melodioso. La
persona posee su propio instrumento, es decir, no hay instrumento más perfecto
que la voz humana.

El Silencio
Así como la música es el arte de bien combinar los sonidos y silencios en el
tiempo, también, en la Sagrada Liturgia Eucarística, es conveniente prever
momentos de sagrado silencio, que nos permitan profundizar y digerir dos
momentos importantes de la Misa: La Liturgia de la Palabra y la Sagrada
Comunión Eucarística.
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

PRERREQUISITOS:

Conocimientos de Lectura Musical

Ésta primera parte la integra el conocimiento básico de los signos musicales.

Cuando digo básico no solo me refiero a elementales, sino a estos signos que son
la base para poder leer de una manera lo más clara posible lo que el compositor
quiso plasmar en una partitura. Desde un ejercicio hasta una grande obra.

Conocimientos de Armonía

Los grados de la Escala, la tónica o fundamental y partiendo de ahí cada uno

de los grados de la escala. Por poner un ejemplo, el II Grado de la Escala lo
conocemos como “super-tónica” y por qué no lo llamamos sub mediante; o al IV
grado Sub-Dominante en vez de Super-Mediante…
 PRERREQUISITOS: Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

Estudios serios de Piano

La formación musical académica prevé el estudio del

pianoforte sea como carrera o como materia complementaria
aun cuando se estudia canto o algún instrumento que no sea
armónico. En algunas escuelas, a los estudiantes de Guitarra se les pide
llevar esta materia de manera complementaria.

Formación Técnico Vocal

El Director de Coro, debe tener la capacidad de cantar (en su registro) cada

una de las voces, principalmente la afinación y si vocalmente es un buen ejemplo
para una voz o una cuerda, mucho mejor. También tener elementos para resolver
ciertos pasajes de dificultad para los coristas, sea de fraseo, de color, de
expresión.
 Prerrequisitos: Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

Haber pertenecido a un coro

Haber pertenecido a una Orquesta
Mtro. Giuseppe Liberto

FUNCIÓN DEL DIRECTOR

1. La estorbar a la música
2. Conducir la Música
3. Ensamblar las voces (como color de voz, que tengan unidad tímbrica o
empaste) y ensamblar voces armónicamente (Polifonía).
4. Habiendo pertenecido a un coro, tendrás idea y referencia sobre el color de voz
de cada cuerda, de cada voz (soprano, contralto, tenor o bajo).
5. El director debe escuchar con atención aquello que se produce, no imaginarse
lo que quiere escuchar. Esto le permitirá conducir la música y, a esto antecede
horas de ensayo.
6. Técnica de la Dirección.
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora
¿QUÉ TIPO DE CORO TENGO?

• Coro Parroquial o Diocesano (niños, jóvenes, adultos, voces blancas, voces

negras, mixto/si se acompañará con Guitarras, Órgano u otros
instrumentos).
• Coro aficionados (si leen o no música)
• Coro de un Escuela de Música
• Coro semi-profesional
• Coro Profesional

*Todo esto, nos permite valorar el repertorio que vamos a montar.

“Esto no limita las obras que se trabajarán, sino, que te permite calcular todo aquello
que requieres para el aprendizaje de ese repertorio”.
 SONORIDAD DEL CORO Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

EMPASTE:

Cada cantor posee su propio instrumento, su propia voz. Por ello, una cuerda
está formada por un grupo de voces distintas, y cada coro de varias cuerdas.
Nuestro objetivo último es que, al oído sueno todo como una sola voz, como
una unidad. Atención, como una unidad, no como una igualdad.

EQUILIBRIO

Es el arte de controlar bien las dinámicas. Son dos los equilibrios que debemos
mantener: el equilibrio entre las voces de cada cuerda, y el equilibrio en las
diferentes cuerdas del coro, esto lleva tiempo y dedicación. La timidez del
cantor, la fuerza natural de la voz y otras circunstancias más hacen que esta
tarea sea difícil. Pero, no se han de despreciar las voces tímidas o suaves,
porque al coro le dan muchísimo cuerpo y profundidad.
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

*Escucharemos Sicut Cervus / Giovanni Pierluigi da Palestrina (1525-1594)

https://www.youtube.com/watch?v=0yd5EE0hAB8

Alleluia Andrea Gabrieli (1510? . 1586)

Análisis https://www.youtube.com/watch?v=k9PIt6kgL2c
Concierto: https://www.youtube.com/watch?v=wO_If5xrVg0

Página 16: Aclamación / Cada vez que comemos de este pan/Gafraza

Amén Doxología.
Página 27: Te aclamamos Santa Madre de Dios.
Tota Pulchra es María, Licino Refice
Salve Mater – Oswald Jaeggi
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Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

Secretario Ejecutivo de la DEMUSLI
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Parte II

Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

Secretario Ejecutivo de la Dimensión Episcopal de Música Litúrgica (DEMUSLI)
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora
II PARTE
TÉCNICA DE LA DIRECCIÓN

El trabajo del director es importantísimo, antes,

durante y después del ensayo, un desempeño o un
concierto. Él es el guía y bajo su responsabilidad
está nos solo la calidad sonora y canora, sino,
también la formación musical en su conjunto,
humana y espiritual. Debe ayudar a los cantores a
descubrir el canto coral como una manifestación
espiritual y una experiencia del trabajo armónico y
colectivo.

El director no está enfrente solo para marcar el

tempo y dar entradas. Su función va mucho más
allá. Como lo mencionaba anteriormente, debe
conducir la música.
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

Una cosa es conducir al coro (Dirección) y

otra es seguir al coro. Debemos ser
conscientes de esta situación que muchas
veces acontece y que quien está al frente
de una agrupación parece no darse
cuenta.

En una gran mayoría de casos, los músicos

tienen una tendencia a correr los
movimientos lentos o de alentar los
movimientos rápidos, a cambiar el pulso de
la obra. El director debe estar plenamente Emmo. Sr. Cardenal Domico Bartolucci

consiente para evitarlo.

La Música, es un arte que se construye cada

vez, es nuevo por excelencia, siempre que
se interpreta nace nuevamente.
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

Conducir, es un término muy importante en

la armonía, luego en la composición y
finalmente en la dirección. En esta última (la
dirección) podría sustituirse por “guiar”.

Para el efecto articulado de más de dos

personas que cantan o ejecutan un
instrumento, resulta necesario un gesto. Mtro. Oliver Sperling

“Representar con el gesto”. Los gestos o

movimientos que el director realiza han de
encarnarse en la música que están
interpretando, para procurar que la
ejecución sea lo más fiel al pensamiento del
autor, que se interiorice de su espíritu para
comunicar esa idea que él pensó, y que
dejó plasmada en una partitura.
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

Otro elemento es la proporción del movimiento entre uno y otro

tiempo o golpe; que pasa con los planos de la dirección, ¿a qué altura
se debe dirigir y por qué? La intuición es decisiva. Y esta intuición no es
obra de la improvisación, sino de la experiencia de los años de
formación y de trabajo frente a una agrupación coral u orquestal.
Figuras básicas:
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

Otras formas de marcar el compás.

Barra Eufónica

Punto Focal
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora
Tu como director debes:

1. Conocer la música que vas a hacer. NUNCA leas a primera vista en un ensayo.
Ésta es ya una tentación bastante fuerte. Por respetos al coro y a los
instrumentistas, cuando es el caso, estudia previamente la partitura para que
realmente puedas conducir la música y no improvisar.
2. Acudir a cada ensayo motivado.
3. No ceder en tus propósitos musicales y trabaja todos los ensayos aspectos
fundamentales de Empaste, Afinación, estilo, equilibrio, traducción y vivencia de
los textos.
4. Ser puntual. Es la única manera de que los cantores también lo sean.
5. Ten todo el material preparado antes de comenzar el ensayo.
6. Varia los ejercicios de calentamiento vocal y de ensayo.
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora
Tu como director debes:

7. Procurar invitar con frecuencia a que se escuchen unos a otros.

8. Nunca corrijas en público a un solo cantor: es muy violento y puedes hacer
mucho daño. Si hay algo que decir, suavízalo y hazlo siempre de forma positiva.
9. No repitas demasiado las cosas, que nada es peor que el aburrimiento. Y si algo
hay que repetir por alguna cuestión, procura explicar por qué se repite y el objetivo
que deseas alcanzar.
10. Afrontar los problemas uno a la vez, ve resolviendo pequeños pasajes difíciles,
sea vocalmente, rítmicamente, etc.
11. No forzar las voces.
12. Por último añadiría que, de vez en cuando, invita a otro director a que trabaje
con tu coro. Es una experiencia enriquecedora para todos.
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

En la Liturgia, quien nos escucha,

realizan una participación Activa, es
decir, Activa contemplativa, de aquí
que nuestra tarea cobra un mayor
sentido y una mayor responsabilidad.
El repertorio debe ser perfectamente
seleccionado para esa Eucaristía,
para el espíritu de esa celebración y
para que, desde el primer momento,
la música sea la llave que abre la
celebración y los dispone al espíritu
de la misma. (y de la misa).
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

La música no es un concepto, la
música no tiene lógica, nos hemos
acostumbrado a ciertos esquemas o a
ciertas formas que durante la Historia de
la Música se han desarrollado, pero, la
música es verdadera. Podría ser un error
querer explicar la música con nuestro
lenguaje, ya que siendo la música una
experiencia viva, lo que debemos hacer
es experimentarla y sentirla.

Mtro. Sergio I. Cárdenas Tamez

¿Cómo puedes explicar que en la tonalidad de Do Mayor la nota “sol” se

desprende del Do? ¿Por qué es su dominante? Podrás dar mil explicaciones, pero, si
nunca lo experimentas, no tendrás sentido tus argumentos. Si la música es un
lenguaje, la explicación debe darse con los instrumentos de ese lenguaje y no de
otro. (Sergio Cárdenas Tamez)
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora

La relación del hombre con el sonido

no es simbólica como el lenguaje,
sino directa. Ocupa una posición
especial en la estructura sensorial del
hombre, no conozco un camino más
breve que el sonido para llegar a la
trascendencia. Sergiu Celibidache.

Mtro. Sergiu Celibidache.

Cuando dirigimos no hacemos música, sino que, creamos las condiciones para
que la gente pueda trascender en sonido. No existe trascendencia sin apropiación.
Cuando estoy delante de una orquesta, me siento como un escultor frente a la
piedra, creando y labrando para obtener un resultado que cada quién podrá
percibir de acuerdo a elementos que él tiene para la percepción.
 Mtro. Gabriel de Jesús Frausto Zamora
*Escucharemos Pater noster / Gabriel Frausto
https://www.youtube.com/watch?v=qTM_apgxgsU ó
https://www.youtube.com/watch?v=IX0dWxC8Q-U

*Alleluia de Adviento – Miserachs. https://www.youtube.com/watch?v=cguq_h7lUz0&list=PLsjF-

F85wB5g5TsgTAEHXCM0gD7aOnUAZ

*Verbun caro factum est – Miserachs.

https://www.youtube.com/watch?v=hwEXiquEd9A&list=PLsjF-F85wB5g5TsgTAEHXCM0gD7aOnUAZ&index=3

*Nella pienezza del Tempo – Miserachs

https://www.youtube.com/watch?v=7zGsrvg3CKA&list=PLsjF-F85wB5g5TsgTAEHXCM0gD7aOnUAZ&index=28

Cantate Domino / Miserachs / Coro Sabatino de la Escuela de Música Sacra de GDL

https://www.youtube.com/watch?v=vNeFR9gako4

Salve Mater /Oswald Jaeggi / Compositor Suizo

https://www.choirplace.com/videos/9652/salve-mater-jaeggi