Rúbrica para evaluar ejecución con simuladores 

Puntos 
Criterios  Excelente  Bueno  Regular  Deficiente 
obtenidos 

Se cuenta con los  Los procedimientos de 
procedimientos enlistados  operación están 
Los procedimientos de  No cuenta con los 
Grado de  con pasos claros antes  enlistados en un orden 
operación están  procedimientos de 
conocimiento de las  de iniciar la operación y  lógico, pero los pasos no 
enlistados, pero no están  operación y desconoce 
instrucciones de  cada paso está  están enumerados y/o no 
en un orden lógico o son  por completo el uso del 
operación.  enumerado de tal manera  son oraciones completas 
difíciles de seguir.  simulador. 
que son claras para  o no del todo claras para 
cualquiera que las lea.  cualquiera. 

Puntaje 

Se identifican todas las  Todas las variables están  Se describen sólo las  Se desconocen por 

Grado de  variables involucradas en  descritas claramente pero  variables básicas para el  completo las variables 
conocimiento de las  el proceso y los detalles  se desconocen los  proceso y se desconocen  o parámetros que se 
variables del proceso  relevantes de cada una  detalles relevantes o su  los detalles relevantes de  pueden manipular en el 
simulado.  dentro del mismo.  función dentro del  las mismas.  proceso. 
proceso. 

Puntaje 

Se plantea una hipótesis 
Se plantea una hipótesis 
basada en el 
bien fundamentada de los  Se plantea una hipótesis 
conocimiento general de  No es capaz de 
resultados esperados  y  de la relación entre las 
los resultados globales  plantear una hipótesis 
Predicción de hechos  de la relación entre las  variables y los resultados 
esperados, pero no se  acerca de los 
variables manipuladas,  esperados, pero basada 
establece la relación  resultados esperados. 
antes de utilizar el  en una lógica defectuosa. 
esperada entre todas las 
simulador. 
variables manipuladas. 

Puntaje 

Las instrucciones se  Las instrucciones de 
siguen consistentemente  Las instrucciones se  operación se aplican, 
y sin omisión de pasos  siguen consistentemente  pero sin respetar el orden  No se siguen 
Ejecución de las 
durante el proceso y  durante la mayor parte de  de todos los pasos y en  instrucciones y sólo se 
actividades del 
solamente se usan los  la operación y se utilizan  ocasiones se usan los  manipula sin orden o 
proceso. 
manipuladores como se  los manipuladores  según  manipuladores sin  sentido. 
indicó.  se indicó.  atender a las 
indicaciones. 

Puntaje 

Todos los problemas 
No se logra resolver 
planteados con el uso del 
Gran parte de los  ninguno de los 
simulador fueron 
problemas planteados  Se resuelve la mitad de  problemas planteados 
Grado de logro de  resueltos y obtiene un 
son resueltos como  los problemas planteados  con el uso del 
resultados.  resultado para cada uno 
consecuencia del uso del  con el uso del simulador.  simulador, en 
de ellos como 
simulador.  consecuencia no se 
consecuencia de la 
tienen resultados. 
aplicación del simulador. 

Puntaje 

La relación entre las 
La relación entre las  La relación entre las 
variables es discutida  No es capaz de 
variables es discutida  variables es discutida 
detallada y claramente a  interpretar los 
detallada y claramente a  pero basada en una 
partir de los resultados e  resultados obtenidos, ni 
partir de los resultados e  lógica defectuosa y 
Juicio analítico para  incluye los  de detectar las posibles 
incluye los  aunque incluye los 
resultados.  descubrimientos que  fuentes de error y no 
descubrimientos que  descubrimientos que 
apoyan la hipótesis,  identifica las 
apoyan la hipótesis, pero  apoyan la hipótesis, no 
posibles fuentes de error  tendencias/patrones 
no logra identificar las  identifica posibles fuentes 
y las tendencias/patrones  que se presentan. 
posibles fuentes de error.  de error. 
se analizan lógicamente. 

Puntaje 

Con base en los  Con base en los 
Se realizan predicciones 
resultados obtenidos se  resultados obtenidos se 
basadas en una lógica  No logra identificar lo 
realizan predicciones  realizan predicciones 
defectuosa acerca de lo  que podría pasar si 
sobre lo que podría pasar  sobre lo que podría pasar 
Replanteamiento de  que podría pasar si parte  parte del proceso fuese 
si parte del proceso o de  si parte del proceso fuese 
actividades del  del proceso fuese  cambiado y no propone 
las variables fuesen  cambiado y propone 
proceso o corrección  cambiado y propone  mejoras en las 
cambiados o cómo  algunas mejoras al 
de variables.  pocas mejoras al proceso  actividades o 
podría ser cambiado el  proceso pero no identifica 
pero identifica de qué  correcciones en las 
diseño experimental para  de qué manera se 
manera se lograrían  variables manipuladas.
lograr resultados  lograrían resultados 
resultados óptimos. 
óptimos.  óptimos.