DIDÁCTICA DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: ………………………………………………………… Fecha: 04 junio 2020

Puntaje Real: 26 pts. Puntaje Obtenido: ……………………. Nota: …………………………

Objetivo: Evaluar aprendizajes adquiridos sobre Bases curriculares de

Lenguaje y Comunicación.

INDICACIONES:

 La guía tiene plazo de envió el jueves 04 hasta las 20:00 hrs.

 Sus respuestas deben ser escritas con otro color
 Lea cuidadosamente las preguntas o encabezados, antes de responder.

I.- Lee las siguientes aseveraciones e indica con una V si es verdadera y un F si es falsa. Debes
justificar las falsas. (12 pts)

a) Los Objetivos de Aprendizaje apuntan al desarrollo de competencias

comunicativas, que involucran conocimientos, habilidades y actitudes.

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b) Como objetivo el currículum propone lograr lectores autónomos capaces de

informarse y aprender.

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c) La fluidez lectora implica leer de manera precisa solamente en voz alta.

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d) El aprendizaje de las normas y convenciones ortográficas corresponden a la

dimensión manejo de la lengua del eje de escritura.

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e) La escritura como proceso hace referencia al aprendizaje de las normas y

convenciones ortográficas.

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f) El desarrollo de la comunicación oral es uno de los objetivos centrales de la

educación.

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II.- DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas. Considera no utilizar literalmente las
respuestas como aparecen en los PPT o Bases Curriculares.

a) Según lo visto en clases, ¿Qué es Lenguaje? (2 pts)

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b) ¿Porque se considera que escribir es una de las mejores maneras de aclarar y ordenar nuestro
pensamiento? Explica (2 pts)

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c) ¿Cómo podemos definir un hablante competente según el eje de comunicación oral? (2 pts)

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d) Para el desarrollo del lenguaje oral, se deben considerar las siguientes dimensiones de la
comunicación oral. Explica brevemente cada una de ellas. (6 pts.)

Interacción:
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Comprensión:
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Expresión Oral:
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e) Explica que entiendes por Comprensión Lectora. (2 pts.)

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