Tabla 1.

Operacionalización de Variables
Objetivo General: Determinar el conocimiento de los padres sobre la estimulación temprana en niños (as) menores de dos años
con antecedentes de alto riesgo neurobiológico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES TECNICA ÍTEMS
Diagnosticar la importancia que
- Estimulación Temprana 1
tienen los padres sobre
- Niños y Niñas menores de Encuestas 2
estimulación temprana en niños Diagnóstico de
Estimulación dos años.
y niñas menores de dos años con la Situación
Temprana - Antecedentes de alto riesgo Revisión 3,4
antecedentes de alto riesgo Actual
neurobiológico. Documental
neurobiológico.

Identificar cuáles son los

métodos utilizados por los
- Métodos utilizados
padres para el fortalecimiento Encuestas 5,6
- Fortalecimiento de niñas y
del desarrollo de niños y niñas Métodos 7
Métodos niños.
menores de dos años con utilizados Revisión 8,9
- Desarrollo Neurobiológico
antecedentes de alto riesgo Documental
neurobiológico.

Analizar el conocimiento de los

Conocimiento
padres sobre la estimulación Encuestas
de los padres
temprana en niños (as) menores - Conocimiento 10
sobre Conocimiento
de dos años con antecedentes de - Estimulación Precoz Revisión 11,12
estimulación
alto riesgo neurobiológico. Documental
temprana
Fuente: Martínez (2021)