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PRESENTACIÓN
LAS FUERZAS
PRESENTACIÓN
La dinámica complementa el estudio de la cinemática y describe desplazamientos, velocidades y aceleraciones, sino

en la asignatura de Física y Química de 1.º de Bachillerato. que comienza a explicar las fuerzas que los originan
En dinámica se analizan las causas que originan o cambian su condición de movimiento.
el movimiento y se introducen los conceptos de momento Las leyes enunciadas son uno de los pilares de la física,
lineal y fuerza. y su aplicación ha permitido enunciar numerosas leyes
El estudio de la dinámica comienza con las leyes de Newton, en campos muy diversos. Es importante destacar
que, descritas en su obra Principios matemáticos de filosofía la introducción del principio de conservación del momento
natural, explican el movimiento de cuerpos celestes lineal, una magnitud con la que muchos alumnos no están
y terrestres y son el origen de la física moderna. acostumbrados a trabajar de momento, pero que resulta muy
Con la dinámica, el alumno se interna en la explicación útil en todos los campos de la física.
físico-matemática del mundo que le rodea: no solo observa
ESQUEMA DE LA UNIDAD
Fuerzas • Gravitatoria.
a distancia • Eléctrica.
Las fuerzas
• Fuerza normal.
Fuerzas
• Fuerza de rozamiento.
de contacto
• Fuerza de tensión.
El problema • 1.ª condición de equilibrio, / F = 0.

del equilibrio • 2.ª condición de equilibrio, / M = 0.
• Relación con las fuerzas.

• Principio de conservación
Momento lineal del momento lineal:
e impulso / F = 0 & p = cte.
• Tercera ley de Newton.
• Colisiones.
DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 1.° Bto. Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 319
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PROBLEMAS RESUELTOS
FICHA 1
FUERZAS A DISTANCIA
Dos cuerpos, A y B, separados una distancia de 5 cm experimentan entre sí una fuerza de atracción de 5 ? 10-6 N.
!
Si la masa del primero es mA = 5 kg, y la masa del segundo, mB = 15 kg, ¿cuál debe ser la carga eléctrica del
segundo, qB, si la carga eléctrica del primero es qA = 0,5 ? 10-9 C?
Datos: G = 6,67 ? 10-11 N ? m2/kg2; k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
La fuerza atractiva que experimentan los dos cuerpos se debe a la superposición de la fuerza gravitatoria,
siempre atractiva, y la fuerza eléctrica, atractiva o repulsiva según el signo de las cargas de los cuerpos.
Al tratarse de dos cuerpos aislados, las fuerzas están en la misma dirección y podemos prescindir
del carácter vectorial. El signo de la fuerza eléctrica se determinará en función de si la fuerza atractiva
de la gravedad es mayor o menor que la fuerza total.
F = FG + FE & F = FG ! FE
El valor de la fuerza gravitatoria, en módulo, es:
2
m A ? mB -11 N ? m 5 kg ? 15 kg
FG = G ? 2
= 6 ,67 ? 10 2
? = 2 ? 10-6 N
d kg (5 ? 10-2 m) 2
El resultado es menor que la fuerza atractiva total, por eso la fuerza eléctrica también debe ser atractiva, F = FG + FE.
Como consecuencia, la carga eléctrica del cuerpo B es negativa para que, así, la fuerza eléctrica sea atractiva entre dos
cargas de diferente signo, qB < 0. El módulo de la fuerza eléctrica es:
!
q A ? qB 9 N?m
2
0,5 C ? qB
FE = k ? = 9 ? 10 ? = 2000 ? qB N
d2 C2 (5 ? 10-2 m) 2
Así, sustituyendo en F = FG + FE. Despejando y operando:
N 3 ? 10-6 N
5 ? 10-6 N = 2 ? 10-6 N + 2000 ? qB & qB = = 1,5 ? 10-9 C
C N
2000
C
Reuniendo toda la información sobre la carga eléctrica del cuerpo B:
qB = -1,5 ≈ 10-9 C
ACTIVIDADES
9 ? 10-3
1 Hay dos cargas iguales positivas de 1 mC, situadas Solución: a) N; b) 5 ? 10-4 N
x2 + y2
respectivamente en los puntos de coordenadas
A(-1, -1) y B(3, 2). Calcula la fuerza resultante debida
3 Tomando como origen de coordenadas el centro
a la presencia de estas dos cargas sobre otra carga de
del planeta Tierra, y la dirección del eje X en la recta
-3 mC localizada en el punto C (3, -1). Las posiciones
que une la Tierra con la Luna, calcula:
vienen dadas en metros. Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
a) Los puntos de dicha recta donde un cuerpo de masa
Solución: (-1,6875 i + 3 j ) ? 10-3 N
1 kg experimenta la misma atracción por la Tierra
que por la Luna.
2 Calcula:
b) De esos puntos, cuál es punto de equilibrio.
a) La expresión del módulo de la fuerza eléctrica
generada por una carga de 1 mC situada en el origen Datos: MT = 5,974 ? 1024 kg; ML = 7,348 ? 1022 kg;
de coordenadas sobre otra carga de igual valor dT-L = 3,843 ? 108 m.
situada en un punto cualquiera del plano cartesiano Solución: a) 3,459 ? 108 m, 4,322 ? 108 m;
(x, y). b) 3,459 ? 108 m
b) El valor del módulo de dicha fuerza en el punto
de coordenadas (-3, 3).
Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
320 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 1.° Bto. Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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PROBLEMAS RESUELTOS
FICHA 2
FUERZAS DE CONTACTO
Se aplica una fuerza de 5 N sobre un cuerpo de 2 kg de masa que desliza por un plano inclinado 20°.
El coeficiente de rozamiento entre cuerpo y plano es 0,1 y la fuerza se aplica en la dirección
del plano hacia abajo.
a) Calcula la aceleración del movimiento.
b) ¿Qué fuerza habría que aplicar en sentido contrario al movimiento para que el cuerpo baje
con movimiento uniforme?
Dato: g = 9,8 m/s2.
a)
Se fijan las direcciones del sistema de referencia:
paralela y perpendicular al plano inclinado.
N
El sistema de fuerzas establece para las componentes
perpendiculares que:
P< = m  g  sen a
N + P = 0 & N - P= = 0 & N = m  g  cos 20° FR
P= = m  g  cos a
Y para la componente paralela al plano: F
F + P< + FR = m ? a & F + P< - FR = m  a
F + m  g  sen 20° -m  m  g  cos 20° = m  a
5 N + 2 kg  9,8 m/s2  0,3420 - 0,1  2 kg  9,8 m/s2  0,9397 = 2 kg  a
P 20°
Por tanto, la aceleración del movimiento es: a = 4,93 m/s2.
b) Para que el cuerpo baje con movimiento uniforme, las fuerzas que actúan sobre él deben cancelarse.
En el apartado anterior se observa que las componentes perpendiculares de las fuerzas se cancelan.
Sin embargo, las componentes paralelas no se cancelan. Para que sí se cancelen:
F ’ + P< + F R = 0 & -F’ + P< - F R = 0 & F’ = P< - FR = m ? g ? sen 20° - m ? m ? g ? cos 20°
F’ = m ? g ? (sen 20° - m ? cos 20°) = 2 kg ? 9,8 m/s 2 ? (0,3420 - 0,1 ? 0,9397) = 4,86 N
ACTIVIDADES
1 Un cuerpo inicia su descenso por un plano inclinado 4 Un cuerpo de 40 kg cae por un plano inclinado 30°
30°. El coeficiente de rozamiento vale 0,2 y la longitud y una persona trata de frenar su caída aplicando
del plano es de 5 m. Calcula el tiempo que tarda una fuerza en la dirección del plano. No consigue
el cuerpo en recorrer el plano. Dato: g = 9,8 m/s2. frenar la caída, pero al menos sí que esta se produzca
Solución: 1,77 s a velocidad constante. Si el coeficiente de rozamiento
entre plano y cuerpo es 0,15, calcula la fuerza ejercida
por la persona. Dato: g = 9,8 m/s2.
2 Un cuerpo inicia su descenso por un plano inclinado
30°. La longitud del plano es de 5 m y el cuerpo Solución: 145 N
tarda 1,77 s en recorrerlos. Calcula el coeficiente
de rozamiento. Dato: g = 9,8 m/s2. 5 El conductor de un coche pisa el freno al máximo
Solución: 0,2 cuando se encuentra a 50 m de un barranco.
La velocidad del coche en el momento en el que
el conductor frena es de 120 km/h. Si el coeficiente
3 Dos amigos empujan un piano de 150 kg
de rozamiento es 0,4, ¿caerá el coche por el barranco?
por una rampa inclinada 20° para subirlo a un camión.
Dato: g = 9,8 m/s2.
Si el coeficiente de rozamiento entre piano y rampa
es 0,2, calcula la fuerza mínima que tendrán Solución: A esa velocidad necesita 142 m para frenar,
que aplicar los amigos para subir el piano por la rampa. así que el coche, lamentablemente, cae por el barranco
Dato: g = 9,8 m/s2.
Solución: 779 N
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PROBLEMAS RESUELTOS
FICHA 3
MOVIMIENTO LINEAL E IMPULSO
Se aplica una fuerza de 30 N durante 4 s a un objeto de 2 kg inicialmente en reposo.

a) ¿Cuánto ha cambiado su momento lineal?
b) ¿Cuál es ahora su velocidad?
2 kg F = 30 N
a) La variación del momento lineal del objeto coincide con el impulso que le infiere la fuerza constante
de 30 N durante los cuatro segundos:
Dp = F  Dt = 30 N  4 s = 120 kg  m/s
b) Como el objeto estaba inicialmente en reposo:
Dp = pF - p0 = m ? vF - m ? 0
Por tanto, la velocidad que adquiere el objeto tiene igual dirección y sentido que la fuerza, y su módulo es:
F ? Dt 30 N ? 4 s
vF = = = 60 m/s
m 2 kg
ACTIVIDADES
1 El impulso lineal aplicado sobre un cuerpo ha sido 4 Un niño bota un balón de baloncesto sobre la acera.
de 30 N  s y la masa del cuerpo es de 2 kg. La pelota (para simplificar suponemos que tiene
¿Cuánto ha variado la velocidad del cuerpo? una masa de 0,5 kg) llega al suelo a 1,5 m/s.
Solución: 15 m/s Si el impulso comunicado por el suelo a la pelota
es de 1,2 N  s, ¿con qué velocidad sale rebotada
la pelota?
2 El momento lineal de un cuerpo en un determinado
instante viene dado por la expresión vectorial Solución: 0,9 m/s
30 i - 40 j kg ? m/s. Después de actuar una fuerza
durante 4 s sobre el cuerpo, el momento lineal pasa 5 Una partícula tiene en un instante determinado
a ser -30 i - 20 j kg ? m/s. ¿Cuál es la expresión un momento lineal cuya expresión es 5 i + 20 j kg ? m/s.
vectorial de la fuerza que ha actuado? Durante un tiempo de 3 s actúa sobre ella una fuerza
Solución: -15 i + 5 j N de expresión -10 i + 5 j N. ¿Cuál es la nueva
expresión vectorial del momento de la partícula?
3 Una tenista golpea una pelota de tenis de 50 g Solución: -25 i + 35 j kg ? m/s
que le llega horizontalmente a 3 m/s. Si el impacto
con la raqueta dura 0,02 s y la pelota sale
en sentido contrario al inicial a una velocidad de 5 m/s,
¿cuál fue la fuerza aplicada durante el tiempo
de contacto entre raqueta y pelota?
Solución: 20 N
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PROBLEMAS RESUELTOS
FICHA 4
COLISIONES Y CONSERVACIÓN DEL MOMENTO LINEAL
Dos bolas de 20 y 50 g chocan frontalmente. Antes del choque, la primera se movía hacia la derecha
a 4 m/s, y la segunda, hacia la izquierda a 2 m/s. Si después del choque la primera retrocede hacia
la izquierda a 3 m/s, ¿cuál es la velocidad con la que se mueve la segunda después del choque?
4 m/s 2 m/s
20 g
50 g
El momento del sistema antes del choque es:

p 0 = m1  v 01 + m2  v 02 = 0,020 kg  4 i m/s + 0,050 kg  (-2 i ) = -0,02 i kg ? m/s
El momento final después del choque es:
p F = m1  v F1 + m2  v F2 = 0,020 kg  (-3 i ) m/s + 0,050 kg  v F2 = -0,06 i kg ? m/s + 0,050 kg  v F2
No hay fuerzas externas, así que el principio de conservación del momento lineal asegura que:
p 0 = p F & -0,02 i kg ? m/s = -0,06 i kg ? m/s + 0,050 kg  v F2
Por tanto:
v F2 = 0,8 i m/s
La segunda bola se desplaza después del choque hacia la derecha con velocidad de 0,8 m/s.
ACTIVIDADES
1 Un cañón de 1200 kg dispara proyectiles de 15 kg 4 Un petardo de 6 g que está en reposo estalla

que salen del cañón a una velocidad de 30 m/s. en tres pedazos de 1, 2 y 3 g. El de 1 g sale disparado
¿Con qué velocidad retrocede el cañón? hacia la derecha a 20 cm/s. El de 2 g sale disparado
Solución: 0,375 m/s perpendicularmente al anterior a 5 cm/s.
¿A qué velocidad y en qué dirección sale disparado
el tercer fragmento?
2 Tres amigas de 70 kg cada una van en una barca
de 100 kg que se desplaza a una velocidad de 1 m/s Solución: 7,45 cm/s y formando un ángulo de 206° 34’
en un lago de aguas en reposo. En un momento con respecto al movimiento del primer pedazo
determinado, una de las amigas salta de la barca.
Calcula la velocidad a la que se moverá después 5 Dos chicos están parados en medio de una pista de
la barca si la que saltó lo hizo en sentido contrario hielo. Uno de ellos, de 70 kg, empuja al otro,
al de avance de la barca y su velocidad de 60 kg, que sale a una velocidad de 0,5 m/s.
respecto al agua en el salto fue de 2 m/s. ¿A qué velocidad retrocede el primero?
Solución: 1,875 m/s Solución: 0,43 m/s
3 Una bala de 30 g impacta a 100 m/s en un bloque

de madera de 2 kg inicialmente en reposo. Si la bala
queda incrustada en el bloque, ¿a qué velocidad
se moverán después del impacto?
Solución: 1,48 m/s
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MÁS PROBLEMAS
FICHA 1
FUERZAS A DISTANCIA
Nombre: Curso: Fecha:
EJEMPLO
Tenemos dos cargas iguales y positivas de 1 mC cada una situadas en los puntos (0 , 2) y (1 , 0).
¿Cuál es la fuerza que ejercen sobre otra carga idéntica a las anteriores y situada en el origen
de coordenadas? Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
La fuerza que ejerce la carga situada en el eje de ordenadas sobre el origen

es vertical y está dirigida hacia abajo:
+1 mC
q1 ? q N ? m 2 1 ? 10-6 C ? 1 ? 10-6 C
F1 = k ? 2
(-j) = 9 ? 109 ? (-j) = -2,25 ? 10-3 j N
d1 C2 22 m2
F2 +1 mC
La fuerza que ejerce la carga situada en el eje de abscisas sobre el origen
es horizontal, dirigida hacia la izquierda: F1
F
q2 ? q N ? m 2 1 ? 10-6 C ? 1 ? 10-6 C
F2 = k ? 2
(-i ) = 9 ? 109 ? (-i ) = -9 ? 10-3 i N
d2 C2 12 m
La fuerza resultante de la suma vectorial de estas fuerzas es:
F = F 1 + F 2 = -9  10-3 i N- 2,25  10-3 j N
Que forma un ángulo con el eje horizontal positivo:
-2,25 ? 10-3
a = arctg = 194° 2’
-9 ? 10-3
Y su módulo resulta:
;F; = (-2,25 ? 10-3 ) 2 + (-9 ? 10-3 ) 2 = 9,3 ? 10-3 N
PROBLEMAS PROPUESTOS
1 ¿Cuál es la constante k’ de un medio en el que dos cargas de 5 mC, separadas una distancia
de un metro, se repelen con una fuerza de 0,1 N?
2 Tenemos tres cargas, A, B y C, cuyos valores son de 2 mC, -3 mC y 4 mC, respectivamente. Están alineadas
ocupando B la posición intermedia. La separación entre A y B es de 30 cm, mientras que la separación
entre B y C es de 40 cm. Calcula la fuerza que sufre la carga B debido a la presencia de las cargas A y C.
Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
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MÁS PROBLEMAS
FICHA 1
FUERZAS A DISTANCIA
3 ¿A qué distancia deben estar dos cargas iguales de 3 mC cada una para que entre ellas se produzca
una repulsión de 0,1 N? Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
4 ¿Con qué fuerza se repelen dos protones de un núcleo atómico si cada uno de ellos tiene una carga
de 1,6  10-19 C y la distancia que los separa es de 10-15 m? Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
5 Un cuerpo de masa 1 g y con carga eléctrica levita sobre otro cuerpo situado a 1 cm de distancia por debajo
del primero. Si este segundo cuerpo tiene una carga de 2 mC, calcula el valor de la carga del primero.
Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
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MÁS PROBLEMAS
FICHA 2
EQUILIBRIO
EJEMPLO
Isabel y Juan llegan al mismo tiempo a coger la última copia disponible en una tienda del último
videojuego de moda. Si ambos cogen la caja y tiran de ella, Isabel con una fuerza de 30 N
y Juan con una de 40 N, calcula la fuerza que equilibraría en los siguientes casos:
a)
Tiran en sentidos contrarios.
b) Tiran en direcciones perpendiculares.
c)
Tiran en direcciones que forman 135° entre sí.
Se fija como sistema de referencia el de origen en la caja, y direcciones, la de la fuerza que aplica Isabel, i ,
y su sentido; y la otra dirección i perpendicular a esta.
a)
En este supuesto las fuerzas del enunciado son F Isabel = 30 i N y F Juan = -40 i N. La resultante es la suma vectorial
de las fuerzas aplicadas:
R 1 = F Isabel + F Juan = 30 i N - 40 i N = -10 i N
La fuerza que equilibraría es:
E1 = +10 i N
b) En este segundo supuesto las fuerzas del enunciado son F Isabel = 30 i N y:

F Juan = 40  (cos 90° i + sen 90° j) N = 40 j N
La resultante es la suma vectorial de las fuerzas aplicadas:
R 2 = F Isabel + F Juan = 30 i + 40 j N
E 2 = -30 i - 40 i N
c) En este tercer supuesto las fuerzas del enunciado son F Isabel = 30 i N y:

F Juan = 40  (cos 135° i + sen 135° j) N = -28,28 i + 28,28 j N
R 3 = F Isabel + F Juan = 30 i N - 28,28 i + 28,28 j N = 1,72 i + 28,28 j N
E 3 = -17,2 i - 28,28 j N
6 En los extremos de una barra de 1 m de longitud se aplican fuerzas perpendiculares a la barra

y del mismo sentido con módulos 5 N y 8 N. Dibuja el sistema de fuerzas, y halla el módulo
y el punto de aplicación de la fuerza que equilibra la barra.
9
MÁS PROBLEMAS
FICHA 2
EQUILIBRIO
7 Se aplica una fuerza F 1 de módulo 40 N sobre un cuerpo formando un ángulo de 30° con la horizontal.
Descompón F 1 como suma de dos fuerzas, una horizontal y otra vertical.
8 Tenemos un sistema de cuatro fuerzas aplicadas sobre un punto. F 1 es vertical hacia arriba y su módulo es 20 N;
F 2 es vertical hacia abajo y su módulo es 30 N; F 3 es horizontal hacia la derecha y su módulo es 40 N
y F 4 es horizontal hacia la izquierda y su módulo es 50 N. Calcula la expresión vectorial de la resultante
de las cuatro fuerzas y el ángulo que forma con la horizontal.
9 Un avión ultraligero de 100 kg despega mediante una fuerza de sus motores de 4000 N que lo impulsan
hacia delante. Al mismo tiempo, el empuje aerodinámico lo empuja hacia arriba con una fuerza de 1000 N.
El rozamiento con el aire es de 3200 N. Calcula el módulo de la fuerza resultante y el ángulo que forma
con la horizontal. Dato: g = 9,8 m/s.
9
MÁS PROBLEMAS
FICHA 3
MOMENTO LINEAL
EJEMPLO
Un jugador de billar golpea con su taco una de las bolas, que se dirige con velocidad 0,5 m/s
a golpear a una segunda bola que está en reposo en el tapete. Si la segunda bola sale a una
velocidad de 0,3 m/s y en una dirección que forma un ángulo de 30° con la dirección en que
se movía la primera, ¿con qué velocidad y en qué dirección se mueve ahora la primera bola?
Se considera que el golpe entre las dos bolas de billar es elástico: entonces ha de conservarse el momento lineal.
Sea m la masa de las bolas de billar e i un vector unitario paralelo a la velocidad inicial de la primera bola.
Antes del choque, esta bola tiene un momento lineal igual a:
p 10 = m1  v 10 = 0,5 m i kg  m/s
Mientras que el momento lineal de la segunda bola, que está en reposo, es nulo.
Después del choque, el momento lineal de la segunda bola es:
p 2F = m2  v 2F = 0,3 m  (cos 30° i + sen 30° j) = 0,26 m i + 0,15 m j kg  m/s
(Suponemos que m1 = m2 = m).
Y el momento lineal final de la primera bola, p 1F, debe ser tal que verifique el principio
de conservación del momento lineal:
p 10 + p 20 = p 1F + p 2F & 0,5 m i = p 1F + (0,26 m i + 0,15 m j)
p 1F = 0,24 m i - 0,15 m j
Por tanto, la velocidad de la primera bola es:
p1F
v 1F = = 0,24 i - 0,15 j m/s
m
que tiene un módulo de 0,28 m/s, y ángulo a = arctg (-0,15/0,24) = -32°; es decir, 32° hacia el semiplano
en que no se mueve la segunda bola.
10 Manuel va patinando a una velocidad de 2 m/s cuando choca con Laura, que en ese momento estaba
parada en la pista. Si las masas de Manuel y Laura son de 70 y 50 kg, respectivamente, y suponemos
que después del choque se mueven juntos, calcula cuál será su velocidad.
9
MÁS PROBLEMAS
FICHA 3
MOMENTO LINEAL
11 Teresa y Pablo juegan a lanzar coches con sentidos contrarios por una pista y ver cómo chocan.
La masa del coche de Teresa es el doble que la del de Pablo, y sus velocidades son 2 m/s y 3 m/s,
respectivamente. Si después del impacto el ángulo que forma la dirección del coche de Teresa
con su dirección inicial es de 30°, mientras que la que forma el de Pablo con su dirección inicial
es de 45°, ¿cuáles son las velocidades con que se mueven los dos coches después del choque?
9
MÁS PROBLEMAS
FICHA 4
FUERZAS DE CONTACTO
EJEMPLO
Dos cuerpos, A de 4 kg y B de 5 kg, están unidos por una cuerda

inextensible y de masa despreciable. Cuelgan tal y como aparece
en el dibujo. Si el ángulo A es de 30°, el ángulo B de 45° A
B
y el coeficiente de rozamiento es m = 0,2 en ambos planos,
calcula la aceleración del sistema. 30° 45°
2
Dato: g = 9,8 m/s .
El bloque mayor se desplaza sobre un plano con mayor pendiente, T

N T
N
así que el sistema se desplazará hacia su lado con una aceleración a.
A
Las fuerzas externas que actúan sobre el sistema son las componentes FRB
B
paralelas de los dos bloques, en sentidos contrarios, y las fuerzas FRA
de rozamiento, en sentido contrario al movimiento. PA 45°
30°
Por tanto: PB
mT  a = PB  sen 45° - PA  sen 30° – m  NB - m  NA

(mA + mB)  a = mB  g  sen 45° - mA  g  sen 30° - m  mB  g  cos 45° - m  mA  g  cos 30°
(4 + 5) kg  a = 5 kg  9,8 m/s2  0,71 - 4 kg  9,8 m/s2  0,5 - 0,2  5 kg  9,8 m/s2  0,71 + - 0,2  4 kg  9,8 m/s2  0,87
a = 0,16 m/s2
12 Kevin trata de subir un cuerpo de 2 kg por un plano inclinado 45° tirando hacia abajo
de una cuerda que pasa por una polea situada en el punto más alto del plano inclinado
y a la que está unido el cuerpo. Si el coeficiente de rozamiento es m = 0,1, calcula la fuerza mínima
que debe hacer Kevin para subir el cuerpo y si la cuerda resistirá sin romperse.
(Tensión máxima soportada por la cuerda = 50 N). Dato: g = 9,8 m/s2.
9
MÁS PROBLEMAS
FICHA 5
IMPULSO
EJEMPLO
Un futbolista aplica durante 0,02 s una fuerza de 500 N a un balón de 0,45 kg de peso,
¿qué velocidad le proporciona?
El impulso lineal que aplica el futbolista cambia el momento lineal del balón según F  Dt = Dp.
Como el balón estaba inicialmente en reposo:
Dp = p F - p 0 = m ? v F
Y, por tanto, la velocidad que adquiere el balón tiene igual dirección y sentido que la fuerza y módulo:
F ? Dt 500 N ? 0,02 s !
vF = = = 22,2 m/s
m 0,45 kg
13 Un cuerpo entra en un plano horizontal con una velocidad de 3 m/s. Si el coeficiente de rozamiento
es m = 0,2, calcula cuánto tiempo estuvo en movimiento el cuerpo hasta quedar parado.
Dato: g = 9,8 m/s2.
14 Al aplicar una fuerza de 40 N durante 5 s sobre un cuerpo, este aumenta su velocidad de 2 a 4 m/s.
¿Cuál es la masa del cuerpo?
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MÁS PROBLEMAS
FICHA 5
IMPULSO
15 Una pelota de tenis de 56 g de masa impacta en una pared a la velocidad de 5 m/s

y sale rebotada a 2 m/s. Si el tiempo de contacto entre la pared y la pelota fue de 0,01 s,
calcula el valor de la fuerza que la pared aplicó sobre la pelota.
16 Juan tiene examen de educación física y la primera prueba consiste en saltar verticalmente
con los dos pies y marcar con una tiza la mayor altura posible. Al flexionar las piernas, Juan empuja
el suelo con una fuerza de 600 N y sus 80 kg alcanzan una altura de 1 m sobre su posición inicial.
Calcula el tiempo que Juan estuvo en contacto con el suelo aplicando la fuerza. Dato: g = 9,8 m/s2.
9
MÁS PROBLEMAS
FICHA 6
SEGUNDA LEY DE NEWTON

17 Un coche teledirigido de masa 14 kg está situado en la parte más baja de un plano inclinado 20° respecto
al suelo. En lo alto del plano inclinado hay un único árbol situado a 30 m de altura sobre la horizontal.
Sabemos que el coeficiente de rozamiento es m = 0,7. Dato: g = 9,8 m/s2.
a) ¿Con qué fuerza F debería tirar el motor hacia arriba para que el coche subiera con una a = 1,5 m/s2?
b) ¿Con qué velocidad llegó al árbol si partió del reposo?
c)
¿Con qué fuerza debería tirar el motor hacia arriba para que el coche subiera con velocidad constante?
(Pista: utiliza la 2.a ley de Newton expresada anteriormente e introduce el nuevo dato).
a)
9
MÁS PROBLEMAS
FICHA 6

b)
c)
18 Un trineo con motor que, junto con su ocupante, tiene una masa de 150 kg, está situado en la parte
más alta de un montículo (a 20 m sobre el suelo) cuya ladera forma 35° respecto a la horizontal.
Sabemos que el coeficiente de rozamiento es m = 0,9, muy alto, pues hay poca nieve
y está mezclada con vegetación. Dato: g = 9,8 m/s2.
a) ¿Qué fuerza F debería emplear el motor del trineo para que bajara por la ladera con una a = 3 m/s2?
b) ¿Con qué velocidad llegó al final del plano inclinado si partió del reposo?
c)
¿Con qué aceleración se movería si simplemente se dejara caer, con el motor apagado?
Saca conclusiones del resultado que obtengas.
a)
9
MÁS PROBLEMAS
FICHA 6

b)
c)
9
MÁS PROBLEMAS (Soluciones)
FICHA 1
LEY DE COULOMB
EJEMPLO
Tenemos dos cargas iguales y positivas de 1 mC cada una situadas en los puntos (0, 2) y (1, 0).
¿Cuál es la fuerza que ejercen sobre otra carga idéntica a las anteriores y situada en el origen
de coordenadas? Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
La fuerza que ejerce la carga situada en el eje de ordenadas sobre el origen

es vertical y está dirigida hacia abajo:
+1 mC
q1 ? q N ? m 2 1 ? 10-6 C ? 1 ? 10-6 C
F1 = k ? 2
(-j) = 9 ? 109 ? (-j) = -2,25 ? 10-3 j N
d1 C2 22 m2
F2 +1 mC
La fuerza que ejerce la carga situada en el eje de abscisas sobre el origen
es horizontal, dirigida hacia la izquierda: F1
F
q2 ? q N ? m 2 1 ? 10-6 C ? 1 ? 10-6 C
F2 = k ? 2
(-i ) = 9 ? 109 ? (-i ) = -9 ? 10-3 i N
d2 C2 12 m
La fuerza resultante de la suma vectorial de estas fuerzas es:
F = F 1 + F 2 = -9  10-3 i N- 2,25  10-3 j N
Que forma un ángulo con el eje horizontal positivo:
-2,25 ? 10-3
a = arctg = 194° 2’
-9 ? 10-3
Y su módulo resulta:
;F; = (-2,25 ? 10-3 ) 2 + (-9 ? 10-3 ) 2 = 9,3 ? 10-3 N
1 ¿Cuál es la constante k’ de un medio en el que dos cargas de 5 mC, separadas una distancia
de un metro, se repelen con una fuerza de 0,1 N?
La fuerza electrostática entre dos cargas en un medio se puede expresar en términos

de la constante k’ del medio según:
q ? q’
F = k’ ? ur
d2
F ? d2 0,1 N ? (1 m) 2 N ? m2
k’ = = = 4 ? 109
q ? q’ -6
5 ? 10 C ? 5 ? 10 C -6
C2
2 Tenemos tres cargas, A, B y C, cuyos valores son de 2 mC, -3 mC y 4 mC, respectivamente. Están alineadas
ocupando B la posición intermedia. La separación entre A y B es de 30 cm, mientras que la separación
entre B y C es de 40 cm. Calcula la fuerza que sufre la carga B debido a la presencia de las cargas A y C.
Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
Las cargas A, B y C se distribuyen en el espacio según el dibujo. 2 mC 4 mC

F A -3 mC FC
Como la carga B tiene signo contrario a las cargas A y C,
las fuerzas que ejercen estas sobre aquella son atractivas. A u CB u AB C
La fuerza que ejerce la carga A sobre B es una fuerza
de atracción, y su sentido es negativo:
q A ? qB N ? m 2 2 ? 10-6 C ? (-3 ? 0-6) C
FA = k ? 2
uAB = 9 ? 109 ? i = -6 i N
d AB C2 0,3 2 m 2
9
FICHA 1
LEY DE COULOMB
La fuerza que ejerce la carga C sobre B también es atractiva:

qC ? qB N ? m 2 4 ? 10-6 C ? (-3 ? 10-6) C
FC = k ? 2
uCB = 9 ? 09 ? (-i ) = 0,675 i N
d AB C2 0,4 2 m 2
La fuerza resultante que actúa sobre la carga B es la suma vectorial de las fuerzas que ejercen sobre ella las cargas:
F = F A + F B = -0,6 i N + 0,675 i N = 0,075 i N
que tiene módulo 0,075 N y sentido hacia la carga C.
3 ¿A qué distancia deben estar dos cargas iguales de 3 mC cada una para que entre ellas se produzca
una repulsión de 0,1 N? Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
Para que dos cargas de 3 mC se repelan con una fuerza de 0,1 N por efecto de las fuerzas electrostáticas
deben estar separadas una distancia d de manera que:
q ? q’
F =k? ur
d2
El módulo de la expresión anterior permite calcular la distancia según:
N ? m2
9 ? 109 ? (3 ? 10-6 C) 2
k ? q ? q’ C2
d= = = 0,9 m
F 0,1 N
4 ¿Con qué fuerza se repelen dos protones de un núcleo atómico si cada uno de ellos tiene una carga
de 1,6  10-19 C y la distancia que los separa es de 10-15 m? Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
Para dos protones de un núcleo atómico que estén a distancia de 1  10-15 metros:
q ? q’ N ? m 2 1,6 ? 10-19 C ? 1,6 ? 10-19 C
F =k? 2
ur = 9 ? 109 ? ur = 230 ur N
d C2 (1 ? 10-15) 2 m 2
Así, se repelen mutuamente con una fuerza repulsiva de módulo 230,4 N.
5 Un cuerpo de masa 1 g y con carga eléctrica levita sobre otro cuerpo situado a 1 cm de distancia por debajo
del primero. Si este segundo cuerpo tiene una carga de 2 mC, calcula el valor de la carga del primero.
Dato: k = 9 ? 109 N ? m2/C2.
Para que el cuerpo mantenga su posición de equilibrio en el aire las fuerzas gravitatoria y electrostática tienen
que ser de la misma dirección e intensidad y de sentidos contrarios. La fuerza gravitatoria tiene dirección y sentido
vertical y hacia abajo. Por tanto, la fuerza electrostática tiene que ser vertical y hacia arriba, así que las cargas
eléctricas tienen que ser de igual signo.
En el equilibrio los módulos de las fuerzas han de ser iguales:
q ? q’ m ? g ? d2 0,001 kg ? 9,8 N/kg ? (0,01 m) 2
m? g = k? &q= = = 5,4  10-11 C
d 2
k ? q’ N ? m 2
9 ? 109 ? 2 ? 10-6 C
C2
La carga del cuerpo que está en el aire debe ser de valor 5,4  10-5 mC y de igual signo que la carga del segundo cuerpo.
9
FICHA 2
EQUILIBRIO
EJEMPLO
Isabel y Juan llegan al mismo tiempo a coger la última copia disponible en una tienda del último
videojuego de moda. Si ambos cogen la caja y tiran de ella, Isabel con una fuerza de 30 N
y Juan con una de 40 N, calcula la fuerza que equilibraría en los siguientes casos:
a)
Tiran en sentidos contrarios.
b) Tiran en direcciones perpendiculares.
c)
Tiran en direcciones que forman 135° entre sí.
Se fija como sistema de referencia el de origen en la caja, y direcciones, la de la fuerza que aplica Isabel, i ,
y su sentido; y la otra dirección i perpendicular a esta.
a)
En este supuesto las fuerzas del enunciado son F Isabel = 30 i N y F Juan = -40 i N. La resultante es la suma vectorial
de las fuerzas aplicadas:
R 1 = F Isabel + F Juan = 30 i N - 40 i N = -10 i N
E1 = +10 i N
b) En este segundo supuesto las fuerzas del enunciado son F Isabel = 30 i N y:

F Juan = 40  (cos 90° i + sen 90° j)N = 40 jN
R 2 = F Isabel + F Juan = 30 i + 40 jN
E 2 = -30 i - 40 i N
c) En este tercer supuesto las fuerzas del enunciado son F Isabel = 30 i N y:

F Juan = (40  cos 135° i + sen 135° j)N = -28,28 i + 28,28 jN
R 3 = F Isabel + F Juan = 30 i N - 28,28 i + 28,28 jN = 1,72 i + 28,28 jN
Y su módulo es:
E 3 = -17,2 i - 28,28 j N
6 En los extremos de una barra de 1 m de longitud se aplican fuerzas perpendiculares a la barra

y del mismo sentido con módulos 5 N y 8 N. Dibuja el sistema de fuerzas, y halla el módulo
E
y el punto de aplicación de la fuerza que equilibra la barra.
Como las fuerzas se aplican en el mismo sentido, el módulo

de la resultante es la suma de los módulos de las dos fuerzas aplicadas, 13 N.
Si el punto de aplicación está a distancia d1 del extremo
en que se aplica la fuerza menor, F 1, se tiene:
x 1-x
d1  F1 = d2  F2 & x  5 = (1 - x)  8
8
13 x = 8 & x = = 0,62 m 5N
13 8N
9
FICHA 2
EQUILIBRIO
7 Se aplica una fuerza F 1 de módulo 40 N sobre un cuerpo formando un ángulo de 30° con la horizontal.
Descompón F 1 como suma de dos fuerzas, una horizontal y otra vertical.
Se elige un sistema de referencia con direcciones horizontal j F1 40 N

y vertical según el dibujo. En este sistema de referencia
la componente de la fuerza sobre la dirección horizontal es:
F x = 40  cos 30° i = 34,64 i N 30º
Y la componente de la fuerza sobre la dirección vertical es: i

F y = 40  sen 30° i = 20 j N
8 Tenemos un sistema de cuatro fuerzas aplicadas sobre un punto. F 1 es vertical hacia arriba y su módulo es 20 N;
F 2 es vertical hacia abajo y su módulo es 30 N; F 3 es horizontal hacia la derecha y su módulo es 40 N
y F 4 es horizontal hacia la izquierda y su módulo es 50 N. Calcula la expresión vectorial de la resultante
de las cuatro fuerzas y el ángulo que forma con la horizontal.
Se elige un sistema de referencia con direcciones y sentidos horizontal hacia

F1
la derecha y vertical hacia arriba.
F4 F3
En este sistema de referencia las fuerzas aplicadas se expresan según:
• F 1 = 20 j N • F 2 = -30 j N • F 3 = 40 j N • F 4 = -50 i N
La suma de todas ellas es:
R = F 1 + F 2 + F 3 + F 4 = 20 j - 30 i + 40 i - 50 i = -10 i - 10 j N F2
Como la componente horizontal y vertical tienen igual módulo, el ángulo que forma la resultante con la dirección
horizontal y sentido positivo puede ser 45°, 135°, 225° o 315°. Para decidir cuál de ellos es el adecuado, basta fijarse
en el signo de las componentes: ambos negativos, señalan el tercer cuadrante y un ángulo de 225°. En efecto:
Rx -10 - 2 Ry -10 - 2
cos a = = = ; sen a = = =
;R; 2
(-10) + (-10) 2
2 ;R; 2
(-10) + (-10) 2
2
Por tanto, el ángulo es de 225°.
9 Un avión ultraligero de 100 kg despega mediante una fuerza de sus motores de 4000 N que lo impulsan
hacia delante. Al mismo tiempo el empuje aerodinámico lo empuja hacia arriba con una fuerza de 1000 N.
El rozamiento con el aire es de 3200 N. Calcula el módulo de la fuerza resultante y el ángulo que forma
con la horizontal. Dato: g = 9,8 m/s.
Se elige un sistema de referencia con direcciones horizontal y vertical, y sentidos los que marca el avance
del avión. En este sistema de referencia, y en unidades del SI, las fuerzas sobre el avión son:
Fmotor = 4000 i N; Frozamiento = -3200 i N; Fpeso = -980 j N; Fsustentación = 1000 j N
La resultante es la suma vectorial de todas:
R = Fmotor + Frozamiento + Fpeso + Fsustentación = 4000 i - 3200 i - 980 j + 1000 j = 800 i + 20 j N
Su módulo es:
;R;= 800 2 + 20 2 = 800,25 N
Y el ángulo a con la horizontal es:
Ry 20 N
a = arctg = arctg = 1° 26’
Rx 800 N
9
FICHA 3
MOMENTO LINEAL
EJEMPLO
Un jugador de billar golpea con su taco una de las bolas, que se dirige con velocidad 0,5 m/s
a golpear a una segunda bola que está en reposo en el tapete. Si la segunda bola sale a una
velocidad de 0,3 m/s y en una dirección que forma un ángulo de 30° con la dirección en que
se movía la primera, ¿con qué velocidad y en qué dirección se mueve ahora la primera bola?
Se considera que el golpe entre las dos bolas de billar es elástico: entonces ha de conservarse el momento lineal.
Sea m la masa de las bolas de billar e i un vector unitario paralelo a la velocidad inicial de la primera bola.
Antes del choque, esta bola tiene un momento lineal igual a:
p 10 = m1  v 10 = 0,5 m i
Mientras que el momento lineal de la segunda bola, que está en reposo, es nulo.
Después del choque, el momento lineal de la segunda bola es:
p 2F = m2  v 2F = 0,3 m  (cos 30° i + sen 30° j) = 0,26 m i + 0,15 m j kg  m/s
(Suponemos que m1 = m2 = m).
Y el momento lineal final de la primera bola, p 1F, debe ser tal que verifique el principio
de conservación del momento lineal:
p 10 + p 20 = p 1F + p 2F & 0,5 m i = p 1F + (0,26 m i + 0,15 m j)
p 1F = 0,24 m i - 0,15 m j
Por tanto, la velocidad de la primera bola es:
p1F
v 1F = = 0,24 i - 0,15 j m/s
m
que tiene un módulo de 0,28 m/s, y ángulo a = arctg (-0,15/0,24) = -32°; es decir, 32° hacia el semiplano
en que no se mueve la segunda bola.
10 Manuel va patinando a una velocidad de 2 m/s cuando choca con Laura, que en ese momento estaba
parada en la pista. Si las masas de Manuel y Laura son de 70 y 50 kg, respectivamente, y suponemos
que después del choque se mueven juntos, calcula cuál será su velocidad.
Se considera que el choque entre los patinadores es elástico y, por tanto, se conserva el momento lineal.
El momento lineal inicial de Manuel es:
p M0 = mM  v M0 = 70 kg  2 i m/s = 140 i kg  m/s
Y el momento lineal de Laura, que está parada, es nulo.
Después del choque, los dos patinadores se deslizan juntos con masa igual a la suma de las masas y velocidad:
p F = (mM + mL)  v F = (70 + 50)  v F = 120 v F
Así que:
p M0 = p F & 140 i = 120 v F & v F = 1,17 i m/s
Manuel y Laura se mueven en la misma dirección y sentido que Manuel al principio, con menor
velocidad, 1,17 m/s2.
9
FICHA 3
MOMENTO LINEAL
11 Teresa y Pablo juegan a lanzar coches con sentidos contrarios por una pista y ver cómo chocan.
La masa del coche de Teresa es el doble que la del de Pablo, y sus velocidades son 2 m/s y 3 m/s,
respectivamente. Si después del impacto el ángulo que forma la dirección del coche de Teresa
con su dirección inicial es de 30°, mientras que la que forma el de Pablo con su dirección inicial
es de 45°, ¿cuáles son las velocidades con que se mueven los dos coches después del choque?
Se considera que el choque entre los coches es elástico y, por tanto, se conserva el momento lineal.
vT
j
Pablo
30°
v T0
i v P0
Teresa 45°
vP
Los momentos lineales iniciales de los coches de Teresa y Pablo, de masas 2m y m, respectivamente, son:
pT0 = mT  v T0 = 2m  2 i = 4m i kg  m/s
p P0 = mP  v P0 = m  (-3 i ) = -3m i kg  m/s
La velocidad con la que el coche de Teresa se mueve después del impacto tiene módulo vT
y forma 30° con su velocidad inicial:
v TF = vT  cos 30° i + vT  sen 30° j m/s
Y el momento lineal es:
pTF = 1,73 m  vT i + m  vT j kg  m/s
La velocidad con la que el coche de Pablo se mueve después del impacto tiene módulo vP
y forma 45° con su velocidad inicial:
v PF = -vP  cos 45° i - vP  sen 45° j m/s
Y el momento lineal es:
p PF = -0,71 m  vP i - 0,71 m  vP j kg  m/s
El principio de conservación del momento lineal afirma que:

pT0 + p P0 = pTF + p PF
4m i - 3m i = (1,73 m  vT i + m  vT j) + (-0,71 m  vP i - 0,71 m  vP j)
i = (1,73vT i + vT j) + (-0,71 vP i - 0,71vP j)
Esta ecuación vectorial ha de verificarse componente a componente:
3
1 = 1,73 ? v T - 0,71 ? vP
0 = v T - 0,71 ? vP
La solución de este sistema es vT = 1,37 m/s, vP = 1,93 m/s. Por tanto, las velocidades de los coches
de Teresa y Pablo resultan:
v T = 2,37 i + 1,37 j m/s y v P = -1,37 i - 1,37 j m/s
9
FICHA 4
FUERZAS DE CONTACTO
EJEMPLO
Dos cuerpos, A de 4 kg y B de 5 kg, están unidos por una cuerda

inextensible y de masa despreciable. Cuelgan tal y como aparece
en el dibujo. Si el ángulo A es de 30°, el ángulo B de 45° A
B
y el coeficiente de rozamiento es m = 0,2 en ambos planos,
calcula la aceleración del sistema. 30° 45°
2
Dato: g = 9,8 m/s .
El bloque mayor se desplaza sobre un plano con mayor pendiente, T

N T
N
así que el sistema se desplazará hacia su lado con una aceleración a.
A
Las fuerzas externas que actúan sobre el sistema son las componentes FRB
B
paralelas de los dos bloques, en sentidos contrarios, y las fuerzas FRA
de rozamiento, en sentido contrario al movimiento. PA 45°
30°
Por tanto: PB
mT  a = PB  sen 45° - PA  sen 30° – m  NB - m  NA

(mA + mB)  a = mB  g  sen 45° - mA  g  sen 30° - m  mB  g  cos 45° - m  mA  g  cos 30°
(4 + 5) kg  a = 5 kg  9,8 m/s2  0,71 - 4 kg  9,8 m/s2  0,5 - 0,2  5 kg  9,8 m/s2  0,71 + - 0,2  4 kg  9,8 m/s2  0,87
a = 0,16 m/s2
12 Kevin trata de subir un cuerpo de 2 kg por un plano inclinado 45° tirando hacia abajo
de una cuerda que pasa por una polea situada en el punto más alto del plano inclinado
y a la que está unido el cuerpo. Si el coeficiente de rozamiento es m = 0,1, calcula la fuerza mínima
que debe hacer Kevin para subir el cuerpo y si la cuerda resistirá sin romperse.
(Tensión máxima soportada por la cuerda = 50 N.) Dato: g = 9,8 m/s2.
La fuerza mínima que tiene que hacer Kevin es la que subiría el cuerpo con movimiento uniforme (a = 0),
equilibrando la componente paralela del peso del bloque y la fuerza de rozamiento:
0 = F - m  g  sen 45° - m  m  g  cos 45°
F = 2 kg  9,8 m/s2  0,71 + 0,1  2 kg  9,8 m/s2  0,71 = 15,25 N
La tensión de la cuerda, T , sobre el bloque actúa en sentido contrario a la componente paralela del peso
y la fuerza del rozamiento. Como el movimiento es uniforme, estas fuerzas están en equilibrio:
T + P x + F R = 0 & 0 = T - P  sen 45° - m N
T = m  g  sen 45° + m  m  g  cos 45° = 2 kg  9,8 m/s2  0,71 + 0,1  2 kg  9,8 m/s2  0,71 = 15,25 N
En efecto, como la cuerda se supone inextensible, la fuerza que aplica Kevin se transmite hasta el bloque,
y la tensión de la cuerda coincide con ella. Como la tensión máxima que soporta la cuerda es 50 N, la cuerda
no se rompe.
9
FICHA 5
MOMENTO LINEAL
EJEMPLO
Un futbolista aplica durante 0,02 s una fuerza de 500 N a un balón de 0,45 kg de peso,
¿qué velocidad le proporciona?
El impulso lineal que aplica el futbolista cambia el momento lineal del balón según F  Dt = Dp.
Como el balón estaba inicialmente en reposo:
Dp = p F - p 0 = m ? v F
Y, por tanto, la velocidad que adquiere el balón tiene igual dirección y sentido que la fuerza y módulo:
F ? Dt 500 N ? 0,02 s !
vF = = = 22,2 m/s
m 0,45 kg
13 Un cuerpo entra en un plano horizontal con una velocidad de 3 m/s. Si el coeficiente de rozamiento
es m = 0,2, calcula cuánto tiempo estuvo en movimiento el cuerpo hasta quedar parado.
Dato: g = 9,8 m/s2.
Durante el tiempo de frenada, el cuerpo pierde cantidad de movimiento igual a la diferencia de momento lineal:
Dp = p F - p 0 = -m  v 0
v0
FR
Esta pérdida la origina la fuerza de rozamiento, contraria al movimiento. El impulso generado por esta fuerza
es F R  Dt, y tiene que coincidir con la variación del momento lineal del sistema. Por tanto:
m ? v0 3 m/s
m  m  g  Dt = m  v0 & Dt = = = 1,53 s
m? m? g 0,2 ? 9,8 m/s 2
14 Al aplicar una fuerza de 40 N durante 5 s sobre un cuerpo, este aumenta su velocidad de 2 a 4 m/s.
¿Cuál es la masa del cuerpo?
Si la fuerza tiene la dirección del movimiento, el impulso que aplica sobre el cuerpo tiene que ser igual
a la variación del momento lineal del cuerpo; por tanto:
F ? Dt 40 N ? 5 s
F  Dt = Dp = m  (vF - v0) & m = = = 100 kg
vf - v0 (4 - 2) m/s
v0 vF
F
F
9
FICHA 5
IMPULSO
15 Una pelota de tenis de 56 g de masa impacta en una pared a la velocidad de 5 m/s

y sale rebotada a 2 m/s. Si el tiempo de contacto entre la pared y la pelota fue de 0,01 s,
calcula el valor de la fuerza que la pared aplicó sobre la pelota.
1 2
5 m/s 2 m/s
Durante el tiempo de contacto con la pared, la pelota cambia su cantidad de movimiento:

p 0 = m  v 0 = 0,056 kg  5 i m/s = 0,28 i kg  m/s; p F = m  v F = -0,056 kg  2 i m/s = -0,112 i kg  m/s
Para conseguir este cambio en el momento lineal, la pared aplica una fuerza sobre la pelota, contraria
a su movimiento inicial, durante 0,01 s. Entonces:
PF - P0 -0,112 i - 0,28 i kg ? m/s
F  Dt = p F - p 0 & F = = = -39,2 i N
Dt 0,01 s
La pared aplica sobre la pelota una fuerza de 39,2 N en sentido contrario a su movimiento.
16 Juan tiene examen de educación física y la primera prueba consiste en saltar verticalmente
con los dos pies y marcar con una tiza la mayor altura posible. Al flexionar las piernas, Juan empuja
el suelo con una fuerza de 600 N y sus 80 kg alcanzan una altura de 1 m sobre su posición inicial.
Calcula el tiempo que Juan estuvo en contacto con el suelo aplicando la fuerza. Dato: g = 9,8 m/s2.
Para alcanzar una altura de 1 m sobre el suelo, la velocidad inicial del movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado (con la aceleración de la gravedad actuando en contra del movimiento) se calcula resolviendo
el siguiente sistema para v0 y t:
v = v0 - g ? t 0 = v 0 - 9 ,8 t
1 24 " 1 4
s = v0 ? t - ? g ? t 1 = v 0 ? t - 9,8 t 2
2 2
Y resulta v0 = 4,43 m/s.
La variación del movimiento lineal de Juan es:
Dp = pF - p0 = 0 - m  v0 = 80 kg  4,43 m/s = 354 kg  m/s
Y se debe a la fuerza de reacción que ejerce el suelo sobre Juan, hacia arriba, cuando esta aplica
la misma fuerza sobre el suelo, hacia abajo:
Dp 354 kg ? m/s
F  Dt = Dp & Dt = = = 0,595
F 600 N
1m
9
FICHA 6

17 Un coche teledirigido de masa 14 kg está situado en la parte más baja de un plano inclinado 20° respecto
al suelo. En lo alto del plano inclinado hay un único árbol situado a 30 m de altura sobre la horizontal.
Sabemos que el coeficiente de rozamiento es m = 0,7. Dato: g = 9,8 m/s2.
a) ¿Con qué fuerza F debería tirar el motor hacia arriba para que el coche subiera con una a = 1,5 m/s2?
b) ¿Con qué velocidad llegó al árbol si partió del reposo?
c)
¿Con qué fuerza debería tirar el motor hacia arriba para que el coche subiera con velocidad constante?
(Pista: utiliza la 2.a ley de Newton expresada anteriormente e introduce el nuevo dato).
Dibuja todas las fuerzas existentes descomponiendo el peso P como la suma de una componente
a)
en el eje X & P x y otra en el eje Y & P y.
h = 30 m Px
FR
a
Py x
P=m?g
Identifica por semejanza de triángulos dónde está el ángulo a en los triángulos que te aparecen
y halla el valor de ;Px; y ;Py; con tus conocimientos sobre trigonometría:
;Px;
sen a = & ;Px; = ;P;  sen a = m  g  sen a = 14 kg  9,8 m/s2  sen 20° = 46,9 N
;P;
;Py;
cos a = & ;Py; = ;P;  cos a = m  g  cos a = 14 kg  9,8 m/s2  cos 20° = 128,9 N
;P;
Comprueba que ;P; = m  g coincide con ;P; = ;Px;2 + ;Py;2 :

;P; = m  g = 14 kg  9,8 m/s2 = 137,2 N
;P;= ;Px;2 + ;Py;2 = ;46,9;2 + ;128,9;2 = 137,2 N
Calcula el valor de la normal aplicando la segunda ley de Newton al eje Y:

FTotal eje Y = m  ay & N - Py = 0 & N = Py = 128,9 N
ay = 0, pues no hay movimiento en el eje Y
Conocido el valor de la normal, halla el valor de la fuerza de rozamiento.

F R = m ? N = 0,7 ? 128,9 N = 90,23 N

Aplica la segunda ley de Newton al eje X y despeja el valor del módulo de la fuerza con la que debe tirar el motor
del coche.
FTotal eje X = m ? a x & F - Px - FR = m ? a x
F = Px + FR + m ? a = 46,9 N + 90,23 N + 14 kg ? 1,5 m/s 2 = 158,13 N
9
FICHA 6

b)
Primero halla el espacio que recorre con tus conocimientos de trigonometría.
h h 30 m
sen a = &s= = = 87,7 m
s sen a sen 20°
s
h = 30 m
a = 20°
Ahora calcula la velocidad con la que llega al árbol con tus conocimientos de cinemática.
v 2 - v 20 = 2 ? a ? s & v = 2? a? s = 2 ? 1,5 m/s 2 ? 87,7 m = 16,22 m/s
(v0 = 0, pues parte del reposo).
c) Resuelve:
FTotal eje X = m ? a x
F - Px - FR = m ? a x = 0 & F = Px + FR = 46,9 N + 90,23 N = 137,3 N
ax = 0, pues la velocidad es constante.
18 Un trineo con motor que, junto con su ocupante, tiene una masa de 150 kg, está situado en la parte
más alta de un montículo (a 20 m sobre el suelo) cuya ladera forma 35° respecto a la horizontal.
Sabemos que el coeficiente de rozamiento es m = 0,9, muy alto, pues hay poca nieve
y está mezclada con vegetación. Dato: g = 9,8 m/s2.
a) ¿Qué fuerza F debería emplear el motor del trineo para que bajara por la ladera con una a = 3 m/s2?
b) ¿Con qué velocidad llegó al final del plano inclinado si partió del reposo?
c)
¿Con qué aceleración se movería si simplemente se dejara caer, con el motor apagado?
Saca conclusiones del resultado que obtengas.
a) Sigue los siguientes pasos:

ibuja todas las fuerzas existentes descomponiendo
D
y
el peso P como la suma de una componente
en el eje X " P x y otra en el eje Y " P y.
FR
N
m = 150 kg
F
Px m = 0,9
Py P
35°
x
9
FICHA 6

Identifica por semejanza de triángulos dónde está el ángulo a en los triángulos que te aparecen
y halla el valor de ;Px; y ;Py; con tus conocimientos sobre seno y coseno de un ángulo:
;Px;
sen a = & ;Px; = ;P;  sen a = m  g  sen a = 150 kg  9,8 m/s2  sen 35° = 843,2 N
;P;
;Py;
cos a = & ;Py; = ;P;  cos a = m  g  cos a = 150 kg  9,8 m/s2  cos 35° = 1204,2 N
;P;
Comprueba que ;P; = m  g coincide con ;P;= ;Px;2 + ;Py;2 :
;P; = m  g = 150 kg  9,8 m/s2 = 1470 N
;P;= ;Px;2 + ;Py;2 = ;843,2;2 + ;1204,2;2 = 1470 N
Calcula el valor de la normal aplicando la segunda ley de Newton al eje Y:

FTotal eje Y = m  ay & N - Py = 0 & N = Py = 1204,2 N
ay = 0, pues no hay movimiento en el eje Y.
Conocido el valor de la normal, halla el valor de la fuerza de rozamiento.

FR = m ? N = 0,9 ? 1204,2 N = 1083,8 N

Aplica la segunda ley de Newton al eje X y despeja el valor del módulo de la fuerza
con la que debe tirar el motor del coche.
FTotal eje X = m ? a x
F + Px - FR = m ? a x & F = FR - Px + m ? a = 1083,8 N - 843,2 N + 150 kg ? 3 m/s 2 = 690,6 N
b) Primero halla el espacio que recorre con tus conocimientos de trigonometría.
h h 20 m
sen a = &s= = = 34,9 m
s sen a sen 35°
s
h
Ahora calcula la velocidad con la que llega al árbol con tus conocimientos de cinemática.
v 2 - v 20 = 2 ? a ? s & v = 2? a? s = 2 ? 3 m/s 2 ? 34,9 m = 14,47 m/s

v0 = 0, pues parte del reposo.
c) Resuelve: FTotal eje X = m ? a x.

Ahora F = 0:
Px - FR 843,2 N - 1083,8 N
Px - FR = m ? a x & a x = = 1 0!
m 150 kg
El hecho de que resulte una aceleración negativa significa, en este caso, que no deslizaría; no se movería,
puesto que de las dos fuerzas que hay ahora en la dirección del movimiento (eje X), cada una en un sentido,
es mayor la fuerza que lo frena (FR = 1083,8 N) que la que lo impulsa hacia delante (Px = 843,2 N),
y eso no puede ocurrir. Es decir, la fuerza de rozamiento iguala a Px, por lo que no se mueve.
La fuerza de rozamiento no puede ser mayor que Px.

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9

La dinámica complementa el estudio de la cinemática y describe desplazamientos, velocidades y aceleraciones, sino

El problema • 1.ª condición de equilibrio, / F = 0.

• Relación con las fuerzas.

MOVIMIENTO LINEAL E IMPULSO

Se aplica una fuerza de 30 N durante 4 s a un objeto de 2 kg inicialmente en reposo.

COLISIONES Y CONSERVACIÓN DEL MOMENTO LINEAL

El momento del sistema antes del choque es:

1 Un cañón de 1200 kg dispara proyectiles de 15 kg 4 Un petardo de 6 g que está en reposo estalla

3 Una bala de 30 g impacta a 100 m/s en un bloque

La fuerza que ejerce la carga situada en el eje de ordenadas sobre el origen

b) En este segundo supuesto las fuerzas del enunciado son F Isabel = 30 i N y:

c) En este tercer supuesto las fuerzas del enunciado son F Isabel = 30 i N y:

6 En los extremos de una barra de 1 m de longitud se aplican fuerzas perpendiculares a la barra

Dos cuerpos, A de 4 kg y B de 5 kg, están unidos por una cuerda

El bloque mayor se desplaza sobre un plano con mayor pendiente, T

mT  a = PB  sen 45° - PA  sen 30° – m  NB - m  NA

15 Una pelota de tenis de 56 g de masa impacta en una pared a la velocidad de 5 m/s

SEGUNDA LEY DE NEWTON

SEGUNDA LEY DE NEWTON

SEGUNDA LEY DE NEWTON

La fuerza que ejerce la carga situada en el eje de ordenadas sobre el origen

La fuerza electrostática entre dos cargas en un medio se puede expresar en términos

Las cargas A, B y C se distribuyen en el espacio según el dibujo. 2 mC 4 mC

La fuerza que ejerce la carga C sobre B también es atractiva:

Así, se repelen mutuamente con una fuerza repulsiva de módulo 230,4 N.

b) En este segundo supuesto las fuerzas del enunciado son F Isabel = 30 i N y:

c) En este tercer supuesto las fuerzas del enunciado son F Isabel = 30 i N y:

6 En los extremos de una barra de 1 m de longitud se aplican fuerzas perpendiculares a la barra

Como las fuerzas se aplican en el mismo sentido, el módulo

Se elige un sistema de referencia con direcciones horizontal j F1 40 N

Y la componente de la fuerza sobre la dirección vertical es: i

Se elige un sistema de referencia con direcciones y sentidos horizontal hacia

El principio de conservación del momento lineal afirma que:

Esta ecuación vectorial ha de verificarse componente a componente:

Dos cuerpos, A de 4 kg y B de 5 kg, están unidos por una cuerda

El bloque mayor se desplaza sobre un plano con mayor pendiente, T

mT  a = PB  sen 45° - PA  sen 30° – m  NB - m  NA

15 Una pelota de tenis de 56 g de masa impacta en una pared a la velocidad de 5 m/s

Durante el tiempo de contacto con la pared, la pelota cambia su cantidad de movimiento:

SEGUNDA LEY DE NEWTON

Comprueba que ;P; = m  g coincide con ;P; = ;Px;2 + ;Py;2 :

;P;= ;Px;2 + ;Py;2 = ;46,9;2 + ;128,9;2 = 137,2 N

Calcula el valor de la normal aplicando la segunda ley de Newton al eje Y:

Conocido el valor de la normal, halla el valor de la fuerza de rozamiento.

SEGUNDA LEY DE NEWTON

v 2 - v 20 = 2 ? a ? s & v = 2? a? s = 2 ? 1,5 m/s 2 ? 87,7 m = 16,22 m/s

(v0 = 0, pues parte del reposo).

a) Sigue los siguientes pasos:

SEGUNDA LEY DE NEWTON

Comprueba que ;P; = m  g coincide con ;P;= ;Px;2 + ;Py;2 :

;P; = m  g = 150 kg  9,8 m/s2 = 1470 N

;P;= ;Px;2 + ;Py;2 = ;843,2;2 + ;1204,2;2 = 1470 N

Calcula el valor de la normal aplicando la segunda ley de Newton al eje Y:

Conocido el valor de la normal, halla el valor de la fuerza de rozamiento.

b) Primero halla el espacio que recorre con tus conocimientos de trigonometría.

v 2 - v 20 = 2 ? a ? s & v = 2? a? s = 2 ? 3 m/s 2 ? 34,9 m = 14,47 m/s

c) Resuelve: FTotal eje X = m ? a x.

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El problema • 1.ª condición de equilibrio, / F = 0.

• Relación con las fuerzas.

Calcula el valor de la normal aplicando la segunda ley de Newton al eje Y:

Calcula el valor de la normal aplicando la segunda ley de Newton al eje Y:

b) Primero halla el espacio que recorre con tus conocimientos de trigonometría.