UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENORORREGO

DEPARTAMENTO DEHUMANIDADES

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA
SESIÓN 09

LOS DERECHOS DE LA PERSONA

Dra. Jennifer Ivonne Reyes Vidal
 Observa
las imágenes
Preguntas :
• ¿Tienen derechos estas personas?
• ¿Podemos decir que los derechos son inherentes
o propios del ser humano? ¿Por qué?

• ¿Qué tipos de derecho se observan en las

imágenes?
 Son reglas, leyes y normas que
regulan nuestra convivencia en la
sociedad

Conciencia moral de la
obligatoriedad: decider si realizar
DEBERES o no los actos, realizar algunos y
abstenerse de otros

Vivir en una cultura de convivencia

en nuestra comunidad, nuestro país y
en todo el mundo
DEBERES
Y Son libertades individuales o
sociales garantizados por la
DERECHOS máxima ley, con el fin de brindar
protección y seguridad a todos los
ciudadanos

Su origen es histórico, nacen con

DERECHOS duras luchas sociales, tras dos
guerras mundiales

Estos derechos están en la

Constitución Política del Perú.
 LOS
DERECHOS
Clasificación

Derechos Derechos Derechos Derechos Derechos

humanos civiles políticos sociales culturales

Garantizan, tienen los ciudadanos tienen por objeto la normas que tienen
promueven y Pertenecen a cada para manifestar su regulación y por objeto la
defienden los una de las personas opinión con respecto a protección de las ratificación,
derechos que conforman la aspectos de orden instituciones garantización,
inherentes al ser colectividad político, como las propias del Derecho acceso y protección
humano Elecciones de Familia de la Cultura
 Origen de los Derechos Humanos
Declaración Universal de los Derechos Humanos

La Declaración Universal de
los Derechos Humanos, se
considera un hito en la historia
humana y la historia de los
Derechos, se proclaman tras
la segunda guerra mundial el
10 de diciembre de 1948.
 La Declaración Universal, es el inicio de lo que se conoce
como el Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
 Derechos Humanos

Son condiciones que tiene toda persona, sin

distinción de edad, sexo, raza, nacionalidad, clase
social o forma de pensar.
 ¿Por qué son necesarios?

Estas condiciones son necesarias para que la persona se

desarrolle plenamente en todos los campos de su vida,
sin interferencias de autoridades de gobierno, ni de
otros ciudadanos
 ¿Cómo se puede exigir su
cumplimiento?
• Desde el punto de vista jurídico, a través de la Constitución y las
leyes así como también respetando los tratados y convenios
internacionales ratificados por el país.
• Desde el punto de vista político, considerando la democracia no
solo como una forma de gobierno sino promoviendo la
participación activa de toda la sociedad,
• Desde el punto de vista económico y social,no sólo como
crecimiento cuantitativo sino con mayor distribución de los
bienes materiales
 Características de losDerechos
Humanos
Iguales

Interdependientes
Universales Inherentes

Jurídicamente
Irrenunciables
Exigibles
11
Clasificación
de los
Derechos
Humanos?
 Derechos de primerageneración:
Derechos Civiles ypolíticos

Libertad de expresión, libertad de conciencia y

expresión, libertad de asociación, derecho a votar
y ser votado
Los derechos civiles y políticos
• Derechos relativos a la vida, integridad, libertad y seguridad de la persona
humana, incluida la protección contra la tortura y las penas o los tratos
crueles, inhumanos o degradantes.
• Derechos relativos a la administración de la justicia, derechos relativos a la
vida privada.
• Derecho a la libertad de religión o de creencia a la libertad de opinión y de
expresión, a la libertad de circulación.
• Derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
• Derecho a la participación política; derecho de igualdad ante la ley y a una
protección eficaz contra toda discriminación por cualquier motivo
 Derechos de segunda generación:
Derechoseconómicos, sociales y culturales

Derecho a la salud, a la vivienda, a la educación, al

trabajo, a la seguridad social, a la alimentación
sana, a tener descanso...
 Derechos
económicos, …
• Derechos de acceder a servicios básicos;
• Derecho a la igualdad;
• Derecho al trabajo;
• Derecho a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo;
• Derecho a las libertades sindicales;
• Derecho a la seguridad social y a un nivel de vida adecuado, lo que incluye alimentación, vestido y
vivienda;
• Derecho a la atención de salud;
• Derecho a la educación.
 Derechos de tercera generación:
Derechos de solidaridad o derechos de los pueblos

La comunidad internacional tiene un compromiso

mayor que cumplir: permitir el Derecho al
desarrollo, a la paz, al medio ambiente, a que no
existan catástrofes humanitarias...
 Derechos de
solidaridad …
La autodeterminación.
La independencia económica y política.
La identidad nacional y cultural.
La paz.
La coexistencia pacífica.
El entendimiento y confianza.
La cooperación internacional y regional.
La justicia internacional.
El uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos yecológicos.
El medio ambiente.
El patrimonio común de lahumanidad.
El desarrollo que permita una vidadigna.
 La obligación de respetar los
Derechos Humanos?
El Estado, a través del gobierno, es el principal
responsable de garantizar el respeto a los Derechos
Humanos.

Todos y cada uno de nosotros. También todas las

personas tenemos que respetar los derechos de las otras

Para exigir su cumplimiento es necesario que estén

establecidos en la Constitución y las leyes de un país
........además los DERECHOSHUMANOS

Son condiciones que tiene toda persona, sin

discriminación alguna, necesarias para
desarrollarse plenamente y vivir en igualdad,
libertad y dignidad con otros seres humanos
Aunque pueden clasificarse de diversas formas,
todos los derechos tienen igual importancia y
pertenecen por igual a todas las personas.
Forman un cuerpo integral e indivisible
 ACTIVIDAD

Leen el material sobre “Los derechos humanos” compartido

en plataforma y emite una reflexión sobre el respeto a los
derechos humanos en nuestro país, participando en el FORO.
 EVALUACIÓN EN FORO
Rúbrica
Niveles de desempeño Puntaje

Criterios En inicio En proceso Logrado Sobresaliente

2 3 4 5

Tolerancia y Respeto. Respeta y tolera las visiones

de sus compañeros.

Aplicación teórica de conceptos.

Ortografía.

Participación. Participa activamente en responder

el foro.
Total
Referencias :
• Referencias Bibliográficas:
• Nikken, P. (1997). Antología básica de derechos humanos. Instituto
Interamericano de Derechos Humanos.
• Hernandez & Iglesias. (2019). Derechos humanos y nuevo orden
mundial. Ediciones Universidad de Salamanca
• Astorga Gatjens. (2011). Por un mundo accesible y exclusivo: Guía
básica para comprender y utilizar mejor la Convención sobre los
derechos de las personas con discapacidad”. Segunda edición.
Instituto Interamericano sobre Discapacidad y Desarrollo Inclusivo
(IIDI) y Handicap Intenational (HI).
GRACIAS