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Pr:Alejandro Nieto
10 pasos para mejorar su lectura a primera vista

Los tres tipos diferentes de lectura a primera vista

Puede haber varias razones por las que estás leyendo esto: quizás te enfrentes a un
examen de piano en el que tendrás que interpretar una pieza corta a la vista; tal vez
solo quieras aprender un nuevo repertorio más rápidamente; o tal vez desee
convertirse en un acompañante o músico de conjunto más competente, lo que a
menudo implica que se le entregue un montón de música para tocar sin mucha
preparación.Lo que acabamos de describir al mencionar estas posibles razones son
las tres situaciones principales en las que se le pedirá que lea a primera vista:

1. Reproducción de una pieza nueva por primera vez, lo que podría hacerse junto
con su maestro o en casa.

2. Leer a primera vista una pieza como acompañante o como parte de un conjunto,
donde no tendrá la misma oportunidad de detenerse y tomarse un tiempo para
analizar.

3. Lectura a primera vista como parte de un examen, en el que dispondrá de poco

tiempo para revisar los detalles de la pieza antes de realizar una interpretación
completa y definitiva.

Los 10 pasos para convertirse en un mejor lector de la vista sobre los que leerá en
un momento lo ayudarán a enfrentar todas estas situaciones. No es ningún secreto
que muchos pianistas encuentran el examen o las situaciones de conjunto bastante
atemorizantes; algunos incluso pueden sentirse un poco avergonzados de ser tan
malos lectores a primera vista, cuando su desempeño es bastante bueno. Sigue los
consejos que estás a punto de leer y los elementos de la lectura a primera vista que
te asustan irán desapareciendo gradualmente.

Mire de nuevo las dos primeras situaciones de lectura a primera vista. Si lo piensa
bien, es bastante obvio que trabajar en sus habilidades de lectura a primera vista no
solo eliminará gran parte del estrés de ciertas situaciones exigentes que tenemos
que enfrentar como pianistas. También te convertirá en un mejor músico en general.
Cuanto menos tiempo y esfuerzo necesite dedicar solo a descifrar las notas, más
podrá concentrarse en la interpretación, los problemas técnicos, etc.

Tu técnica mejorará porque podrás probar más música, exponiéndote a problemas

más técnicos y poco a poco empezando a resolver algunos de ellos con mayor
facilidad a medida que vayas conociendo, por ejemplo, las peculiaridades de un
determinado compositor.

En la situación del conjunto, podrá escuchar y adaptar su interpretación más

fácilmente a sus compañeros cuando no tenga que luchar tanto para obtener todas
las notas.
2
¿Es posible practicar la lectura a primera vista?

Realmente puedes practicar la lectura a primera vista? ¿No es eso una

contradicción de términos? ¿No es el objetivo de la lectura a primera vista
que no se le permita practicar?
Se podría argumentar que la mejor manera de convertirse en un gran lector
visual es esforzarse lo más posible por desarrollar la comprensión de la música
y practicar la técnica. Si ya estás familiarizado con los principios de
composición - armonía, contrapunto, etc. - así como con los estilos de
diferentes compositores y épocas, descifrar notas dejará de ser un problema.
Si además de eso posees una gran técnica, también podrás tocar mucha
música a la vista.

El único problema es que para adquirir todo ese conocimiento y habilidad,

más o menos tienes que saber leer música en primer lugar, lo que, por
supuesto, no es tan fácil para todos. Para la mayoría de nosotros, el proceso
de mejorar la habilidad musical es complejo. Si trabajamos diligentemente
para mejorar nuestras habilidades técnicas, musicales y teóricas, nos
convertiremos en mejores lectores de la vista, pero también funciona al revés:
si practicamos la lectura a primera vista, otras habilidades y conocimientos
pueden llegar más fácilmente a nosotros.
Entonces, la respuesta debería ser sin duda alguna: sí, puede y debe practicar
la lectura a primera vista. Si sospecha que es un lector bastante pobre, lo
mejor que podría hacer probablemente sea incluirlo en su práctica diaria. Y
como le mostrarán nuestros diez pasos, practicar la lectura a primera vista no
siempre es lo mismo que leer a primera vista. El simple hecho de leer mucha
música probablemente lo convertirá en un mejor lector de la vista con el
tiempo, pero existen estrategias más eficientes que lo harán alcanzar sus
objetivos específicos de lectura a primera vista más rápidamente.

¿Necesito usar libros, DVD o software específicos de lectura a

primera vista para practicar la lectura a primera vista?

Si descubre que necesita trabajar mucho en los tres pasos iniciales,

probablemente sea una buena idea conseguir uno o dos libros con ejercicios
de lectura a primera vista, ya que a menudo se construyen de una manera
que le permite quedarse un rato dentro de la misma tonalidad o compás,
practicando el mismo tipo de ritmos, escalas, acordes o intervalos hasta que
los conozcas, que es exactamente lo que te va a resultar útil.
Sin embargo, cuando se avanza más, lo mejor es practicar sus habilidades de
lectura a primera vista con música real, del tipo en el que ya está trabajando
en sus estudios de repertorio. Si está jugando a un nivel intermedio y no siente
que sus habilidades de lectura a primera vista sean particularmente malas,
probablemente pueda prescindir de los ejercicios de lectura a primera vista
hechos a medida.

¿Hasta dónde me llevarán estos 10 pasos?

Como seguramente ya comprenderá, ¡solo leer sobre ellos no lo llevará a

ninguna parte! Por supuesto, debe mostrar algo de dedicación y superar
parte de la frustración inicial que todos sentimos cuando estamos a punto de
probar cosas nuevas. Para ver una mejora real, sin duda se necesitará un
trabajo diario durante al menos un par de semanas.
Otra cosa que puede ser útil recordar es lo que insinuamos anteriormente: su
3
Las habilidades de lectura a primera vista siempre se desarrollarán solo
dentro de ciertos límites, establecidos en parte por lo bien que comprenda
una partitura musical y en parte por su técnica. Cuando haya probado y
probado los 10 pasos, y sienta que su mejora se está desacelerando, poner
más esfuerzo en sus habilidades técnicas y teóricas es lo que realmente
llevará su lectura a primera vista al siguiente nivel.

Tres pasos iniciales: adquirir las herramientas básicas

Los primeros tres pasos están relacionados con los “bloques de

construcción” de la página de música que tienes ante ti. Lo principal que
tienes que poder reconocer instantáneamente para ser un buen lector
visual son los elementos rítmicos, armónicos y melódicos de la música. Será
una buena idea practicar estos elementos por separado, introduciendo
gradualmente variantes cada vez más complejas.

Paso 1: Practique las Tipos de Compás y los ritmos

Lo primero que debe observar antes de comenzar a leer a primera vista una
partitura es el compás. Suponemos que ya está familiarizado con el concepto
y que no tiene ninguna dificultad para contar una medida correctamente.
Aún así, para fines de lectura a primera vista, podría ser una buena idea
practicar un compás a la vez, para realmente tener una idea de lo que
podría encontrar cuando vea un 2/4, 3/4, 4/4, Compás de 3/8 o 6/8 (y así
sucesivamente) en la parte superior de la página.Por ejemplo, no hay muchas
formas de combinar negras y corcheas en 3/4 de tiempo. Si ha pasado
algunas horas trabajando con todos ellos en su sistema, comenzará a sentirse
mucho más cómodo leyendo música a primera vista con esa configuración
rítmica particular. Por eso tiene sentido practicar un tipo de compás a la vez.
Le dará tiempo para absorber muchas de las variantes rítmicas más comunes,
haciéndolo sentir gradualmente más en casa en cualquier tipo de compás.

Paso 2: Practique la Tonalidad

Al escanear una página de música antes de leerla a primera vista, lo siguiente
que deben ver sus ojos es la Armadura. Ya sabes que esto te dirá qué notas son
sostenidos o bemóles en una tonalidad determinada. Puede practicar las
Armaduras de la misma manera que el tipo de compás, Probablemente hizo
algo como esto cuando era un principiante, comenzando en Do mayor y
luego agregando más y más sostenidos o bemoles. Esta es también una de las
razones por las que practicar escalas no es tan mala idea. Eventualmente
harán que sus dedos encuentren su camino cada vez más automáticamente
entre las teclas blancas y negras de una escala determinada. Como puede
imaginar, no hay fin para el bien que esto hará su lectura a primera
vista.Además de estudiar la escala, también es muy útil observar los acordes y
cadencias más comunes (progresiones armónicas) de una determinada
tonalidad. Con la práctica, este conocimiento le ayudará a predecir
aproximadamente cómo es probable que una frase continúe y concluya.
Además, al leer a primera vista una pieza técnicamente exigente, ser capaz
de detectar los elementos armónicos más importantes a menudo le permitirá
dar una interpretación bastante adecuada de la música sin tener que tocar
todos los elementos.
4
notas. Esto es particularmente útil si está leyendo a primera vista como
acompañante.Comience con una pieza corta y realmente simple y vea si
puede detectar los elementos armónicos (acordes) de la música. No es
necesario un análisis completo aquí; si está viendo una pieza en Do
mayor, por ejemplo, un buen comienzo sería buscar todos los acordes de
Do mayor o la nota de bajo Do: s. Aquí es donde la pieza vuelve a su
centro tonal (la tónica).

Paso 3: Práctica de Intervalos

Conocer su camino a través del tipo de Compás y las armaduras está muy
bien, pero no le ayudará mucho si es lento para encontrar las notas correctas.
Entonces, ¿cómo acelera la lectura de notas? Un buen consejo es comenzar
a pensar en intervalos en lugar de solo notas en los nombres. Les aseguro que
ningún gran lector a primera vista piensa un poquito en los nombres de las
notas que está tocando, como nadie piensa en letras individuales cuando lee
un libro.

Cuando lee música con fluidez, observa las formas y agrupaciones,

encajando instantáneamente todas las notas individuales en figuras rítmicas,
acordes o figuraciones melódicas.Entonces, ¿cómo empiezas a pensar en
intervalos? Estoy seguro de que ya lo hace en algunos aspectos,
inconscientemente si no de otra manera. Por ejemplo, probablemente estará
listo para aceptar instantáneamente que la distancia entre dos líneas del
pentagrama es una tercera. Si salta una línea, obtiene una quinta.

Lo mismo ocurre con los espacios entre líneas. Si obtienes este tipo de cosas,
puedes aprender a leer música de manera excelente sin tener la menor idea
sobre los nombres de las notas.Trate de ser más consciente de las distancias
entre notas y de cómo se ven los distintos intervalos en el pentagrama. Aquí
hay una forma de practicar intervalos: mire una página de cualquier pieza
musical y vea qué tan rápido puede detectar todos los segundos, tercios,
cuartos, etc.

Concéntrese en uno o dos intervalos a la vez: conviértase en un experto en

quintas u octavas antes de pasar a sextas o séptimas. Busque sus intervalos
tanto horizontalmente (intervalos entre notas tocadas simultáneamente)
como verticalmente (intervalos entre las notas individuales de una melodía).
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Siete pasos más: perfeccionamiento de su rendimiento

Ahora que se ha preparado correctamente, ¡está listo para probar lo

real!Todos los pasos 4 a 9 tratan de estrategias reales de lectura a primera vista:
lo que debe pensar cuando tiene una página de música frente a usted que
desea reproducir al instante.El décimo paso final se ocupa de la lectura a
primera vista lejos del piano, lo que agregará eficiencia a su práctica e incluso
más seguridad en cada situación real de lectura a primera vista.

Paso 4: abandona el miedo y la vergüenza

Si se considera un pianista bastante bueno pero un lector deficiente,
probablemente se sentirá molesto y frustrado por el hecho de que está cometiendo
tantos errores al tocar a primera vista.

¡No dejes que esos sentimientos te impidan intentarlo! No te avergüences si tienes

que empezar a practicar tu lectura a primera vista con piezas mucho menos
avanzadas técnicamente que las piezas de repertorio que estás acostumbrado a
interpretar de forma brillante.

En la situación de lectura a primera vista en conjunto, cuando es de absoluta

importancia mantener un ritmo constante y ser consciente de lo que están
haciendo los demás intérpretes, puede que sea necesario simplemente omitir
muchas notas que no puede descifrar. instantáneamente o que son demasiado
difíciles de jugar correctamente en una primera ejecución. Si está acostumbrado a
practicar cada detalle muy a fondo antes de intentar una actuación, ¡este tipo de
"trampa" puede parecer casi un crimen!Sin embargo, no hay razón para
avergonzarse.

Las personas con las que estás haciendo música apreciarán mucho más tu forma
de tocar si estás alerta a su interpretación y les das las notas o acordes más
importantes a tiempo, que si simplemente estás luchando desesperadamente por
Step 5: View
introducir todas sight-reading
tus propias notas.as a musical activity, not an exercise

Al igual que el anterior, este consejo también está destinado a quitar algo del
prestigio y la tensión innecesarios de la lectura a primera vista. Pero el énfasis aquí
está en por qué lo está haciendo. Muy bien, cuando se prepare para sus exámenes
de grado, puede verse obligado a pensar en la lectura a primera vista como una
prueba o un ejercicio.

Pero no dejes que eso influya en tu visión general de la lectura a primera

vista.Considere leer música y traducirla con facilidad al significado musical y al
movimiento de los dedos como una de las piedras angulares de su arte como
pianista. Cuando mires una página nueva de partituras, no la veas como un
complicado crucigrama que tienes que descifrar. Piense en lugar de cada frase
como una declaración musical.

En otras palabras, adopte la misma mentalidad que cuando lee las palabras y
oraciones de un libro. No debes decodificar tu música una nota a la vez, debes
leerla con fluidez en grupos de notas. Si encuentra esto difícil de implementar,
probablemente esté tratando de leer a primera vista algo que todavía es
demasiado difícil para usted. Intente algo más fácil y trabaje un poco más en los
tres pasos iniciales.
Paso 6: escanea la página antes de empezar

Recuerde que la lectura a primera vista no significa necesariamente jugar sin

preparación. En las tres situaciones de lectura a primera vista descritas
anteriormente, siempre debe poder tomarse el tiempo para al menos mirar los
aspectos más importantes de la página de música que va a reproducir. Empezar a
tocar el primer compás sin mirar al resto de la música es una estupidez total y no
tiene nada que ver con una buena lectura a primera vista.

Aquí es donde la música para leer a primera vista difiere un poco de la lectura de
libros.Entonces, ¿qué debería estar buscando en estos pocos y preciosos momentos
de preparación? En primer lugar, observe las cosas con las que comenzó el
compositor de su partitura.

Antes de escribir cualquiera de las notas, le dio a la pieza un compás y una clave (a
menos que esté leyendo música atonal sin un ritmo fijo, pero esa es otra historia). En
consecuencia, estas son, con mucho, las pistas más importantes que tiene. Siempre
que haya practicado bien el ritmo y haya tocado en diferentes tonos, esto lo
preparará muy bien para la tarea que tiene por delante.

Luego busque cualquier tipo de patrones recurrentes de notas o ritmos en la

página. Y no se limite a mirarlos. Si la situación lo permite, pruébelos. Si no es así,
intente imaginar su sonido y prepare la ubicación de sus manos y dedos. Tome nota
de los cambios de tempo, tiempo o armadura que se avecinan. Busque las notas
más rápidas que tendrá que tocar y ajuste su velocidad en consecuencia (es decir,
si puede decidir un tempo por sí mismo). ¡Entonces estás listo para empezar!

Paso 7: mira la música, no tus manos

Este consejo te ayudará mucho, también cuando no estés leyendo a primera
vista. Muchos pianistas miran sus manos con demasiada frecuencia, incluso
cuando esto es absolutamente innecesario. Si siente que puede ser culpable de
esto, intente conscientemente levantar la cabeza y los ojos cuando esté
tocando una pieza que ya conoce.

Mire la música o simplemente en algún lugar frente a usted si está reproduciendo

de memoria. Disfrutarás de la sensación una vez que te acostumbres.Para
convertirse en un buen lector visual, es fundamental que aprenda a confiar en
sus manos y dedos para saber lo que están haciendo.

Si tiene que seguir mirando el teclado cada dos notas, nunca podrá leer a
primera vista con facilidad.Para prepararse para este elemento de lectura a
primera vista, acostúmbrese a tocar todas sus piezas con un mínimo de mirar sus
manos. Como ya se indicó, esto le dará una nueva sensación de libertad que
mejorará la calidad de su interpretación y aumentará su propio disfrute de lo que
está haciendo.

Paso 8: Piense siempre en la (s) siguiente (s) nota (s)

Por lo tanto, ha escaneado la página y se siente cómodo manteniendo los ojos en

la música en lugar de las manos. Pero, ¿qué sucede exactamente cuando puedes
leer y tocar con fluidez? Volvamos a lo que sucede cuando lee las palabras de
esta página. A menos que esté aprendiendo a leer, o que su Español sea muy
malo, no estará leyendo letra por letra. Estás leyendo palabras y oraciones, a
menudo imaginando el sonido de las palabras habladas a medida que avanzas.
Cuando usted lee con fluidez, lee grupos de notas a la vez, imaginando el sonido
de cada gesto musical o frase en el momento antes de tocarlo. Esto suena a
magia, y en cierto modo lo es, pero no más que el hecho de que puede hablar,
cantar, leer, escribir, caminar o jugar al tenis.

Ya estás realizando muchas tareas muy complicadas en las que tu mente y tu

cuerpo trabajan juntos de la manera más notable, sin ningún sentido de dificultad.
Su objetivo debe ser hacer de la lectura a primera vista una de estas actividades
muy naturales.Si aún no lo ha hecho, vaya al piano y lea a primera vista algo muy,
muy fácil. Solo tiene que ser un par de notas. El punto principal es que debería
poder comprender todo más o menos a la vez.

Esto le dará un anticipo de cómo debe sentirse la lectura fluida a primera vista.

Paso 9: Toca despacio si es necesario

Este paso se aplica sobre todo a la primera situación de lectura a primera vista, en la
que simplemente está leyendo una nueva pieza por su propio bien. En la situación de
examen o conjunto, estará más limitado en su elección de velocidad. En estas últimas
situaciones, habrá ocasiones en las que sería mejor sacrificar los detalles a favor de la
fluidez. Pero en última instancia, su objetivo es, por supuesto, leer a primera vista no solo
con fluidez sino también correctamente.

Por eso, en la comodidad de su sala de práctica, puede ser una buena idea tomarse
las cosas con calma.Un beneficio adicional de este enfoque es que prácticamente
cualquier cosa puede servir como ejercicio de lectura a primera vista. Tal vez tengas
una o dos piezas que te gusten y tengas curiosidad por conocer, pero que están más
allá de tus habilidades técnicas en este momento. Bueno, este no es un argumento que
deba impedirle obtener la partitura y leerla a una velocidad que pueda manejar. La
mayoría de los problemas técnicos desaparecen si toca algo lo suficientemente lento.
Este agradable ejercicio será muy beneficioso para su desarrollo general. Conocerás tu
pieza favorita aún mejor, y cuando te sientas listo para tocarla correctamente, ya te
habrás formado una idea de cuáles son los principales problemas.

Paso 10: practica leer música lejos del piano

La mayoría de los consejos que te he dado aquí se pueden practicar tanto en el

piano como fuera de él. Por ejemplo, si quieres practicar la lectura de ritmos o
intervalos, hazte con cualquier pieza musical, siéntate en tu sillón favorito y empieza a
leer. Toque los ritmos o intente detectar los intervalos que le resulten difíciles.

El paso 6 también es muy bueno para practicar lejos del instrumento. Tómate unos
minutos y repasa las pistas principales de una partitura, tal como lo harías antes de
tocarla por primera vez: tiempo y firma de tecla, velocidad, dinámica, patrones
recurrentes rítmicos y melódicos, cambios importantes, etc.Alternar entre practicar
con y sin piano es una forma muy eficaz de mejorar la lectura a primera vista.

Cuando no estás tocando la pieza, es más fácil concentrarse en un área

problemática en particular: ritmo, alteraciones o lo que sea. Y podrá escanear mucha
más música sin tener que entrar en todos los detalles. Si continúa así, mejorando
constantemente su capacidad para captar una página de partitura, su conocimiento
del repertorio para piano acabará siendo muy impresionante.
Como escribió una vez Robert Schumann: "hay algo mágico en este disfrute
velado de la música sin sonido". Deje que este sea un lema para su práctica de
lectura a primera vista: poder disfrutar de la música con solo mirar las notas debe
ser uno de sus principales objetivos. Cuando lo haya logrado, cada mejora de su
capacidad técnica le dará acceso instantáneo a nuevas partes del repertorio de
piano.
 MEMORIZAR LINEAS DE AMBAS CLAVES

Es muy importante tener como primera referencia el reconócimiento de las lineas para ambas claves,
memoríce los estremos 1ra y 5ta linea ( E4 y F5).
Este simple trúco l ayudará a ubicarse rápidamente sin necesidad de estar contando desde la 1ra linea

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E4 F5

Las notas que se mueven entre lineas forman intervalos de 3ras; Ok. ahora viene el ejercicio más importante,
ubique la 1ra nota en el piano,las siguientes notas toquelas mirando solo la partitura.
intente confiar en su persepción espacial, es de vital importancia desarrollar la confianza en sus manos
y aprender a calcular las distancias sin mirar el piano

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3ras (Saltándo una linea se forma un intervalo de 5ta)

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Observe visualmente los intervalos que se van formando,la intención de estos ejercicios es de ayudarle-
a identificar lo mas rapido posible cualquier nota en el pentagrama, tenga como referencia en su mente -
las lineas para leer más rapido y fluido
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 estudio de intervalos Pr;Alejandro Nieto

La lectura de grádos conjuntos debe ser una de las principales habilidádes de reconocimiento
en la lectura a primera vista.

. Imagine que está subiendo unas escaleras,cada escalón representa un grado conjunto,bien

.
sea hacia adelante o hacia atrás

ubique el dedo en la primera nota, y suba o baje los escalones según nuestra analogia,

.
si la nota que le sigue sube. entonces será el siguiente dedo.o si baja,seria el dedo anterior

Importantisimo!! "NO MIRE SUS MANOS MIENTRAS LEE"

.
póco a póco irá desarrollando esa memoria muscular que tanto necesitamos para leer partituras

Mientras toca una nota,anticipese visualmente a la siguiente nota para que no le tóme por sorpresa,
con la práctica diaria incluso podrá ver más de una nota,no se preocupe por la digitación,lo importante es
no parar,y tocar las notas correctas

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 intervalos de terceras Pr:Alejandro Nieto

La lectura de interválos de 3ra podria verse algo dificil,pero en realidad consiste en entender
como se mueven,normalmente entre lineas o entre espacios

. Una nota siempre será referencia de la siguiente,el salto de 3ra consiste en saltar una tecla

. Antes de tocar,Observe cuales son intervalos de 3ra

. En algunos casos hay que improvisar su digitación,como siempre y por ahora,es tocar las notas correctas

.
sin mirar el piano,

Los intervalos más fasciles de identificar son los de grados conjuntos,y le siguen los de 3ras

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3RAS EN LINEAS

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3RAS EN ESPACIOS

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GRADOS CONJUNTOS Y 3RAS
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Listo!!!

Ahora el siguiente paso es observar varias partituras, y trate de buscar los

patrónes de grádos conjuntos,Y 3ras

poco a poco irá mejorando su intuición,y tocará con el dedo mas favorable
para no interrumpir la lectura.y tener más comodidad
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Michel Camilo
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 lectura a dos planos
Pr:Alejandro Nieto

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23
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28
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42

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46
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49

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56
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61
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64
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3 3

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73
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Izq œ ˙ ˙ œœœœŒ œœœœŒ
 lectura ternaria
Pr:Alejandro Nieto

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16
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25
Der œœœœœœœœœ œ œ œ œ ˙

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Sincopa
30
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34
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37
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j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ j ‰ ‰ Œ™ ‰ œj ‰
Izq ¢/ œ œ œ
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41
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44
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Izq ¢/ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœœœœœ
 3

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Izq ¢/ œ œœœ œœœ‰ œœ ‰ œœ‰ œ œ œ œ œ œ œ

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54 j ‰ ‰ ‰ ‰ j
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Izq ¢/ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ‰ œœ ‰

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Izq ¢ / œœ ‰ œœ ‰ œ œ ˙ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ ‰ œ œ ‰ œœ‰ œ ‰

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64

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Izq ¢/ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙

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69
Der œœœœœœœœœ œ œ œ œ ˙

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Sincopa
74
Der œ œ œœœœœœœœœœœœ
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Izq
4

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Der œ œ œ œ œœœœ œœœœœœœœœœœœ

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81
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Izq ¢/ œ œ œ
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Der œœ œœœ œœ œ
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3

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3 3 3 3 3

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92 3 3 3 3
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3 3 3

Izq

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Izq ¢/ œ œ œ ˙™ œ œ ˙
 5

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99
Der œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ œ

Izq ¢/ ˙ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ
 solfeo
Profesor: Alejandro Nieto

4
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1 2 3 4 1 2 3 4

Tan Ta Ka
5 3 4 4
œ œ œ œ œ œ
1 2 3 4 1 2 1 2 3

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Tan Tan
8 4 4

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1 2 3 1 2 3

Ta Ka Ta Ka
10 4

/ œ œœœ œœ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ ‰œ œ ‰œœ
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

J J
Ta Ka Ka-A Ka Ta Ka Tan Tan Ka Tan
14

/ œ œ œ œ œ œ ‰ œJ œ œJ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Ta Ka Ta Ka Ka Tan Ta Ta Ka Ta Ka-An Ta Ka
17 4 2 3 4

/ ‰ œJ œ œJ ‰ œ œ œJ ‰ œJ ‰ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ ˙ œ œ œ œ
1 2 3 4 1 2 3 1

Ka-An Ta Ta Ka Ta Ka Ka Tan Ta Ka Ta Ka
20 1 4

/ w ˙ ˙ œ Œ œ œ œ œ œ Œ œ ˙
1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 1 2 3 4

Tan Tan Tan Ta Ka Ta Ka Tan Tan

24 4
œ œ ‰ ‰ œ ˙ ˙ ‰ œJ ˙ œ œ œ œ
1 2 3

/ Œ
1 2 3 4 1 2 3 4

J J
Tan Ka - An Ka Tan Ta Ka Ta Ka
27 1 2 3 4

/ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œJ œ œJ ‰ œ œ œ œ œ œ
1 2 3 4

Ta Ka Ta Ka Ka-An Ta Ta Ka
2
30 1 2 3 4

/ œ œ œ œ ‰ œ œ Œ ‰ œ œ ‰ œJ œ œJ ‰ œ œ
1 2 3 4
∑
Ta Ka Ta Ka Ta Ka Ka-An Ta Ta Ka
33 1 2 3 4

/ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ∑
(Sh)Ka Ta Ka
35 1 2 3 4

/ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ
Ta (Ka) Ta Ka
36 1 2 3 4

/ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ∑
Ta Ka (Ta)Ka
38 1 2 3 4

/ œ œ ≈ œœœ ≈ œ œœ ≈ œ œœ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1 2 3 4 1 2 3 4

Ta Ka Ta (Ka)
41 4 1 2 3 4

/ œ ˙ œ ‰ œœ ‰ œœ œ œ œ œ œœ œœœ œœœ
1 2 3 4 1 2 3

J J
Tan Ta Ka
44 1 4 1 2 3 4

/ œ Œ œœœœœ ‰ œ œ œ œœ œœ‰ œœœ ˙ ˙

2 3 1 2 3 4

(Sh)Ta Ka (Sh)
47 1 4

/ œ œ œ œ œ œ œ ˙
2 3
Œ Œ
1 3 42

49

/ Œ œ œ ‰ ‰ œ ˙ ˙ ˙ ˙ ∑
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

J J
Figuras Con Puntillo
53

/ œ™ œJ Ó œ™ œ œ œ œ™ œ Œ œ™ œ Œ
3 4 3 4
∑
1 2 1 2 1 2 3 4

J
Tan Ka Tan Ka Tan Ka Tan Ka
 3

œ™ œ Œ ™ œ œ œ™ Ó
57

/ œ™ œJ œ œ ˙™ œ
3 4 1 4 4 1 4
∑ ∑
12 2 3 1 2 3 2 3

J J J
Tan Ka Tan Ka Tan Ka Ta Tan

>œ™2 3 œ œ >œ Ó œ œ >œ Ó

63

/ ‰ Ó ∑
1 4 1 3 2 4 1 3 2 4

J J J J
Ta Tan Ta Tan Ta Ta Tan Ta

> >
67 1 2 3 4 1 2 3 4

/ œ œ œ Œ œ œ œ Œ œ œ™ Œ œ œ™ Œ
Ta Tan Ta Ta Tan Ta Ta Tan Ta Tan

>
69 1 2 3 3 4 4 1 2

/ œ œ œ œ œ Œ ‰ œ œœœœœ œ œœœœœ
J ∑
Ta Tan Ta - A - Ka-
72 1 2 3 4 1 2 3 4

/ œ œ ≈ œ œœ ≈ œœ œœ ≈ œ ∑ ≈ œ ≈ œ œ œ œœ ≈ œ
Ta Ka Ta Ka - A (Ta)Ka (Ta)Ka -A
75 1 2 3 4 1 2 3 4

/ œ™ œ Œ œ™ œ Œ ∑ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ ∑

79 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

/ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ ˙ œ™ œ œ œ™ œœ

≈ œœ œ ≈ œœœ ‰ œJ œœ ‰ Œ ™ œJ œ
>>
82 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 4

/ œ™ œœœœœœœœœœ ˙ ˙

86 1 2 3 4 1 2 3 4

/ œœœ œœœ œœœ œœœ œ œœœœœ œœœ œ

>œ 3 >
88 1 2 1 3 4 2

/ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
4

J Ó
Ta Tan Ta
 que notas son ? Pr:Alejandro Nieto

1.Memoriza los puntos de partida en cada clave, La clave de sol comienza en

E4 y la clave de fa comienza en G2
2.Aprende las notas en cada clave,memoriza las lineas, el moverse entre lineas forma intervalos de

{
3ras,

œ œ œ œ
G B D F D B G F A C E
œ œ œ œ
G E C A
œ ∑ ∑ œ
& œ œ œ œ œ œ
E4
œ œ œ
B D F A F D B
? ∑ ∑ œ œ ∑ ∑
œ œ œ

{
G2

œ œ œ œ œ œ œ
7

& ∑ ∑ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
? œ œ œ œ œ œ
A C E G
B G E C

œ œ ∑ ∑ ∑ ∑

{
13

& œ œ œ œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
∑ œ
œ œ œ œ œ
œ œ œ œ

{
G2
œ
œ œ œ œ œ
19

& œ œ œ
œ œ œ œ
? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
∑
œ

{
25

& œ œ ∑ œ œ œ œ œ œ œ œ ∑
œ œ
? œ œ œ œ œ œ œ œ w
∑ ∑
 {
2
31

& œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
? œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ

{
37

œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ

{
œ œ œ œ
43

& œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
? œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ

{
49

& œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
? œ œ œ œ œ œ œ œ

{
55

& œ œ œ œ œ œœœ
œ œ ˙ w
œ
? œ œ œ œ w
œ

{
61

& œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
? œ œ œ
 3
1.Identifica las notas ,este ejercicio es muy importante para reconocer rápidamente ambas claves

2.reacciona rápido Tóca cada Nota¡¡¡ asi pondrás a prueba tu habilidad

{
3. Cuenta asi: 1na 2se 3se 4tro
67
œ
& ˙ ∑ œ œ w œ œ
œ ˙
? œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ
œ œ

{
œ œ
œ œ œ œ œ
73

& œ œ œ œ œ œ
œ œ
œ œ œ œ ˙
˙™
? œ œ œ

{
œ
œ œ œ œ œ œ
79
œ œ
& œ œ œ
œ œ œ
œ œ ˙
˙™
? œ œ œ œ œ

{
œ œ
œ œ œ œ œ
85
œ
& œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ ˙
˙™
? œ œ œ

{
œ œ
œ œ œ œ œ
91
œ
& œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ ˙
˙™
? œ œ œ
4
clave de sol
Solfeo Habládo
1.Identifica intervalos

œ œ œ œ œ œ œ
97
œ
C D E F G A B C D E F G
F E D C B A G F E D C B
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ

œ œ
103

œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
109
œ œ
& œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ
œ
œ
115
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
œ
121
œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ ˙
127
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ

œ œ œ œ œ œ œ
133

& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ
139
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ

œ œ œ œ
145

œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ ˙
151
œ ˙ œ
& œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
 œ
5
157
œ œœ
& œ œ œ œ
œ œ œœœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœœ œœœ
œ œœ
œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
163

œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ
œ œ

œ œœœœ œœ œ ˙ ˙
169

œ œ œ œ œ œœ œ
& œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ
œœ œ
œ œœœ
175

œ
& œ œ œ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ
œ œœ œ œ
œ
œ
181
œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ
œ
œ œ œ
187
œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
193
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ ˙ œ œ œ œ œ œ
199
œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ
œ

œ œ œ œ œ œ œ
205

œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ
œ œ œ
211
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
œ œ
œ œ œ œ
217

œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ
œ œ œ œ œ
6
223
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ ˙ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ
229

œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
œ
235

& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
241
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
247
œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
253

& œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ

œ œ œ œ œ œ œ
259

œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ
œ œ
265
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ
œ œ œ œ

œ œ œ œ
271

œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ
œ œ œ œ œ
277
œ œ œ œ œ œ
œ
& œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ
œ œ
283
œ œ ˙ œ
& œ œ œ œ œ
œ œ
œ
œ œ œ
 clave de fa
7

Solfeo Habládo
1.Identifica intervalos

289 C D E F
œ œ œ œ Fœ E D C B A G F E D C B
œ œ œ œ œ
œ
G A B C D E F G
? œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
295
œ œ œ
? œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ œ
? œ œ œ œ œ œ
301

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
307
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
? œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
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 estudio de intervalos Pr:Alejandro Nieto

La lectura de grádos conjuntos debe ser una de las principales habilidádes de reconocimiento
en la lectura a primera vista.

. Imagine que está subiendo unas escaleras,cada escalón representa un grado conjunto,bien

.
sea hacia adelante o hacia atrás

ubique el dedo en la primera nota, y suba o baje los escalones según nuestra analogia,

.
si la nota que le sigue sube. entonces será el siguiente dedo.o si baja,seria el dedo anterior

Importantisimo!! "NO MIRE SUS MANOS MIENTRAS LEE"

.
póco a póco irá desarrollando esa memoria muscular que tanto necesitamos para leer partituras

Mientras toca una nota,anticipese visualmente a la siguiente nota para que no le tóme por sorpresa,
con la práctica diaria incluso podrá ver más de una nota,no se preocupe por la digitación,lo importante es
no parar,y tocar las notas correctas

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2 Ahora vamos a hacerlo en otra tonalidad,recuerde la Armadura,toque la escála de la tonalidád
antes de comenzar!!!

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25

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Listo!!!

Ahora el siguiente paso es observar varias partituras, y trate de buscar los

patrónes de grádos conjuntos,

poco a poco irá mejorando su intuición,y tocará con el dedo mas favorable
para no interrumpir la lectura.y tener más comodidad
 minuet g mayor 3

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ΠΠ. - u
 Notas Destino
Observe cada una de las notas que forman la melodía sobre cada acorde,estas son guiadas a un nuevo acorde
destino,aqui están inplícitos los tonos del acorde

C G A‹ E‹ F D‹ F G

& œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ
œ œ œ ˙

1. Escriba una melodía utilizando solo negras y blancas,busque aproximaciones hacia el

Chord Tone más cercano
C G A‹ E‹ F C/E D‹ G

&

2. Duplique el motivo inicial de su melodía con algunas variaciones,esto seria similar a una segunda estrofa

C G A‹ E‹ F C/E D‹ G

&

3. Este seria un Coro o Armonía de contraste a la estrofa

F A‹ G C/E F A‹ G C/E

&

F A‹ G C/E D‹ G G/B

&
2
Los ejemplos anteriores serian un ejemplo simple del uso de los Chord Tones o notas del acorde,
esta es la estructura solida y agregarde una buena melodia.

mas adelante veremos como enbellecer y agregar otros recursos como notas de adorno

4. Ahora la misma progresión armónica utilizando acordes con 7mas,

estas no serian consideradas tensiones,pero le dan un toque de modernidad y belleza a la
melodia escrita

A
CŒ„Š7 E‹7 A‹7 E‹7 FŒ„Š7 C/E D‹7 G(“4)

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CŒ„Š7 E‹7 A‹7 E‹7 FŒ„Š7 C/E D‹7 G(“4)

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&

FŒ„Š7 A‹7 G C/E D‹7 G(“4) G/B

& bb

Recuerde que los acordes cifrados describen cual es el camino de la melodia, y por su puesto tienen estrecha
relación,puede escribir esta melodía con Negras,Corcheas y Blancas por ahora

Ahora lo importante es conocer como primerisima habilidad el reconocer el Cámpo Armónico

de cada tonalid,es decir,todos los acordes generados de una escala mayor o menor
 3

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A‹7/D D‹7
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 Solfeo Ritmico Popular
Pr:Alejandro Nieto

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