Consentidos

Fundamentación

La estimulación sensorial puede actuar en el sistema nervioso aumentando la cantidad

y calidad de respuestas de los niños pequeños o con desafíos en el desarrollo a
través de la estimulación de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto). Es decir
proporcionamos información al sistema nervioso para provocar la acción
Busca enriquecer el mundo de experiencias a través de la generación de sensaciones
diversas que le permitan  estructurar el pensamiento y desarrollar el lenguaje. Lo que
se busca en todas las sesiones es que “juegue” con las palabras para apropiarse del
lenguaje.
las experiencias sensoriales posibilitan en los niños y niñas la manipulación de
diversas texturas y temperaturas de humedad donde sus dedos, manos, brazos y
cuerpo juega un papel muy importante para el proceso de aprendizaje generando en
ellos gusto o desagrado por la actividad o el material como tal, aunque muchos de los
conocimientos que ellos adquieren están ligados a la exploración y la interacción de
objetos de su entorno.

La apreciación permite exponer que los dispositivos básicos del aprendizaje pueden
ser
potencializados por medio de actividades en las cuales los niños y las niñas reciban
estímulos por
medio de los sentidos para conocer y explorar el mundo partiendo siempre desde la
percepción.
Se puede definir a la sensopercepción como un “proceso por el cual un estímulo se
transforma en una modalidad de conducción eléctrica o química, se transmite en forma
codificada a áreas específicas del Sistema Nervioso Central(SNC) que reciben la
señal, la
traducen, procesan y seleccionan una respuesta que retorna decodificada a nivel
cognitivo, visceral, emocional o motor. (Bayona, 2006, p.111).

Gracias a los sentidos, y explorando el entorno mediante el movimiento (acción y

experimentación), se produce el proceso de asimilación y acomodación, que permite
la construcción de aprendizajes y la comprensión del mundo que nos rodea. Este
proceso tiene lugar de forma natural en todas las personas desde el nacimiento.
Si nuestra actuación se dirige a favorecer el desarrollo sensorial, no sólo estaremos
ampliando el bagaje de estímulos recibidos, sino que estaremos facilitando la
interacción con el entorno y el mundo cognitivo. La riqueza de estímulos
sensoriales beneficia el desarrollo del pensamiento, la inteligencia y el lenguaje.
Estrategias :
 Usar objetos físicos manipulables
 Ofrecer diferentes posibilidades para interactuar con los materiales

Obhetivos

 Adquisición de conceptos básicos , pertenecientes a distintas categorías semámnicas

 Experimentar con distintas texturas

 Favorecer la atención y el estado de alerta

  Estimular la atención y la discriminación auditiva
 Beneficiar la imitación de diversas onomatopeyas
 Posibilitar distintos medios de expresión más allá del lenguaje oral

Tiempo estimado:
Un