Programa Nacional De Formación Policial Unidad Curricular: Seguridad y Orden

Público Duración: 24 Semanas

HTA: 54

HTI: 54

HTE: 108

Unidades Crédito: 4

Código: SOPIII14

Trayecto: III

Justificación:

La temática de estudio de la Unidad Curricular se justifica dentro del programa de

estudio porque va orientado a garantizar una eficiente capacitación y entrenamiento
en la aplicación de los medios y dispositivos tácticos aplicables en las operaciones
policiales de mantenimiento y restablecimiento del orden público, en concordancia
con las necesidades y exigencias del servicio policial, que forman parte del modelo
policial, todo ello enmarcado en el marco de la legalidad y el respeto de los derechos
humanos.Conocimientos , habilidades, destrezas y actitudes:

Las y los estudiantes:

 Conocerán los planes y tipos de planes que se realizan en los servicios de policía, en
seguridad y orden público.

 Conocerán el marco legal aplicable a la seguridad orden público.

 Desarrollarán habilidades para identificar y actuar en las diferentes etapas en los

cuales se organiza el servicio y operaciones en Seguridad y orden público..

 Desarrollarán habilidades y actitudes positivas para aplicar herramientas

metodológicas que permitan la intervención policial en las operaciones de
mantenimiento y restablecimiento del orden público.

Experiencias de Formación (estrategias de enseñanza y aprendizaje):

 De acuerdo con los temas de la unidad curricular se sugiere como estrategia de

enseñanza-aprendizaje: el estudio de casos; en el cual se incluyan técnicas como
mapas conceptuales, esquemas, paneles de discusión, dramatización, exposición,
Juego de roles, debates, casuísticas policiales, prácticas pedagógicas.
Contenidos:

Tema 1: (TRABAJO 20% = 4PTS) Marco legal aplicable a la Seguridad y Orden Público.

 Derecho a la libertad.

 Instrumentos internacionales

 Diversas definiciones de orden público.

 Orden público y el derecho internacional.

 Decálogo del policía

 Principios básicos para el empleo de la fuerza y de las armas de fuego.

 Normas sobre el empleo de agentes de represión de disturbios.

Tema 2: (TALLER 20% = 4PTS) Marco conceptual para las operaciones de

mantenimiento y restablecimiento del orden público.

 Concepto de orden público

 Concepto de conflicto.

 Concepto de Conflicto social.

 Concepto de Crisis.

 Concepto de Manejo de crisis.

 Concepto de Disturbios

 Concepto de multitudes

 Clasificación de las multitudes.

 Componentes de las multitudes.

 Influencia psicológica de las multitudes.

 Indicios para determinar la peligrosidad de las masas.

Tema 3: (MAPA MENTAL 20% = 4PTS) Equipamiento Policial para las operaciones
tácticas de Orden Público.
 Equipo de protección corporal antidisturbios de la policía Nacional.
 Equipo de protección táctica antidisturbios.
 Guantes.
 Casco anti motín.
 Escudo anti motín.
 Mascara anti gas.
 Bastón policial
 Armas no letales.
 Aerosoles.
 Agentes de represión de disturbios.
 Otros medios.

Tema 3: (EXPOSICION 20% = 4PTS) Equipamiento Policial para las operaciones

tácticas de Orden Público.

 Uso adecuado de la fuerza en las operaciones de mantenimiento y restablecimiento

del orden público.
 Principios básicos para el uso de la fuerza en las operaciones y restablecimiento del
orden público.
Legalidad.
Necesidad.
Proporcionalidad
 Modelo del uso adecuado de las fuerzas.
 Niveles del uso de la fuerza.
Niveles de resistencia.
Niveles del uso de la fuerza por el efectivo policial.

Tema 4: (TRABAJO 15% = 3PTS) Flujo estratégico para la intervención policial en

las operaciones de mantenimiento y restablecimiento del orden público.
 Tácticas para la aplicación del flujo estratégico.
Tácticas de comunicación.
Tácticas de contención.
Tácticas de advertencia.
Tácticas de despeje.
Tácticas para la aplicación de técnicas defensivas a manos vacías.

Evidencias de saberes productivos (evaluación):

 se valorará el proceso de aprender y conocer −construcción de saberes individuales y

colectivos− de las y los aspirantes en el desarrollo de las interacciones didácticas, para
las cuales se aplicarán entre otras: esquemas, paneles de discusión, dramatización,
exposición, Juego de roles, debates; de las cuales se realizarán informes con las
reflexiones tanto individuales como colectivas y elaboración de cuadro resúmenes.

 Se emplearan Conversatorios.

 Charlas.

 Practicas pedagógicas.
 Formaciones prácticas de acuerdo al objetivo.
 PNF: LICENCIATURA POLICIAL PROCESO : 2-2021 TRAYECTO: 3 TRIMESTRE: VII
FECHA INICIO:08/11/2021 FECHA CULMINACIÓN: AMBIENTE:  
UNIDAD CURRICULAR: SEGURIDAD Y ORDEN PUBLICO
NOMBRE DEL DOCENTE: ROGELIO A. MOROCOIMA SALAZAR Nro. TELEFÓNICO: 04128783943
ESTRATEGÍAS DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN VALOR
FECHA
Técnica Instrumento Diagnóstica, Formativa, Sumativa Puntaje %
Nro. del Objetivo / Tema a Evaluar
Tema 1: Marco legal aplicable a la TRABAJO OBSERVACIÓN, DIAGNOSTICA, SUMATIVA 4 pts. 20% 08/11/2021
Seguridad y Orden Público. DISCUSIÓN REGISTRO DIARIO
SOCIALIZADA

Tema 2: Marco conceptual para las TALLER, OBSERVACIÓN, FORMATIVA, SUMATIVA 4 pts. 20%
operaciones de mantenimiento y DISCUSIÓN REGISTRO DIARIO
restablecimiento del orden público. SOCIALIZADA
 
Tema 3: Equipamiento Policial para las MAPA MENTAL OBSERVACIÓN, FORMATIVA, SUMATIVA 4 pts. 20%
operaciones tácticas de Orden Público. REGISTRO DIARIO
 
Tema 3: Equipamiento Policial para las EXPOSICION OBSERVACIÓN, FORMATIVA, SUMATIVA 4 pts. 20%
operaciones tácticas de Orden Público. REGISTRO DIARIO
 
Tema 4: Flujo estratégico para la TRABAJO OBSERVACIÓN, FORMATIVA, SUMATIVA 3 pts. 15%
intervención policial en las operaciones DISCUSIÓN REGISTRO DIARIO
de mantenimiento y restablecimiento SOCIALIZADA
del orden público.
RASGOS PERSONALES OBSERVACIÓN
OBSERVACIÓN, SUMATIVA 1 pts. 5%
REGISTRO DIARIO  
NOTA: EL DOCENTE DEBE GENERAR NOVEDADES/ALERTAS TEMPRANAS CON RESPECTO AL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL A LA UNIDAD DE GESTIÓN
CURRICULAR PREGRADO