Aplicación Evaluación Sumativa

ÁREA DE MATEMÁTICA: E. MEDIA ( 3 por Grupo ) Profesor : Víctor N. Aracena C.

3° y 4º Medio Diferenciado
Fecha : Jueves 13 de Mayo 2021

Obj 1: Agrupar datos en tablas de frecuencias y dar respuestas a cada pregunta. 30%. 1.
Obj 2: Dada la Tabla de frecuencia con intervalo, completar, calcular las medidas de TDC y las MDP. Además representar el diagrama de cajón. 40%. 2.
Obj 3: Usar el Excel para aplicar todo lo anterior con uso de fórmulas de Excel y dar respuesta al problema. 30%. 3

1. En una empresa se requiere recopilar información acerca de la

cantidad de teléfonos móviles que hay en un grupo de hogares. Para
ello, se realizó una encuesta a los empleados, de distintas familias,
obteniéndose la siguiente información: ( 12 Puntos ) 30%

4 -3 -1 -2 -3 -4 -0 -5- 1 -3 -1 -0 -4 -5 -4 -1 -2 -1 -3 -3 3 -4 -3 -3 -2 -5
-2 -3- 3 -2 -2 -1 -2 -3 -2 -2 -3 -1 -4 -2.

Variable Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Nº de absoluta Relativa Porcentual Acumulada
Teléfonos fa fr f% F
Móviles
0
1
( 7 puntos ) 2
3
4
5
Total
a)
¿Cuántos empleados fueron encuestadas?
b) ¿Qué porcentaje de los hogares tienen 2 teléfonos móviles?
( 5 puntos )c) ¿Qué porcentaje de los hogares tienen 3 o más teléfonos móviles?

d) ¿Qué porcentaje de los hogares no tienen teléfono móvil?

e) ¿Cuál es el porcentaje de hogares que tienen más de un teléfono
móvil?:

1
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2. Observando una agrupación de datos correspondiente a los puntajes
obtenidos en una Prueba de Matemática en la siguiente tabla de
frecuencia, responda: ( 15 puntos ) 40%

Inter valo  Mc fa F Mcfa

[1 5] 3 2
[6 10 ] 8 8
[ 11 15 ] 13 15
( 1,5 puntos )
[ 16 20 ] 18 20
[ 21 25 ] 23 10
[ 26 30 ] 28 5
[ 31 35 ] 33 4
[ 36 40 ] 38 2
 Total    

A. ¿Qué amplitud tienen los intervalos?

B. ¿Cuál es el límite inferior del tercer intervalo? ( 1,5 puntos )

C. ¿Cuál es el límite superior para el séptimo intervalo?

D. ¿Cuál es la marca de clase del quinto intervalo?
E. ¿Qué porcentaje de alumnos están en el intervalo [21 – 25 ] ?

DAR USO DE LAS FÓRMULAS CORRESPONDIENTE Y EL

VALOR DEJARLO EXPRESADO CON DECIMAL

F. ¿Cuál es la media aritmética de los puntajes obtenidos?

G. ¿Cuál es el valor de la moda de los puntajes obtenidos? ( 12 puntos )
H. ¿Cuál es el valor de la mediana de los puntajes obtenidos?
I. ¿Cuál es el valor Q1, Q2 y Q3
J. Represente en diagrama de cajón
K. ¿Cuál es valor D3 y el P43?

1
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3. Las masas corporales en kilogramos de un grupo de personas son las
siguientes: ( 14 puntos ) 30%
SUGERENCIA: SELECCIONE LOS DATOS Y DE LA MISMA
MANERA LA TABLA DE FRECUENCIA, LOS LLEVA A EXCEL PARA
PODER TRABAJAR AHÍ. NO OLVIDAR QUE DEBE ENVIARLO DE LO
CONTRARIO NO TENDRÁ PUNTAJE EN ESTE OBJETIVO

65 80 67 85 72 77 81 86 81
70 60 76 82 74 62 69 92 78
86 63 80 89 62 83 61 83 86
80 91 84 82 73 87 75 80 73

Masas en Kg Mc f F Mc x f
60 64
64 68
68 72
( 4 puntos
72 ) 76
76 80
80 84
84 88
88 92
Total

1
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a) Debes realizar en Excel para el uso de la fórmulas de Excel para
calcular:

Valor
Funciones (1 decimal)
PROM
Moda
MEDIANA
( 10 puntos )
Q1
Q2
Q3
D3
P80

b) De respuesta redactada por cada cálculo obtenido según el contexto

del problema.
Representa el cajón y de sus conclusiones