REFRIGERACIÓN CTEX

LABORATORIO N° 2 3

CICLO BÁSICO DE REFRIGERACIÓN

“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres”

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Mecánica Industrial

LABORATORIO # 02
CURSO : FÍSICA APLICADA

INTEGRANTES : BELTRAN MILLAN Richard

CAMPOS ESPINOZA, Joserand
PONCE ROMERO, Miguel Angel
PATRICIO QUISPE, Julio Antonio

SECCIÓN/GRUPO : Único/01.

F. DE REALIZACIÓN : 30/05/2021

F. DE PRESENTACIÓN : 07/06/2021

PROFESOR : Portal Vivanco, Jhan Elvis

LIMA - PERÚ

2021
 REFRIGERACIÓN CTEX

LABORATORIO N° 2 3

CICLO BÁSICO DE REFRIGERACIÓN

1. OBJETIVO
qIdentificar los componentes principales y secundarios del sistema básico de refrigeración.
qDeterminar el Coeficientes de Performance del sistema.
qComparar el Coeficiente de Performance entre Válvula de Expansión Termostática y Capilar.

HERRAMIENTAS Y EQUIPO MATERIALES Y/0 PROBETAS

1. Módulo de refrigeración. q Diagrama de Molliere
2. Termómetro digital.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO

El ciclo básico de refrigeración tiene 4 componentes principales:

a)El compresor
b)El condensador
e) El dispositivo de expansión
d) El evaporador.

También posee otros dispositivos secundarios como son:

a)El tanque recibidor
b)El visor
e) Válvulas de cierre
d)Filtro secador
e)Termostato

Completar el sistema nombrando los componentes principales.

3. PLAN DE TRABAJO

Cada grupo deberá realizar las siguientes acciones:

1.- Identificar los componentes principales y secundarios del sistema de refrigeración y anotar en la hoja
de resultados los datos de placa o especificaciones de cada uno.
2.- Verificar que la válvula de acceso al dispositivo de expansión esté abierta y la del tubo capilar cerrada.
3.- Poner en funcionamiento el sistema (módulo) siguiendo la siguiente secuencia:
a)Poner en "On" el interruptor principal
b)Prender el ventilador del condensador
c)Prender el ventilador del evaporador
d)Prender el compresor del sistema

4.- Esperar aproximadamente 5 minutos y observar los manómetros de alta y baja. Anote los datos cuando
estas presiones se estabilicen
5.- Medir las siguientes temperaturas:
a)Del condensador
b)Del medio ambiente
c)De la salida del compresor
d)Del evaporador

6.- Apagar el sistema siguiendo la secuencia inversa al paso 3

7.- Cerrar la válvula de acceso a la válvula de expansión y abrir la válvula de acceso al tubo capilar.
8.- Repetir los pasos 3 al 6
9.- Dibujar el ciclo básico de refrigeración con los datos obtenidos para cada dispositivo de expansión (válvula
de expansión y tubo capilar)
7.- Comprobar los valores con aquellos obtenidos del diagrama de Moliere.

CICLO BÁSICO DE REFRIGERACIÓN

IDENTIFICACIÓN DE COMPONENTES
 PENTA: TERMOMETRO 5 PUNTOS
4. RESULTADOS
VÁLVULA DE EXPANSIÓN ABIERTA
T° del medio ambiente: 18.20 °C

CUADRO: A B C

EVAP. ON EVAP. ON EVAP. OFF

  COND. ON COND. OFF COND. ON
P alta (PSI) 30 35 35
P baja (PSI) -6 -5 -4
T ent. Comp (°C) 20.80 27.70 21.80
T sal. Comp. (°C) 27.40 44.00 30.60
T ent. Cond. (°C) 27.60 35.70 32.10
T sal. Cond. (°C) 19.20 21.70 19.00
T ent, Evap. (°C) 16.90 16.60 17.10
T sal. Evap. (°C) 18.20 18.80 18.80
ERU 180 185 189 

Coef. De Perfomance  18 46.25  94.5 

SOLUCIÓN:

SOLUCIÓN A SOLUCIÓN B SOLUCIÓN C

H1= 405 H2= 415 H1= 415 H2= 419 H1= 414 H2= 416
DATOS H3=225 H3=230 H3=225 H4= 225
H4= 225 H4= 230
CÁLCULO ERU ERU=H1-H4 ERU=H1-H4 ERU=H1-H4
ERU=405-225 ERU=415-230 ERU=414-225
ERU=180 ERU=185 ERU=189

CALCULANDO W=H2-H1 W=H2-H1 W=H2-H1

COEF. DE W=415-405 W=419-415 W=416-414
PERFORMANCE: W=10 W=4 W=2

COP=ERU/W COP=ERU/W COP=ERU/W

COP=180/10 COP=185/4 COP=189/2
COP= 18 COP= 46.25 COP= 94.5

Gráfico del ciclo básico en el diagrama de Moliere

Gráfica “A”:
Gráfica “B”:

Gráfica “C”:

TUBO CAPILAR ABIERTO:

T° del medio ambiente: 18.20 °C

CUADRO: A B C
 EVAP. ON EVAP. ON EVAP. OFF
  COND. ON COND. OFF COND. ON
P alta (PSI) 30 35 35
P baja (PSI) -15 -15 -14
T ent. Comp (°C) 21.90 21.90 21.90
T sal. Comp. (°C) 30.60 30.60 30.60
T ent. Cond. (°C) 24.30 32.70 27.80
T sal. Cond. (°C) 19.00 19.00 19.00
T ent, Evap. (°C) 17.10 17.10 17.10
T sal. Evap. (°C) 18.80 18.80 18.80
ERU 189  189  189 
 63  63  63
Coef. De Perfomance

SOLUCIÓN:

SOLUCIÓN A SOLUCIÓN B SOLUCIÓN C

H1= 414 H2= 417
DATOS H3=225 H4= 225 Son los mismos Son los mismos
datos, solo se datos, solo se
CÁLCULO ERU ERU=H1-H4 realizará la solución realizará la solución
ERU=414-225 A A
ERU=189
CALCULANDO W=H2-H1
COEF. DE W=417-414
PERFORMANCE: W=3

COP=ERU/W
COP=189/3
COP= 63

Gráfico del ciclo básico en el diagrama de Moliere

Se realizó una prueba más, previa recarga de gas refrigerante, porque se determinó que sistema de
refrigeración no contaba con el insumo suficiente para poder ver la diferencia del diagrama de
MOLIERE. La toma de datos se realizó en TUBO CAPILAR.

TUBO CAPILAR ABIERTO:

T° del medio ambiente: 18.20 °C
 CUADRO: A B C

EVAP. ON EVAP. ON EVAP. OFF

  COND. ON COND. OFF COND. ON
P alta (PSI) 75 80 75
P baja (PSI) 1 3 1
T ent. Comp (°C) 23.10 27.60 21.70
T sal. Comp. (°C) 33.60 56.00 35.60
T ent. Cond. (°C) 36.60 54.20 41.50
T sal. Cond. (°C) 20.50 4.00 20.40
T ent, Evap. (°C) 5.90 19.10 7.50
T sal. Evap. (°C) 19.10 18.80 19.00
ERU 180  188 179 
Coef. De
 36 -18.8  35.4 
Perfomance

SOLUCIÓN:

SOLUCIÓN A SOLUCIÓN B SOLUCIÓN C

H1= 410 H2= 415 H1= 410 H2= 400 H1= 409 H2= 414
DATOS: H3=230 H4= 230 H3=222 H3=230 H4= 230
H4= 222
CÁLCULO ERU: ERU=H1-H4 ERU=H1-H4 ERU=H1-H4
ERU=410-230 ERU=410-222 ERU=409-230
ERU=180 ERU=188 ERU=179

CALCULANDO W=H2-H1 W=H2-H1 W=H2-H1

COEF. DE W=415-410 W=400-410 W=414-409
PERFORMANCE: W=5 W=-10 W=5

COP=ERU/W COP=ERU/W COP=ERU/W

COP=180/5 COP=188/-10 COP=179/5
COP= 36 COP= -18.8 COP= 35.4

Gráfica “A”:
Gráfica “B”:

Gráfica “C”:
 5. TEST DE COMPROBACIÓN:

1. Identifique cada uno de los siguientes componentes e indique su función en el

sistema:

Tanque recibidor Sirve para almacenar el fluido refrigerante de una instalación, en

plantas de refrigeración con varios evaporadores el tanque recibidor
actúa como tanque transitorio.

Visor Sirve para observar el estado del refrigerante

Filtro secador Está diseñado para mantener seca la mescla refrigerante y aceite,
absorbiendo los contaminantes líquidos disueltos, tales como la
humedad y ácidos; también, para retener por medio de filtración todas
las partículas sólidas que estén siendo arrastradas por el sistema.
La sustancia más utilizada para la remoción de la humedad en un
sistema de refrigeración domestico es silica-gel material que se
encuentra generalmente en forma granulada.

2. ¿Por qué el tanque recibidor tiene la ubicación del módulo?

Para poder almacenar el refrigerante en su fase liquido-vapor
3.¿Por qué a cada temperatura le corresponde una presión dentro de la
campana del diagrama de moliere?
Porque dentro de la campana de moliere se considera que el refrigerante cambia de
fase a presión y temperatura constante. Es decir, la absorción de calor se da bajo
forma latente y su temperatura no varía.
4. ¿Cuál es la finalidad de los ventiladores tanto en el evaporador como en el
condensador?
La finalidad de los ventiladores en el condensador y evaporador es forzar el paso
del aire a través de ellos para lograr completar el ciclo de refrigeración.
5. ¿En qué caso la presión de alta es máxima? Explique por qué
 la salida del compresor porque es el momento en donde el refrigerante es comprimido
al máximo por ende la temperatura debe aumentar.
6. ¿En qué caso la presión de baja es mínima? Explique por qué.
La presión de baja es mínima cuando el compresor saca la mayor cantidad de vapor del
evaporador, es decir, si el compresor aspira vapor más rápidamente que el que puede
formar el evaporador, la presión descenderá y con esto la temperatura del evaporador.
7. ¿En qué caso el ERU (Efecto Refrigerante Útil) es máximo, mínimo? Fundamente.
El efecto refrigerante útil es máximo cuando el coeficiente de performance es máximo y
es mínimo cuando el coeficiente de performance es mínimo. Es decir, el ERU y el COP
son directamente proporcionales.
8. ¿En qué caso el coeficiente de performance es máximo, mínimo? Fundamente.
El coeficiente de performance, es máximo cuando el trabajo mecánico del compresor es
mínimo y es mínimo cuando el trabajo del compresor es máximo.

CONSULTAR CATÁLOGOS
Consultar catálogos.
Listar los elementos mostrados en la figura anterior:

1 Dispositivo de expansión
2 Evaporador
3 Presostato de baja (evaporador)
4 Tanque acumulador
5 Presostato de alta ( compresor)
6 Condensador
7 Comprensor
8 Tanque recibidor
9 Intercambiador de calor
10 Válvula de paso
11 Filtro deshidratador
12 Visor
CONCLUSIONES:

 Se identificó los componentes principales y secundarios del sistema básico de

refrigeración, los cuales son, el compresor, condensador, válvula de expansión y
evaporador.
 En la zona del condensador y evaporador se cumple la primera ley de la
termodinámica, o también conocida como la ley 0; ya que se expone al refrigerante a
diferentes medios de temperatura para que realice la transferencia de calor.

 En la identificación de componentes se pudo determinar que el proceso de

refrigeración es de la siguiente manera: El refrigerante que sale del evaporador en
estado vapor, ingresa al compresor que le transmite energía elevando su presión,
después que sale; ingresa al condensador donde se reduce su temperatura hasta
convertirse en líquido, donde ingresa a la válvula de expansión, donde se reduce su
presión y temperatura y para terminar de ingresar al evaporador donde se vuelve en
estado gaseoso realizando de esta manera el ciclo.