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TAREA 4-SPEAKING TASK

DIEGO ALONSO MORENO MENA

CODIGO: 1077996141

TUTOR

LUIS GAVIRIA

INGENIERIA DE SISTEMAS

UNIVERSIDAD ABIERTA Y DISTACIA -UNAD CEAD

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Stage 1: Audio 1

Ir al módulo 5 Actividad 7 (ver imagen) y hacer una grabación (Vocaroo

o MP3) que será colocada en el foro de la actividad. El audio debe ser en
inglés y contener nombre del estudiante y practicar la pronunciación de
las INDOOR ACTIVITIES YOUTDOOR ACTIVITIES.

https://voca.ro/6q1JBeoz6dl
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Stage 2: Listening

Realizar la actividad del Módulo 5 ejercicio 11 y coloca un pantallazo del

mismo en el foro. En este ejercicio practicaremos la habilidad de
listening.

Stage 3: Audio 2 & Listening

a. Ir al módulo 5 ejercicio 13 y aprender sobre las expresiones para

hablar de planes futuros. Grabe un audio (Vocaroo o MP3) en el cual
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mencione su nombre y lea las expresiones que se encuentran en los

ejemplos. Colocar su audio en el foro.

https://voca.ro/9FsnojP408i

b. Realizar la actividad del módulo 5 Pronunciation section para

identificar sonidos de /ae/ y /a/. Coloca un pantallazo con la solución del
ejercicio en el foro.

Stage 4: Interview practice.

Agendará una cita con su tutor a través de Skype en la cual participará

de una entrevista sencilla (15 minutos) donde usted deberá desarrollar
lo siguiente:
a. Realizar una presentación personal en el idioma inglés, que incluya
información relacionada a: Name, age, nationality, city, family members
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(who do you live with?), study program, likes & dislikes. Máximo 5
Minutos.
b. Hablar sobre su último viaje (recuerde Stage 4 Writing task) y
planes a futuro con respecto a otro viaje que planee o vaya a realizar
por motivo de trabajo o actividades de esparcimiento. Su tutor le hará
preguntas para usted familiares (Name of the city or place, where is
located? What were you doing there? How was the weather like? How
often did you do things?)
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CONCLUSIONS

• When carrying out the activities of module 5 we put into practice

the pronunciation of the vocabularies exposed.

• By making the audio recordings I was able to putt he

pronunciation exercise into practice.

• When making the video I put into practice the personal

presentation, as well as talking about past and future taking into
account the respective pronuncuation.