MATRIZ FODA- ANALISIS FODA

FORTALEZAS
 Almacenamiento sistematizado de la información acerca de los
contribuyentes, además del registro físico.
 Planificación estratégica de la acción fiscalizadora, dirigida a
control del incumplimiento de las obligaciones tributarias.
 Se realizan jornadas de actualización, foros y talleres en materia
tributaria dirigidos al público en general.
 Implementación del correo electrónico, la publicidad ambulante,
cuñas radiales y televisivas, además de los anuncios en prensa,
para hacer llegar la información de interés al contribuyente.
OPORTUNIDADES
 Asesoramiento y capacitación del personal por parte del Servicio Nacional
Integrado de Administración Aduanera y Tributaria (SENIAT), en cuanto al
desarrollo e implementación de software, para la automatización del pago
por parte del contribuyente y/o el acceso remoto de los fiscales a la
información de los contribuyentes.
 Estudiantes en la carrera de informática para la implementación del software.
 Existencia de centros universitarios en el municipio.
 Experiencia en la implementación de los medios informativos tales como el
correo, la radio, la televisión y la prensa.

DEBILIDADES AMENAZAS
 El procedimiento de pago por parte de los contribuyentes se  No existe una concientización generalizada con respecto a las obligaciones
realiza de manera asistencial y manual directamente en la tributarias en los habitantes del municipio Guacara.
dirección de hacienda.  Algunos contribuyentes eligen ignorar las informaciones enviadas por la
 Inexistencia de un sistema automatizado que permita el acceso de dirección de hacienda que es de su incumbencia.
los fiscales, a la información de los contribuyentes en cualquier  La educación tributaria en el municipio es precaria para todos los niveles.
lugar y momento.
 No se aplica la figura de las exenciones como beneficio a los
contribuyentes, aun cuando están contempladas en la Ordenanza
de Impuesto Sobre las Actividades Económicas de Industria,
Comercio, Servicios o de Índole Similar.
 El proceso para alcanzar las exoneraciones y rebajas, se realiza de
manera lenta y poco fluida.
 No se aplica ningún programa de educación tributaria para los
niveles de educación primaria y secundaria.
 No se aplica un programa de educación tributaria dirigido
específicamente a la comunidad universitaria, que contenga
convenios con las casas de estudios