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Capitulo 1 Ocsiris ... !
Capitulo 1 Ocsiris ... !
Tutor: Autor:
Arturo Ayala Ocsiris Arguinzones
Agradecimiento
Durante el largo periodo en el que he estado trabajando en este trabajo
académico he tenido la suerte de contar con la ayuda de numerosas
personas a las que le debo mi reconocimiento. Gracias, de corazón, a mi
tutor Arturo Ayala Gracias por su paciencia, dedicación, motivación, criterio y
aliento. Han hecho fácil lo difícil. Ha sido un privilegio a ver contado con su
guía y ayuda.
También quiero dar las gracias a mis padres por ser los principales
promotores de mis sueños, gracias a ellos por cada día confiar y creer en mi
y en mis expectativas, gracias a mi madre por estar dispuesta a
acompañarme a cada larga y agotadora noche de estudio, agotadoras
noches en las que su compañía y las llegada de sus cafés eran para mi como
agua en el desierto, gracias a mi padre por siempre desear y anhelar siempre
lo mejor para mi vida, gracias por cada consejo y cada una de sus palabras
que me guiaron durante mi vida.
Gracias a Dios por darme la vida de mis padres, también porque cada día
bendice mi vida con la hermosa oportunidad de estar y disfrutar al lado de las
personas que se que más me aman, y a las que yo se que amo más en mi
vida, gracias a Dios por permitirme amar a mis padres.
Gracias a la vida por este nuevo triunfo, gracias a todas las personas que
me apoyaron y creyeron en la realización de este proyecto.
Dedicatoria
El presente proyecto está dedicada a Dios, ya que gracias a el e logrado
concluir mi carrera, a mis padres que me han dado la existencia y en ella la
capacidad de superarme y desear lo mejor en cada paso en este camino
difícil, siempre estuvieron a mi lado brindándome su apoyo y sus consejos
para hacer de mi una mejor persona, a mis hermanos por sus palabras y su
compañia, a mis amigas que en el andar por la vida nós hemos ido
encontrando porque cada una de ustedes han motivado mis sueños y mis
esperanzas en consolidar un mundo más humano y especialmente a mi
abuela y a todas esas personas que de una u otra manera a contribuido para
el logro de mis objetivos.
CAPÍTULO I
Objetivo de la investigación
Objetivo general
Proponer una herramienta multimedia para el apoyo y proceso de
enseñanza y aprendizaje Word Press dirigido a los estudiantes del 3er año de
la E.T.C.R.D "Juan España" en el periodo lectivo 2020-2021.
Objetivo especifico
Diagnosticar la situación actual respecto a la enseñanza del programa
Word Press 2007 a los estudiantes tercer año de la E.T.C.R.D “Juan España”
Identificar Los contenidos a incluirse a la herramienta multimedia de Word
Press
Determinar los beneficios de la herramienta multimedia sobre Word Press
Diseñar una herramienta multimedia para el apoyo y proceso de
enseñanza y aprendizaje Word Press dirigido a los estudiantes del 3er año de
la E.T.C.R.D "Juan España" en el periodo lectivo 2021-2022.
Justificación
Esta manual digital provee distintos beneficios a los docentes ya que
proporciona información sobre la inteligencias múltiples y su aplicabilidad en
el ámbito educativo y profesional.
Que el docente posea esta información permitirá que puedan identificar
cual es la inteligencia que tienen más desarrollada los estudiantes
permitiendo así trabajar en clases con actividades que permitan emplear
dicha inteligencia y aprovecharla al máximo sin obviar las demás, debido a
que la inteligencia que posea menos desarrolla debe de trabajarse para que
así posea un equilibrio, cada persona o estudiante debe desarrollar todas las
inteligencia pero siempre habrá una que posea más desarrollada
El programa de diseño Word Press se encarga de facilitar al usuario la
creación de su trabajo, y cuenta con funciones y herramientas para este
propósito, Creación de formularios, Diseño y creación de documentos,
Creación de publicidad. Word es una gran herramienta para la creación de
contenidos publicitarios. Como programa de diseño, contiene plantillas
prediseñadas, para ahorrarse tiempo e invertirlo mejor en concentrar las
ideas de la campaña publicitaria, relacionadas con el producto o servicio que
se quiera difundir.
En Word Press, se puede comenzar el trabajo de diseño desde cero, en
una hoja en blanco, y a partir de los elementos que se ofrecen al usuario,
como las mencionadas plantillas, las imágenes y la variedad de fuentes, es
posible conseguir trabajos originales y llamativos. Los archivos terminados,
que pueden tener un formato de folletos, boletines o demás materiales
publicitarios, tienen las opciones de llevarse a impresión o colocarse
directamente en la web.
Empresas a toda escala (microempresas, pequeñas y medianas) pueden
recurrir a word para la creación de sus campañas publicitarias, lográndose
grandes efectos en el atractivo de su imagen y en el llamado a los clientes.
WordPress da al usuario la posibilidad de crear y editar documentos con
una buena presentación, superior a la lograda en procesadores de texto. Se
destaca la libertad con la que los contenidos pueden ser gestionados, de
manera que se logran documentos como: Curricular vitae, videos, Informes
empresariales, Cartas de recomendación, Tarjetas de presentación,
Antologías, Cartas de felicitación, Tareas escolares ,Registro de prácticas de
laboratorio, Portadas para documentos, Revistas, Periódicos escolares,
gracias a que cuenta con herramientas accesibles y fáciles de utilizar, puede
ser manejado, tanto por diseñadores profesionales como por personas que
no cuenten con grandes nociones sobre el diseño gráfico.
Por otra parte las herramientas multimedia es un término que procede de
la lengua inglesa y que refiere a aquellos que utilizan varios medios de
manera simultánea en la transmisión de una información. Una presentación
multimedia, por lo tanto, puede incluir fotografías, vídeos, sonidos, y texto.
La herramienta multimedia permite activar el interés en los estudiantes
simplificando el proceso de enseñanza a través de entornos de aprendizaje,
que puedan incluir todas las inteligencias para así permitir una enseñanza
óptima, manteniendo una continua actividad intelectual, al interactuar con el
ordenador de modo un alto grado de implicación e iniciativa en el trabajo.
Todo ello implica que la puesta en marcha de esta propuesta de como
resultado que los estudiantes obtengan un mejor nivel académico y puedan
ser futuros profesionales ya que se buscara que tengan desarrolladas todas
sus inteligencias.
CAPÍTULO II
Antecedentes de la Investigación
Fecha: 2020
Herramienta Multimedia
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza
múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar
información. De allí la expresión «multimedios». Los medios pueden ser variados,
desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede
calificar como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que permiten
almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo
tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.
Características
Los juegos y simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes físicos con efectos
especiales, con varios usuarios conectados en red, o localmente con un computador
sin acceso a una red, un sistema de videojuegos, o un simulador. En el mercado
informático, existen variados softwares de autoría y programación de software
multimedia, entre los que destacan Adobe Director y Flash.
Además de ver y escuchar, la tecnología háptica permite sentir objetos virtuales. Las
tecnologías emergentes que involucran la ilusión de sabor y olor también puede
mejorar la experiencia multimedia.
Sitio Web
Diseño
El diseño multimedia se puede decir que es herramienta muy efectiva para transmitir
un mensaje, se apoya principalmente en la combinación de medios,con el uso del
diseño se logra facilitar la visibilidad de los contenidos, además de ser un elemento
estético, ayuda a que el mensaje sea más claro y conciso.
Herramientas educativa
Facilidad de uso
Capacidad de motivación
Relevancia curricular
Versatilidad
Enfoque pedagógico
Orientación
Evaluación
El rol del docente en el uso de las herramientas educativas
Con el uso de nuevas tecnologías enfocadas en la educación el rol del
docente y su formación se vuelven protagónicos, ya que el maestro es un
facilitador del conocimiento, donde la interrelación maestro- alumno se vuelve
mas compleja.
Tipos de herramientas educativa
n el mundo digital existen diversas herramientas educativas para poder
impartir clases y éstas son las mejores:
1. CanvaS LMS
2. Thing Link
La propuesta de Thing Link consiste en promover la interacción maestro
alumno a través de contenido multimedia creativo, que mueva al estudiante a
seguir aprendiendo aún después de aprendida la lección. Además, Thing Link
deja que el personal docente almacene todo el material de aprendizaje en la
Nube para ser consultado por los alumnos en todo momento.
thinglink herramientas digitales educativas
Es una de las plataformas de herramientas educativas virtuales más
completas, aunque su uso es pago y se ofrecen planes para instituciones o
profesionales independientes. Cuenta con editor de imágenes, traductor
automático para más de 60 idiomas y esquemas predeterminados para el
desarrollo de una metodología de enseñanza. Incluso, es posible integrarse
con otras LMS o apps para mejorar su funcionalidad.
3. Moodle
Para muchos, Moodle es una de las plataformas de herramientas educativas
virtuales más conocida que sirve para la gestión de escuelas o universidades
por igual. Sus funciones hacen que la educación a distancia sea más fácil y
se mantenga el control sobre el curso. Hay que mencionar que también
dispone de Moodle App, la cual puede ser descargada en cualquier móvil o
dispositivo electrónico.
Moodle herramientas educativas virtuales
Con Moodle es posible crear un aula virtual, agregar estudiantes,
intercambiar archivos en distintos formatos, realizar videos online, asignar
tareas o hasta abrir foros para el debate.
Es un LMS bastante flexible que se adapta a las necesidades de
cualquier profesor o institución educativa.
4. Saba
Saba es un recurso innovador que ofrece soluciones integrales para
fomentar el aprendizaje en empresas de distintos sectores. A través de sus
herramientas es posible crear una experiencia personalizada que satisfaga al
estudiante y facilite al educador transmitir sus ideas. Hay que destacar que a
la plataforma de Saba se accede según plan de suscripción y su sistema
puede cubrir cualquier tipo de capacitación.
objetivos,
contenidos,
formas de organización,
métodos,
medios,
evaluación.
Funciones
Determina el contenido, métodos y las formas organizativas de la
enseñanza, al expresar la transformación planificada que se desea
lograr en el alumno en función de la formación del hombre a que
aspira la sociedad.
Orienta el trabajo del maestro, profesores y alumnos en el proceso de
enseñanza-aprendizaje (función orientadora).
Constituyen criterios esenciales en el análisis de la eficacia de la
enseñanza mediante la evaluación de sus resultados. (función
valorativa).
Proyectan el trabajo del maestro o profesor hacia el futuro (función
proyectiva).
Estructura
La estructura de los objetivos se identifica con los elementos del sistema
enseñanza-aprendizaje y son entre otros:
2.- Obtener una vista previa y acceso a las plantillas de gran calidad de Microsoft Office Online
desde Office Publisher 2007
5.- Simplificar el proceso de creación de publicaciones con las tareas de Office Publisher.
Use la combinación de catálogos mejorada para crear automáticamente una publicación mediante
la combinación de imágenes y texto de un origen de datos (como Excel o Access). Cree
publicaciones personalizadas de distinta complejidad, desde una hoja de datos hasta un catálogo
complejo.
PRINCIPALES FUNCIONES
Cuando se utiliza con Microsoft Office Outlook 2007 con Business Contact Manager, Office
Publisher 2007 incluye funciones nuevas y mejoradas para servirle como guía al crear una amplia
variedad de materiales de marketing, crear su marca, administrar listas de clientes y realizar el
seguimiento de sus campañas de marketing de forma interna. Algunas de las nuevas funciones de
Office Publisher 2007 son:
• Experiencia mejorada de introducción. Cree y aplique fácilmente sus elementos de marca
existentes (logotipo, colores, fuentes, información empresarial) a todas las plantillas de Office
Publisher 2007 para mantener una apariencia coherente y profesional en sus materiales de
marketing.
• Acceso fácil y rápido a las plantillas. Elija entre los cientos de plantillas de diseño profesional de
la biblioteca, que incluye docenas de nuevas plantillas para boletines informativos, postales,
correo electrónico y otros, y personalícela según sus necesidades. Localice, previsualice y abra
fácilmente las plantillas de Office Publisher 2007 en Microsoft Office Online desde el Catálogo de
Publisher. Además, la nueva y eficaz funcionalidad de Búsqueda le ayuda a encontrar en línea o
sin conexión plantillas de Office Publisher 2007 mediante palabras clave.
• Asistencia para las tareas clave. Obtenga ayuda en los procesos clave, desde la concepción hasta
la presentación, con las nuevas Tareas de Publisher, entre las que se encuentran la compilación de
una lista de distribución de correo y la creación, publicación y distribución de los materiales.
• Aproveche elementos utilizados con frecuencia. Obtenga acceso al texto, los elementos de
diseño y los gráficos utilizados con frecuencia en la nueva Biblioteca de contenido. También
puede aprovechar el contenido de otros tipos de publicaciones y métodos de distribución.
Partes de Publisher
Pestañas
Estas posibilitan tener acceso a las opciones que se encuentran en las Cintas de Opciones, también
especifican la cinta seleccionada o activa.
Barra de Título
La barra de título muestra el nombre de la ventana activa, que antes de guardarla con el nombre
deseado aparecerá como Microsoft Publisher.
Cinta de Opciones
Está compuesta por las herramientas que ejecutan las distintas acciones disponibles en el
programa.
Barra de Menús
Esta barra permite al usuario tener las herramientas para trabajar adecuadamente y de forma rápida
sobre la publicación. En esta parte es posible insertar, dar formato, organizar, ver tablas, edición y
archivos. La barra de menús de Publisher es diferente a la de otros programas de Microsoft Office,
ya que este es más que un procesador de texto.
Reglas
Permite la obtención de una medida de los elementos insertados y el espacio con el que se cuenta.
Área de Trabajo
El área de trabajo es la zona donde el usuario podrá trabajar y hacer sus respectivas creaciones. En
esta parte es donde se muestra a plenitud el diseño sobre el cual se trabajará, el cual puede ser
imágenes, tablas, texto, entre otros.
Panel de Navegación
El panel de navegación permite a los usuarios tener una mayor visibilidad y rapidez al cambiarse
de una página a otra, además de que muestra todos las páginas creadas. Esta parte de Publisher se
encuentra en el intermedio izquierda.
La barra de herramientas de acceso rápido como su nombre lo indica, es la que permite de forma
rápida acceder a funciones como deshacer y guardar. Además, de que la persona puede
personalizar esta área agregando los botones que desee.
Control de Ventana
El control de venta es la parte superior derecha donde se encuentran los botones cerrar, minimizar
y restaurar. Cada una de esta funciones permiten que el usuario tenga movilidad en su pestañas,
desde ponerla pequeña hasta ocultarla.
Zoom
Es el deslizador que se utiliza para alejar y acercar la vista del área de trabajo, esto facilita que se
puedan observar elementos pequeños de forma más precisa y también tener una visión completa
del diseño en el cual se trabaja.
Barra de Estado
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL SOFTWARE
EDUCATIVO.
Galvis (2000), plantea una metodología dividida en cuatro (4)
fases que se definen a continuación:
Fase 1. Análisis: Es el primer paso del proceso sistemático para el
desarrollo del software educativo. En esta se identifica el problema y sus
posibles causas, las cuales permiten determinar las necesidades de
información de los usuarios del software educativo, esto sirve de punto de
partida para la siguiente fase.
En la fase 1 el autor Galvis, indica que
Se puede entender por esta fase que el autor del presente proyecto
deberá presentar un problema sobre la problemática de la institución y/o
empresa por lo cual el autor define el tipo de problema y sus causas haciendo
entender que se debe realizar un software educativo para la ayuda del
conocimiento tanto como el de los estudiantes como el de los docentes
Según la fase anterior en esta se debe realizar un software educativo para
que los estudiantes como docentes tenga un mayor y mejor conocimiento
para la interfaz de la institución que a la hora de crear o elaborar un
documento legal sea currículum, boletines u otros tipos de documentos se
tenga el conocimiento de como se utiliza la Microsoft Publisher
Se puede entender por esta fase que el autor del presente proyecto
deberá realizar un diseño a función a los resultados de la base de el análisis,
ya que esa brindará un aporte para las instituciones tanto educativa como
laboral
Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft power point
Dreamweaver
Blogger
Capitulo IV
Problemática
Los campus virtuales, las aulas virtuales, las bibliotecas electrónicas, las
técnicas de autoaprendizaje o las videoconferencias son algunas de las
herramientas de trabajo que definen la forma de aprendizaje y enseñanza del
alumnado y del profesorado.
Objetivo de la propuesta
Objetivo General
Objetivos Específicos
Argumentación
A nivel científico .
Fase II
Análisis
Power Point
Diseña la pantalla
principal de tu modelo
operativo.
Fase IV prueba
Capitulo V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones