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Informe 12 LEY DE Hooke Y Movimiento Oscilatorio

Laboratorio de Química Orgánica (Universidad Mayor de San Andrés)

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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE INGENIERIA

CURSO BÁSICO

LABO
RATO
RIO
DE
FISIC INFORME N o 12
LEY DE HOOKE Y MOVIMIENTO OSCILATORIO

AESTUDIANTE: Eduardo Rime Chambi Choquehuanca

BASIC
GRUPO:
DOCENTE:
K (17:00-20:00)
Ing. Soria R. Manuel R.

AI
FECHA: 03 de diciembre de 2020

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TRATAMIENTO DE DATOS
 Ley de Hooke.
1. A partir de la Tabla 1 de la Hoja de Datos, con la ecuación (3), elaborar una tabla x-Fe.
Mediante un análisis de regresión lineal con intersección nula, determinar la relación
experimental Fe= f(x) y dibujarla junto con los puntos experimentales.

Fe= 3.46 x

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2. Determinar el intervalo de confianza de k, a un nivel de confianza del 98%.

k= 3.46 ± 0.09 (N/m)

 Oscilador armónico simple masa-resorte.

3. Calcular el valor teórico de T con la ecuación (10), usando el valor medio de k del punto
anterior.

√
mr
M+
T=2 π
3 T= 1.05 s
k

4. Calcular la diferencia porcentual del período promedio de la Tabla 2 respecto del valor teórico
calculado en el punto anterior.

Tprom−T
Diferencia porcentual %= ×100 % Diferencia porcentual %= ̶ 0.667%
T

 Péndulo simple.
5. A partir de la Tabla 3, con los promedios de T, elaborar una tabla l-T. Mediante un análisis de
regresión potencial, determinar el intervalo de confianza del exponente de la relación
experimental T =f (l) a un nivel de confianza del 98%.

b=0.49±0.04

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6. Trabajando con los pares de valores ( l0.5 , T )en un análisis de regresión lineal con intersección
nula, determinar la relación experimental T=f ( l0.5 ) y dibujar la correspondiente relación
experimental T =f (l) , junto con los puntos experimentales.

T= f ( l0.5) T= 2.01 l0.5

7. Determinar el intervalo de confianza de la pendiente de la relación experimental T=f ( l0.5 ) , a

un nivel de confianza del 98%.

ß= 2.01 ± 0.01 (s/ √m )

8. Calcular 2 π / √g
2 π / √g =2.00914111421 (s/ √m )= 2.01 (s/ √m )
CUESTIONARIO.
1. ¿Se verificó la ecuación (2); es decir, la ley de Hooke? Explicar.
R. Si se verificó, porque comprobamos que la ecuación de la fuerza que estira el resorte es igual
a al peso de la masa colocada. Como por ejemplo ya que tenemos K=3.46 N/m ; x=0.050 m ;
m=0.0176 Kg ; g=9.78 m/s2
Se comprueba la ecuación (2) verificándose experimentalmente estirando el resorte mediante
fuerzas conocidas y midiendo los correspondientes estiramientos que producen. La fuerza que
estira el resorte debe ser igual al peso de la masa colocada:
Fe=K x ….. (2) Fe= mg…. (3) (2)=(3) Kx = mg Reemplazando valores : 0.05=0.05
Y con eso se verificó la ley de hooke, esta ley es valida siempre y cuando no se estire demasiado el
resorte y ya no pueda regresar a su longitud natural.

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2. ¿Se verificó la ecuación (10)? Explicar.

R. Si se verifico ya que el cálculo teórico obtenido con la ecuación (10) resultó ser T=1.05 s,
mientras que el valor experimental fue T=1.0430 s, consiguiendo la diferencia porcentual entre el
valor experimental respecto al valor teórico obtenemos que la diferencial porcentual%=
-0.667%, este porcentaje está dentro de los límites aceptables (+/- 10) dando a entender que son
valores equivalentes por lo tanto la ecuación queda verificada.
3. ¿Se probó la hipótesis de que el exponente de l en la ecuación (15) es 0.5, a un nivel de
confianza del 98%? Explicar.
R. Puesto que el valor 0.5 se encuentra en el intervalo de confianza obtenido en el punto 5 del
tratamiento de datos, se prueba la hipótesis de que el valor calculado es equivalente al valor
esperado (0.5) a un nivel de confianza del 98%.
4. ¿Se probó la hipótesis de que el coeficiente de la ecuación (15) 2 π / √ g , a un nivel de
confianza del 98%? Explicar.
R. Puesto que el valor de 2 π / √ g se encuentra en el intervalo de confianza obtenido en el
punto 7 del tratamiento de datos, se prueba la hipótesis de que el valor calculado es equivalente
al valor esperado (2.01) a un nivel de confianza del 98%.
5. En la realidad, ¿se cumple la ecuación (7)? Explicar. Por muy pequeño que sea θm , en la
realidad, ¿se cumple la ecuación (13)? Explicar
R.

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