Capítulo I y II

1) Según la concepción de Didáctica desarrollada, defina la Didáctica como Tecnología y

la Didáctica desde una visión Crítica.

2) Se considera a la obra de Comenio inaugural de la Didáctica ¿Cuál era su propuesta?

Didáctica Magna de Amos Comenio es una obra inaugural, aunque, como cualquier
obra, expresa ideas que circulaban y formaban parte del pensamiento de una época.
Quizá la importancia de Comenio, como la de otros, fue sintetizar esas corrientes de su
tiempo. Quizá la importancia de Comenio, como la de otros, fue sintetizar esas
corrientes de su tiempo. creía que podía deducir su afirmación de una base muy sólida.
Esta base era “la propia e inmutable naturaleza de las cosas”. Evidentemente, aquél que
lograra conocerla poseería el conocimiento fundamental para desarrollar un artificio
universal para enseñar. En términos didácticos, la búsqueda de un fundamento sólido ha
continuado. Tomó forma en la búsqueda de una teoría de la personalidad, una teoría de
la mente, una teoría de la inteligencia, del aprendizaje, del desarrollo, de la transmisión
cultural, etc. Comenio se atrevió a prometer un artificio para enseñar todo a todos. Es
una sistematización teórica fundadora en torno a la idea de tener un método. Comenio
presenta una alternativa metódica todavía basada, como señala Hamilton, en un modelo
artesanal.
3) ¿Cuáles son los problemas actuales de la Didáctica?

4) Diferenciar la actividad de enseñar en la Escuela Tradicional y en la Escuela Nueva

5) Según la siguiente definición de enseñanza “enseñar es permitir que dos personas sepan lo
que al principio sabía una sola” en relación con el saber del profesor ¿Es necesario que el
profesor sepa manejar una teoría sobre la enseñanza?