Guía de actividades teórico práctica.

No 1 Docente:
Mileidi Arteaga 6to grado sección “U”.

Día Lunes 18/10/ 21.

Área de conocimiento: Lenguaje. Tema 1:
Clasificación de las palabras según el acento.

Veamos el diagrama venn radial que expresa

conceptos referidos al tema, además se anexará otra
información relacionada con el contenido con el fin de
facilitar apoyo en la realización de actividades.

Sobresdrúlas: en
ellas la sílaba
tónica está antes
de la

Esdrújulas: en
Clasifica
antepenúltima
sílaba. Ejemplo: dí- Agudas: en
ellas la sílaba
tónica es la
cion de
ga-se-lo. ellas la sílaba
tónica es la
antepenúltima. las última.
Ejemplo: Can-
Ejemplo: mé-
di-co, Ló-gi-co, palabras ción, cam-bur,
A-mé-ri-ca..
según el Fal- cón

acento
Graves: en ellas las
silabas tónicaes la
penúltima. Ejemplo:
Re-su-men, lec-tu-
ra, ár-bol.
Nota: las palabras esdrújulas y sobresdrúlas
siempre van acentuadas, mientras que las graves
y agudas pueden o no estar acentuadas. Es
importante que el estudiante escriba con letra cursiva
al momento de realizar sus actividades en el cuaderno.

Explicación paso a paso

Para identificar las palabras agudas se

ha de

Tomar en cuenta: pueden o no estar

acentuadas

Por ejemplo: mayor, tiene mayor tono de

voz en la última silaba (yor) esta palabra
es aguda. Veamos el siguiente ejemplo
con una palabra acentuada País está
acentuada en la última sílaba (ís). Por lo
tanto la palabra país es aguda.
Ahora en el caso de las palabras graves
tiene el mayor tono de voz en la
penúltima sílaba o estar acentuada.
Consideremos el ejemplo siguiente:
Árbol está acentuada en la penúltima
sílaba (Ár), por lo cual es considerada
dentro de la clasificación de las palabras
como grave. Fíjate en el caso de las
palabras graves con mayor tono de voz
en la antepenúltima sílaba y no está
acentuada: Roto tiene el mayor tono de
voz en (ro), entonces es grave.

La particularidad de las palabras

esdrújulas es que siempre están
acentuadas en antepenúltima sílaba
como por ejemplo: último lleva
acentuación en (úl), la cual es la última
sílaba al igual que la palabra sílaba. En
cambio las sobresdrújulas llevan siempre
acentuación antes de la antepenúltima
sílaba como lo es el caso de: cómpraselo.
Cómpraselo tiene 4 sílabas como ejemplo
separemos la palabra: cóm-pra-se-lo

Ahora observa la siguiente imagen y

realiza la actividad.
2.-

3.-

Área de conocimiento Matemática.

Tema: operaciones básicas: son suma,

resta, multiplicación y división, nos
sirven para la vida cotidiana.
Actividad: de acuerdo a los
conocimientos adquiridos resuelve los
siguientes Problemas.
1. Teniendo en cuenta en el año que
estamos ¿Cuántos años han
transcurrido de la resistencia
indígena? Al obtener el resultado
divide entre 8, multiplica por 4.
2. Teresa le dice a luisa: yo tengo el
doble de tu edad. Si luisa nació en el
año 1977 .¿ Cuántos años tiene cada
una? Los resultados multiplícalos
por 4 y luego divide entre 5.
3. En el mundo mágico existen 825,23
familias de las cuales se van de viaje
233,129. ¿Cuántas familias
quedaron en el mundo mágico? Al
obtener el resultado divide entre 5 y
8, además en la nueva expresión
monetaria ¿Cuál es el valor de
 825,23 y 233,129? Escribe en letras
el valor de las cantidades.
4. Observa la imagen a continuación:

Dado el ejemplo en la imagen divide las

siguientes cantidades, realiza el
procedimiento con tu calculadora y
escribe el resultado.
A.- 5.945.000 B.- 9.651.000

Área de conocimiento Ciencias sociales.

 Tema: la historia de nuestros
antepasados. La resistencia indígena.

Este hecho ocurrido en el año de 1.492

al cual a través de la historia se le
denominó: encuentro de 2 mundos, día
de la raza y en la actualidad es
denominado día de la resistencia
indígena fue un hecho que derramo
mucha sangre y la muerte de los nativos
indígenas y españoles ya que hubo un
enfrentamiento entre ellos. Los españoles
tenían la misión de conquistar y
colonizar las tierras que encontrara a su
paso sin ningún tipo de condolencia y el
pueblo indígena luchó por defender su
territorio dejando la vida en la
contienda. Los españoles lograron su
cometido y durante muchos años
estuvieron al mando del territorio
Venezolano con ello surgieron diferentes
insurrecciones en la cual se ha de
nombrar a los afrodescendientes pues los
negros africanos fueron secuestrados de
su tierra natal porque en el territorio
conquistado por los españoles era
insuficiente la mano de obra en los
campos debido a la masacre que
lideraban los españoles. Este hecho dio
paso a muchas sublevaciones para lograr
la independencia de Venezuela que se
logra de la mano del ejercito patriota
liderado por nuestro insigne libertador
Simón José Antonio de la Santísima
trinidad Bolívar y Ponte Palacios y
Blanco.
Actividades:
Aplica tus conocimientos:
1.-busca las palabras desconocidas en el
diccionario y escribe en tu cuaderno.
2.- busca las palabras en la sopa de letra
a R m f r h m h j a
n E N n f a d x x f
e S P A ñ o l e s r
g I L E D u E Q u i
i S J T S I S Z I c
d T W T D I G B O a
n I A Y S O R G E n
i r r H k Ñ A p A o

Resistencia. Negros. Africanos.

Españoles. Indígena. Resistir.

Martes 19/10/
21.
Área de conocimiento Matemática.
Repasando lo aprendido:
1.- Ordenar y resolver las siguientes
cantidades:
A.- 3,834+37,79+ 78,73 =
B.- 5,763 – 49.84 =
C.- 83,23 X 5,8 =
D.- 732,34 / 9 =
E.- 123,56 / 5,2 =
2.- Escribe en letras los resultados. De
las operaciones anteriores en la nueva
expresión monetaria.

3.-

Área de conocimiento lenguaje:

Tema: Sinónimos y Antónimos:
Repasando conceptos y ejemplos.

Las palabras sinónimas son

Las palabras antónimas: son
aquellas que se escriben
aquella que se escriben
distintas y tienen el mismo distinto y tienen diferente
significado. Ejemplo: significado. Ejemplo:

Cansar = fatigar Fuerte = débil

Actividades:
A.-Completa con sinónimos
1. Delgado: Flaco 4.-
Alegre:______
2. Tumbar: ________ 5. Veloz:
________
3.- Hoyo:_________ 6.
Subir________
B.- escribe antónimos en el espacio en
blanco
Alegre triste
Alto
Ensuciar
Delgado
Subir
Cerrado

Nota: los días martes el profesor de inglés

asignará actividades.
Miércoles 20 / 10 / 21.
Área de conocimiento Lenguaje.
Tema: Familia de palabras.
Son las palabras derivadas de una primitiva
forman una familia de ésta.
Ejemplo:
Carrito

Carro Carrocería

Carrote

Actividad:
Escribe familia de palabras según la
palabra indicada.

Árbol Ratón
Papel Estrella

Área de conocimiento Matemática:

Tema: Sistemas de numeración parte 1.
Sistema de numeración romano.
Este sistema está basado en siete
símbolos: I, V, X, L, C, D y M.
Las reglas básicas de este sistema de
numeración no posicional son:
 I, X, C y M se pueden repetir hasta tres veces.
 V,L y D: no se pueden repetir.
 La raya de arriba de un símbolo significa mil.
 Cuando
 Cuando un símbolo aparece después de uno más grande se suma.
 Cuando un símbolo aparece antes de uno más grande se resta.
 I se puede colocar antes de V y X. ejemplo: IV= 4, IX= 9.
 X puede colocarse antes de L y C. ejemplo: XL= 40, XC= 90
 C puede colocarse antes de D y M. Ejemplo: CD= 400 ,CM= 900
 No utiliza el número 0.
Observa la siguiente tabla de ayuda:
unos II III IV V VI VII VIII IX
I
dieces X XX XXX XL L LX LXX LXX XC

cienes C CC CCC CD D DC DCC DCC Cm

miles M MM MMM
IV V VI VII VIII IX

Anteriormente se ha dicho que es un

sistema de numeración no posicional,
porque los símbolos mantienen el
valor independientemente del lugar
que ocupen. Veamos un ejemplo:

X L I V= en números romanos se
lee 44

10 50 1 5
 Actividades:
1.- Realiza los números romanos del 1
al 50.
2.- descomponer en sistema no
posicional igual que el ejemplo anterior.

A.- XXXV B. XIX C.- XXV

Área de conocimiento Ciencias

Naturales.
Tema: la higiene personal.

Es importante resaltar que la higiene

personal es un reflejo de nuestro
aprendizaje en el hogar y por allí dicen
que es el reflejo del alma, pero bien es
cierto que el aseo personal forma parte
de la salud integral y el amor que nos
tenemos asi mismos, por eso es de gran
interés que mantengamos nuestro cuerpo
sano libre de: Pediculosis, herpes,
sarpullidos, uñas sucias, caríes entre
otras afectaciones que generan malestar
general y enfermedades. También crea
malos hábitos.
Por lo tanto se recomienda bañarse
diariamente, cepillarse según lo indicado,
revisar el cabello 2 veces por semanas.

Actividad:
1.- Busca en el diccionario las palabras
desconocidas.
2.- Completa el mapa concepto que se te
da a continua
 Es

Algunas medidas que he de utilizar

Jueves 21/10/21.

Área de conocimiento Lenguaje:

Tema: prefijo y sufijo.
El prefijo es una partícula que se coloca
delante de la palabra primitiva y se
forma una palabra nueva. Ejemplo:
teniente se le antepone la partícula sub y
se forma la palabra Subteniente.
El sufijo: es una partícula que se le
agrega al final de la palabra y formamos
una palabra en diminutivo o
aumentativo. Ejemplo: cara + ita se
forma la palabra carita. En este caso se
ha de eliminar la última letra.
Actividad.
Une con una flecha según corresponda
tomando como ejemplo el tema anterior.

1.- on pago = _______________

2.- ex campana = ____________

3. in director = EX director
4. ito comer= _____________
5.- ita tranquilo= __________
6. pre papel = _____________
Área de conocimiento matemática:
Tema: Sistema de numeración binario.
Observa el mapa concepto a
continuación para que comprendas la
teoría.

Sistema de Es una división

numeración sucesiva solo por el
número 2 hasta que el
binario
último cociente sea 1 ó
0.

Este sistema es
Ejemplo:
posicional y solo se
6 2
utiliza el 1 y el 0.
0 3 2

1 1

Se expresa de la
siguiente manera:
110
2
Actividades:
1.- Convierte las siguientes cantidades en
sistema de numeración binario tomando en
cuenta que solo se divide entre el número 2
y termina cuando su último cociente se 0 ó
1.
A.- 24 B.- 16 C.- 36
2.- Lee detenidamente los ejercicios y
efectúa:
A.- Paola compró 736 lápices para su uso
escolar ¿Cómo se representa en el sistema
de números Romanos? ¿ Qué cantidad
representa en el sistema de numeración
binario?

B.- Ángel tiene 124 libros y regala la mitad

¿Cómo efectuar en el sistema de
numeración binario el resultado?
Nota este día tendrán actividad de deporte.
Viernes 22/ 10/ 21.
Día de repaso de lo visto en la semana.

1).- escribe las siguientes cantidades en el

sistema de numeración no posicional:

A). XLV, B). XXI, C). XIV, D) XIV

2. efectúa los números romanos desde el

50 hasta el 100.

3.-
Área de conocimiento Lenguaje

¡. Lee detenidamente el texto y extrae

palabras según su clasificación graves,
agudas, y esdrújulas. Tomando en cuenta
las sílabas atonas y tónicas

Una cuenca hidrográfica es un territorio

drenado por un único sistema de drenaje
natural, es decir, que sus aguas dan al mar a
través de un único río, o que vierte sus
aguas a un único lago endorreico.1 Una
cuenca hidrográfica es delimitada por la
línea de las cumbres, también llamada
divisoria de aguas.2 El uso de los recursos
naturales se regula administrativamente
separando el territorio por cuencas
hidrográficas, y con miras al futuro las
cuencas hidrográficas se perfilan como una
de las unidades de división funcionales con
mucha más coherencia, permitiendo una
verdadera integración social y territorial por
medio del agua. También recibe los
nombres de hoya hidrográfica, cuenca de
drenaje, cuenca imbrífera, cuenca de
exudación o cuenca fluvial.
Una cuenca hidrográfica y una cuenca
hidrológica se diferencian en que la primera
se refiere exclusivamente a las aguas
superficiales, mientras que la cuenca
hidrológica incluye las aguas subterráneas
(acuíferos).
2.- forma familia de palabras con:
Agua, lápiz, pan.
3.- escribe el antónimo y el sinónimo de las
siguientes palabras:
1.-conocer
2. hablar
3.- romper
4.- Noche.
5.- Vago
4.- escribe el prefijo de las siguientes
palabras:
1. Conveniente.
2. Posible.
3. Escolar
4.- motín
5. marino
6. novio
5.- escribe el sufijo a las siguientes
palabras:
1. caja
2. bajo
3. flor
4. Lápiz
5. cuaderno.