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oportunidades (O)
-01: Los docentes están en constante
capacitación dirigido por el MINED, hay
encuentros y consejerías de padre, se
realizan actividades extracurriculares con Estrategias DO:
el apoyo de docentes y padres. Estrategias FO: Desarrollar un programa integral para el
Establecer encuentros para el
-02: el colegio al estar en punto accesible reciclaje en favor a una disminución del
fortalecimiento de las relaciones entre
la matricula ha aumentado en los últimos impacto negativo de la basura
padre, docentes y estudiantes entre ellas
años. construyendo con botellas y otros
ferias, consejerías y congresos.
-03:el colegio ha desarrollado durante materiales
este tiempo mejor calidad educativa, en la
participación a nivel municipal y
departamental en ferias de innovación
obteniendo buenos resultados.
Amenazas (A)
-A1: Los niños estan propensos a
Estrategias FA:
enfermedades a causa de la basura. La estrategia a utilizar son ferias publicas Estrategias DA:
-A2: a la falta de una ruta constante de la gestionar a través de la dirección y los
donde la ubicación del centro escolar será
basura esta se acumula generando responsables de la comunidad, un
una ventaja para la realización de esta
diversos problemas. programa de intervencion para el
estrategia y recolección de ingresos para
-A3:los niños pueden reprimir facetas tratamiento de la basura.
la construcción de reductores.
importantes en su desarrollo debido a la
falta de áreas de recreación.