Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría de inclusión Social para el Desarrollo Regional y la Proyección comunitaria

Sistema de Servicio Social Unadista SISSU
Fase 2. Formulación

Herminson Albeiro Castro Martinez

Keidy Yiseth Chavez

Palocabildo, Octubre 2021

 Introducción

Para la realización del presente trabajo fue necesario hacer una lectura minuciosa de

algunos documentos sugeridos para el desarrollo de la actividad, lo cual facilitó la elaboración de

un diagnóstico y plan de acción. Por ende este trabajo tiene como propósito la identificación de

una problemática de la vereda el Paujil del municipio de Palocabildo-Tolima, con el fin de

planear una acción solidaria para dar solución al problema encontrado; por consiguiente, el lector

encontrará en este documento una ficha de diagnóstico solidario donde se analizan los resultados

de forma cuantitativa y cualitativa según los datos obtenidos en la encuesta aplicada a cinco

personas de la comunidad, donde se expone el problema que es la falta de interés de los niños y

jóvenes por la lectura. Asimismo se mencionan sus posibles causas.

Además el lector encontrará un plan de acción donde se menciona la problemática encontrada,

los objetivos planteados, el lugar, la cantidad de personas con las que se va a trabajar en la acción

solidaria y las acciones que se van a realizar para evaluar el proceso. Todo con el fin de mitigar el

problema identificado.
Evidencia de las encuestas aplicadas.
 1. Ficha del Diagnóstico solidario

Diagnostico Solidario

Tema Asignado La lectura recreativa en colegios públicos y privados como

indicador de la dimensión del bienestar físico como calidad de
vida.

Comunidad de la vereda el Paujil del municipio de Palocabildo,

Comunidad donde se Tolima; el cual está ubicado en el norte del Tolima a 120 km de
Desarrolló
la capital departamental “Ibagué” y a 3 km del casco urbano
del municipio; la actividad económica se basa en la producción
agrícola, las condiciones de salud y de educación; no son las
mejores, pues la mayor parte de la población no deja asistir a
sus hijos a estos centros por creencias religiosas. Lo cual ha
aumentado el número de muertes y analfabetismo; asimismo
no hay instituciones que apoyen la inserción y permanencia de
los estudiantes en los centros educativos. Siendo el nivel
educativo de la mayoría de personas de básica primaria. Las
personas encuestadas fueron 3 hombres y 2 mujeres de estratos
sociales uno y dos.

¿Considera usted que la lectura es una actividad que incentiva el

desarrollo del bienestar físico de una persona?
Sistematización y Análisis de la
SI NO TAL VEZ
Información Recolectada
4 0 1

20%
SI
TAL VEZ
80%
¿Con que frecuencia practica la lectura de textos, por ejemplo, cuentos,
novelas, revistas científicas?

Siempre Casi A Casi Nunca

siempre veces nunca
0 1 2 2 0

20%
CASI SIEMPRE
40%
A VECES
CASI NUNCA
40%

¿En el lugar donde se encuentra, cuenta usted con el ambiente y

recursos para realizar el ejercicio de lectura?

SI NO TAL VEZ

5 0 0

¿En el lugar donde se encuentra, cuenta

usted con el ambiente y recursos para
realizar el ejercicio de lectura?

SI
100%
 ¿Considera usted que en los colegios se debería promover más la
actividad de la lectura con el fin de desarrollar el bienestar de las
personas?

SI NO TAL VEZ

5 0 0

¿Considera usted que en los colegios se

debería promover más la actividad de la
lectura con el fin de desarrollar el
bienestar de las personas?

SI
100%

Según el tema asignado y los hallazgos principales. El 80 por

Reflexión ciento de los encuestados, reconocen que la lectura incentiva el
desarrollo del bienestar físico de las personas; puesto que si se
está bien emocional y psicológicamente se va a ver reflejado
también en el aspecto físico, el otro veinte por ciento de las
personas encuestadas manifestaron su escepticismo, ya que
indicaron que el ejercicio de lectura tal vez aporta al bienestar
físico.
Por otra parte según los resultados obtenidos el 40 por ciento de
los encuestados señalaron que casi nunca leen, otro 40 por
ciento señaló que a veces leían y solo un 20 por ciento
manifestó leer casi siempre.
 Además el 100 por ciento de las personas encuestadas
expresaron que si cuentan con el ambiente y recursos
necesarios para hacer un buen ejercicio de lectura. Pues todos
tienen libros y espacios de tranquilidad en sus hogares; así
mismo el 100 por ciento de los encuestados señaló estar de
acuerdo con que en los colegios se debería promover más la
actividad de lectura, ya que esta aporta al bienestar físico,
psíquico y emocional de los estudiantes; ayudando a que
entiendan mejor el mundo que los rodea. Del mismo modo
aporta a que sean personas más competitivas para desempeñar
cualquier labor dentro de la sociedad.

Según los resultados obtenidos en el diagnóstico, la problemática

Conclusiones principal de la comunidad encuestada; es el desinterés por la
lectura, aunque expresaron que contaban con los ambientes y
recursos necesarios para hacer un adecuado ejercicio de lectura,
la mayoría de las personas no tienen esta actividad como un
habito, además no poseen un conocimiento claro sobre la
importancia y beneficios de practicar esta actividad en su tiempo
libre; pues la lectura aporta al bienestar de las personas, ya que
ayuda a expresarnos mejor ante un público o cualquier persona,
promueve el liderazgo, facilita la exposición de argumentos y
aporta al desarrollo de un pensamiento crítico etc.

Por ende la acción solidaria pretende concientizar a la

comunidad sobre la importancia de practicar la lectura, como
actividad que aporta al desarrollo integral de las personas. Con
el fin de contribuir a la solución de dicha problemática.
 Lopez. (2013). La importancia de fomentar el habito de la
Referencias lectura en la construcción de una sociedad sustentable.
Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4703246
Sociedad Española de Neurología. (2013). La lectura, una
de las actividades más beneficiosas para la salud de
nuestro cerebro. Extraído
de http://www.abc.es/cultura/libros/20130423/abci-
beneficios-lectura-libro-201304221632.html . [ Enlaces ]
 2. Formulación del plan de acción solidaria
Plan de Acción Solidaria
Principales Hallazgos del Objetivo Cantidad Lugar Personal, Recursos Evaluación del Evaluación de
Diagnóstico Solidario (Que se quiere (número de sesiones (En dónde se Financieros Proceso Impacto
(Resuma la problemática a alcanzar o lograr) o encuentro y quiere realizar la (Con quién y con (Cómo saber si se (Cómo determinar
atender con la acción duración) acción solidaria) qué se desea está alcanzando el si se logró el
solidaria que va a planear) lograrlo) objetivo) objetivo)

Promover el interés Realizaré un Voy a realizar Como recurso Voy a diseñar Para determinar
La problemática por la lectura, en encuentro con los un taller a través humano cuento un formulario en si se logró el
identificada en la vereda los niños y jóvenes niños y jóvenes de de la plataforma con 6 niños y 9 google, con tres objetivo
el Paujil del municipio de la comunidad de la comunidad para Teams. Con el jóvenes de la preguntas; que planteado,
de Palocabildo, Tolima; la vereda el Paujil sensibilizarlos, fin de comunidad de la me permitan aplicaré una
es la falta de interés de del municipio de sobre la concientizar a vereda el Paujil verificar que he entrevista a los
importancia y niños y jóvenes
algunos niños y jóvenes Palocabildo_ los niños y del muncipio de cumplido con el
beneficios de a los cuales les
con respecto a la lectura, Tolima. jóvenes de la Palocabildo_ objetivo
practicar la lectura. orienté el taller.
puesto que no han Concientizando a - llegaré a seis comunidad Tolima. propuesto. Las
adoptado dentro de sus los mismos, sobre niños y nueve sobre la -Para el desarrollo preguntas las
hábitos el desarrollo de la importancia de jóvenes de mi importancia de del taller de haré con base en
esta actividad, como incluir esta comunidad. leer. concientización, el taller
parte esencial de su día a actividad como un necesito: orientado.
día. hábito que aporta al Un computador e
desarrollo físico de información de
las personas. internet.
Conclusiones

En el desarrollo de esta actividad aprendí a realizar un diagnóstico solidario con base en un

instrumento aplicado a la comunidad, el cual permite identificar una problemática que atañe

a la misma. Con el fin de poder elaborar un plan de acción para dar solución al problema

detectado.

Además este trabajo me ayudó a encontrar una problemática de mi comunidad, la cual es el

desinterés de los niños y jóvenes por la lectura, puesto que todos cuentan con un libro de

texto ya sea comprado o regalado, pero aun así no tienen dentro de sus hábitos el ejercicio

de lectura. Lo cual se debe a la falta de costumbre, así mismo algunos jóvenes desconocen

los beneficios de practicar la lectura como actividad que incentiva el bienestar físico de las

personas.

Por tanto, la acción solidaria pretende sensibilizar a los niños y jóvenes de la comunidad

sobre la importancia de adoptar la lectura; como habito de su diario vivir, teniendo como

finalidad que se enamoren de la misma. Comprendiendo en qué medida esta aporta a

mejorar su calidad de vida en el aspecto personal, familiar, social, económico, político,

laboral y profesional.
Bibliografía

González, A; Albus B (2020) Recurso Plan de acción Disponible

en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34808

Lopez. (2013). La importancia de fomentar el habito de la lectura en la construcción de una

sociedad sustentable. Recuperado de:

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4703246

Sociedad Española de Neurología. (2013). La lectura, una de las actividades más

beneficiosas para la salud de nuestro cerebro. Extraído

de http://www.abc.es/cultura/libros/20130423/abci-beneficios-lectura-libro-

201304221632.html . [ Enlaces ]