Recuperacion Etica J Cultura Religiosa y Estudios de Paz Once Grado

GEORGE WASHINGTON Código: 21
“WE TEACH FOR ECOLOGICAL AWARENESS, INNOVATION, AND BILINGUALISM” Versión: 21.1
ACADEMIC COORDINATION Fecha: 23.01.21
GUIDE – 2021 Página: Página: 1
SUBJECT: Ethics religious culture and peace studies GRADE: Eleventh
TEACHER NAME: ______________________________________________

STUDENT NAME: ______________________________________________
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1-GENERA UN ANALISIS SOBRE LOS RIESGOS Y BENEFICIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL, PROMOVIENDO
ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN, AFRONTAMIENTO Y AUTOCUIDADO.
2-REFLEXIONA CRITICAMENTE SOBRE LA INFLUENCIA MORAL DE LAS REDES SOCIALES EN LA SOCIEDAD ACTUAL.
3-IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS SOCIALES E INTERPERSONALES QUE EXISTEN CON SUS SEMEJANTES Y
FORMULAN ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR RELACIONES RESPETUOSAS QUE PERMITAN UNA CONVIVENCIA
SANA.
4-RAZONA Y ARGUMENTA CON SENTÍDO CRÍTICO SUS IDEAS SOBRE EL RESPETO HACIA LAS DIFERENCIAS
CULTURALES, IDEALES Y ARTÍSTICAS EN LA SOCIEDAD, BUSCANDO UNA SANA CONVIVENCIA Y
ENRIQUECIMIENTO SOCIO/CULTURAL
5-ANALIZA Y EVALÚA DE MANERA CRÍTICA Y OBJETIVA ALGUNAS ACCIONES PROMOVIDAS POR LOS GOBIERNOS
NACIONALES E INTERNACIONALES PARA EL ASEGURAMIENTO DE LOS DDHH Y LA PROMOCIÓN DEL CUIDADO
DEL MEDIO AMBIENTE.
6-VALORA POSITIVAMENTE LAS NORMAS CONSTITUCIONALES QUE HACEN POSIBLE LA PRESERVACION DE LAS
DIFERENCIAS CULTURALES Y POLITICAS QUE REGULAN NUESTRA CONVIVENCIA Y EL CUIDADO DEL ENTORNO.
7-REFLEXIONA ACERCA DE LOS PRINCIPIOS APRENDIDOS A LO LARGO DE LA VIDA Y LOS APLICA EN LOS
CONTEXTOS PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL
8-CONSOLIDA Y FORTALECE LOS DEBERES Y DERECHOS COMO COMPETENCIAS CIUDADANAS QUE
TRASCIENDEN LA VIDA ESCOLAR Y LO CONVIERTEN EN CONSTRUCTOR DE LA SOCIEDAD.
ACTIVITIES
1.) Lee la siguiente información:
Autoconcepto: desarrollo y relación con autoestima

El autoconcepto o autopercepción es la imagen que tiene una persona sobre sí misma. Incluye todas las creencias
sobre cómo es, cómo le perciben los demás, y todas sus características. A pesar de que no incluye juicios de valor
sino solo información neutral, tiene una relación muy estrecha con la autoestima.
El autoconcepto nos ayuda a entendernos, a definirnos y a situarnos dentro de un entorno concreto. Su principal
función es ayudarnos a comparar nuestras creencias, pensamientos, acciones y emociones con las de los demás.
De esta manera, podemos comprobar si lo que estamos haciendo es adaptativo o no.
El autoconcepto está compuesto de muchas dimensiones distintas. Cada persona valora más unos aspectos de
sí misma que otros; y en función de cómo se vea en cada uno de ellos, su autoestima será más o menos baja. Sin
embargo, todas las facetas de nuestra personalidad, comportamiento y estado interno están representadas en
la autopercepción.
El concepto de autoconcepto es uno de los más importantes dentro de la psicología social y la humanista. Tener
un autoconcepto sano es clave para gozar de una buena salud mental, para estar satisfecho con uno mismo, y
para poder mejorar y solucionar nuestros problemas. En este artículo te lo contamos todo sobre este tema.
¿En qué consiste el autoconcepto?
El autoconcepto es la manera en la que nos vemos a nosotros mismos. Se trata de la forma en la que nos
representamos aspectos de nuestra forma de ser como nuestro comportamiento, nuestras emociones, nuestros
pensamientos, nuestro aspecto físico o nuestro estatus social.
La diferencia entre el autoconcepto y la autoestima puede ser complicada de entender, ya que ambos aspectos
de nosotros mismos están muy relacionados. De hecho, se afectan mutuamente, siendo imposible entender uno
sin el otro. Sin embargo, se trata de dos fenómenos psicológicos distintos.
Así, el autoconcepto tan solo es la recopilación de los datos que poseemos sobre nosotros mismos. La autoestima
va un paso más allá, valorando la información que le proporciona el autoconcepto y premiándonos o
castigándonos en función de ella.
Características
Según las investigaciones al respecto, el autoconcepto tiene cuatro características principales. Se trata de un
fenómeno psicológico adquirido, dinámico, inconsciente y organizado. A continuación, encontrarás la explicación
de en qué consiste cada una de ellas.
La primera característica del autoconcepto es que es adquirido. Esto quiere decir que, cuando nacemos, todavía
no tenemos una noción clara sobre cómo somos. A lo largo de los años, en función de nuestras experiencias y
del feedback que recibamos del resto, se va desarrollando poco a poco.
De hecho, la segunda característica se refiere precisamente a este proceso de formación. El autoconcepto es
dinámico; es decir, en todo momento los datos que recibimos de nuestro entorno y de nuestro interior pueden
modificar lo que pensamos sobre nosotros mismos.
Por otra parte, la mayoría de los procesos que tienen que ver con el autoconcepto y su formación no son
accesibles a nuestra consciencia. En lugar de ello, nuestra mente subconsciente es la que se encarga de ellos, y
por lo tanto no es nada sencillo modificarlos a voluntad.
Por último, nuestro autoconcepto se encuentra organizado; es decir, nuestra mente subconsciente trata de darle
un único sentido a toda la información de la que disponemos sobre nosotros mismos.
Como consecuencia, todo aquello que no encaje con esta idea generalizada es a menudo descartada, haciendo
difíciles los cambios radicales en ella.
¿Cómo se desarrolla?
La teoría más aceptada sobre el autoconcepto defiende que esta parte de nuestra psique tiene dos componentes
principales, uno personal y otro social. Cada uno de ellos se genera de manera ligeramente distinta, aunque los
mecanismos que usan ambos son bastante similares.
Autoconcepto personal
El primer componente de nuestro autoconcepto es el que tiene que ver con cómo nos vemos a nosotros mismos,
sin influencia de ningún tipo de nuestro entorno. Así, este se forma en función de las experiencias que vamos
teniendo en diferentes ámbitos de nuestra vida.
Por ejemplo, nuestro autoconcepto en el ámbito de la educación se desarrollará según lo que vayamos viviendo
durante nuestra vida escolar. Si tenemos buenas experiencias, nuestro autoconcepto será el de alguien a quien
los estudios se le dan bien, y vicerversa. Esto ocurre en todos los ámbitos de nuestra existencia.
Una gran parte de nuestro autoconcepto se forma durante nuestros primeros años, siendo normalmente
bastante complicado cambiarlo una vez que superamos la adolescencia. Sin embargo, si vivimos suficientes
nuevas experiencias que contradigan nuestras creencias sobre nosotros mismos, es posible modificarlo.
Autoconcepto social
El otro componente del autoconcepto no tiene que ver con cómo creemos que somos nosotros mismos, sino con
cómo pensamos que nos perciben los demás.
Este segundo componente se forma según los mensajes que recibimos de otras personas a lo largo de nuestra
vida, especialmente durante la infancia y adolescencia.
Ambos componentes del autoconcepto se retroalimentan constantemente. Sin embargo, en función de cada
persona y del momento vital en el que se encuentre, cobrará más importancia el personal o el social.
En general, la opinión que los demás tienen de nosotros es muy importante, pero no tiene por qué determinar
cómo nos percibimos.
1.1)
Luego de haber interiorizado la información del texto, escribirás un ensayo, en el cual muestres tu postura
frente a la importancia del autoconcepto en la vida de las personas. Para ello es clave que describas tu sentir y
pensar frente al asunto del autoconcepto.
2-)
2.1) contesta a las siguientes preguntas:

a- ¿Cómo está conformada tu familia?
b- ¿Qué es lo que más admiras de tu familia?
c- descríbenos un momento especial que viviste con tu familia
d- ¿Cuántas clases de familias conoces? Cuéntanos como están conformadas.
3.) Realiza la lectura del siguiente texto:

3.1) Luego de haber realizado la lectura y haber interiorizada los elementos mas importantes, debes creara un
comic en el cual muestres como tema principal la libertad como derecho humano fundamental.
4) Lee el siguiente texto:

4.1) Contesta las siguientes preguntas:
a- ¿Cómo persona estas comprometido con la construcción de una cultura de paz? Justifica tu respuesta.
b- ¿Que puedes mejorar de ti para ser un ciudadano constructor de paz y convivencia?
c- En tu colegio , ¿ que acciones se realizan para fomentar la paz y convivencia social armónica?

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Autoconcepto: desarrollo y relación con autoestima

2.1) contesta a las siguientes preguntas:

3.) Realiza la lectura del siguiente texto:

4) Lee el siguiente texto:

4.1) Contesta las siguientes preguntas:

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