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Plan de Monitoreo Docente A
Plan de Monitoreo Docente A
El/la docente tiene el Planificador semanal de actividades contextualizado (Área, competencia, Planificador semanal
01 capacidad, estándar, desempeño y evidencia). contextualizado
El/la docente tiene las actividades de aprendizaje de la estrategia Aprendo en Casa adecuadas, adaptadas Actividades de
02 y contextualizadas y organizadas en archivos. aprendizaje semanal
mensual
El/la docente tiene materiales adaptados y/o adecuados, de acuerdo a las actividades de aprendizaje de Archivo de materiales
03 la estrategia Aprendo en Casa u otra implementada a nivel institucional adaptados y/o
adecuados
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0 El/la docente organiza el portafolio virtual de evidencias de los estudiantes. Portafolio de los
1 estudiantes
0 El/la docente realiza el análisis de evidencias de acuerdo al propósito de aprendizaje desarrollado para la
retroalimentación. Registro de evidencias
2
0 El/la docente cuenta y hace uso de un instrumento de evaluación Instrumento de
3 evaluación
0 El/la docente consensua y comunica los criterios /indicadores de evaluación. Lista de cotejo
4
0 El docente toma decisiones que permite mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Horario de
5 reforzamiento
0 El docente realiza el proceso de retroalimentación de manera clara y oportuna para cada uno de los Ficha de
estudiantes (formal- informal, oral-escrita, individual-grupal). retroalimentación
6
0 El docente propicia la autoevaluación y/o coevaluación que permitan la retroalimentación a las
producciones y/ o actuaciones propias o de los pares de las y los estudiantes. Registro de evaluación
7
SUB TOTAL
institucional.
0 El/la docente cuenta con evidencias del proceso de monitoreo desarrollado Ficha de monitoreo
3 por el directivo y/o coordinador académico. docente
El/la docente realiza reuniones con sus padres de familia para brindarles Acta de reuniones con
01 familias
orientaciones pedagógicas de manera individual o grupal.
El/la docente realiza el seguimiento a los acuerdos y/o orientaciones Ficha de seguimiento
02 de las reuniones
establecidas en las reuniones.
El/la docente se comunica de manera oportuna con los PP.FF. para solicitar Ficha de seguimiento a
03 los estudiantes con
información en casos de estudiantes en riesgo de abandono. riesgo de abandono.
Las convocatorias realizadas por el/la docente se dan de manera anticipada
04 Citaciones
previo consenso con los PPFF.
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