UNIMIMUTO

Facultad de Ciencias Empresariales

Fundamentos de matemáticas

Actividad 5
Taller: Función lineal y cuadrática

A continuación, encontrará 18 situaciones problema sobre función lineal y cuadrática, que

deberá resolver aplicando los conceptos de función lineal y cuadrática.

Función lineal

1. Grafique los siguientes puntos A(1,2), B(1,8) , C(5,12), D(9,8), E(9,2), y responda las
preguntas:
a. ¿Explique en qué cuadrante se encuentran los puntos?
Se encuentra ubicada en el cuadrante I, donde cualquier punto o coordenada es positivo.

b. ¿Qué figura se forma al unir los puntos?

Se forma un pentágono.

c. Determine la distancia de
Puntos A(1,2) y D(9,8)=
T
Resolvemos por Pitágoras:

d. Determine la distancia de

Puntos C(5,12) y E(9,2)=

Resolvemos por Pitágoras:

,77

e. Determine el punto medio del segmento de DE.

Puntos D(9,8) y E(9,2)=

Resolvemos por Pitágoras para verificar distancia:

Punto medio:

, = , - )= ,5
2. Si se tienen 4 rectas: L1, L2, L3 y L4, de modo que…

L1 pasa por los puntos A(2,5) y B(3,2)

L2 pasa por los puntos P(2,4) y Q(10,4)
L3 pasa por los puntos D(2,4) y E(5,-10)
L4 pasa por los puntos R(1,2) y T(-2,-6)

a. Elabore la gráfica de cada una de estas rectas en un mismo sistema de ejes cartesianos.

b. Calcule la pendiente de cada una de estas rectas.

L1 pasa por los puntos A(2,5) y B(3,2)
Reemplazando en los puntos: A(2,5) y B(3,2)= A( ) y B( )=

L2 pasa por los puntos P(2,4) y Q(10,4)

Reemplazando en los puntos: P(2,4) y Q(10,4)= A( ) y B( )=

L3 pasa por los puntos D(2,4) y E(5,-10)

Reemplazando en los puntos: D(2,4) y E(5,-10)= A( ) y B( )=

L4 pasa por los puntos R(1,2) y T(-2,-6)

Reemplazando en los puntos: R(1,2) y T(-2,-6)= A( ) y B( )=

c. Determine la ecuación de cada recta.

 De acuerdo a la ecuación de la recta=
Dónde:
m: pendiente de la recta
n: punto donde la recta corta al eje en y

Se define que los puntos dados son vectores por lo tanto:

L1 pasa por los puntos A(2,5) y B(3,2)

donde y=3x+11=y=3(0)+11 y=11 cumpliendo

L2 pasa por los puntos P(2,4) y Q(10,4)

donde y= 4

L3 pasa por los puntos D(2,4) y E(5,-10)

 donde =n

L4 pasa por los puntos R(1,2) y T(-2,-6)

donde = n=0.666

d. Saque conclusiones válidas en relación con la inclinación de cada una de estas rectas con
respecto al eje x, y compárelo con el valor de su pendiente.

Dada la siguiente ecuación , grafíquela y determine la pendiente y el intercepto con

el eje Y.

Determinamos los valores de x para “y” y dar con puntos en la recta

8 y=5x+8
x y
-2 -2
-0,4 6
-0,3 6,5
-0,2 7
-0,1 7,5
0,1 8,5
0,2 9
0,3 9,5
0,4 10
0,5 10,5
La ecuación de una recta de la forma

3. Escriba la ecuación de la recta de la forma pendiente-intercepto con pendiente -3 y el intercepto

con el eje Y en (5, 3).

Dada la ecuación y=mx+b

Sustituimos los valores de m= -3 y Y=(5,3)

Reemplazamos en la ecuación para hallar b: 3= -3(5)+b= donde b=18

Puesto que m= -3 y b=18, la ecuación de pendiente intercepción es:

y=mx+b= donde y= -3x+18 dando: 3x+y=18

ecuación de la recta de la forma pendiente-intercepto= 3x+y=18

4. Dadas las siguientes gráficas, obtenga la ecuación de la recta.

y
a.

6 x

-4  x

Dados los puntos A(0,-4) y B(6,0)

Reemplazando en los puntos: A(0,-4) y B(6,0)= A( ) y B( )=

donde:

y= =y= b=4 cumpliendo

 y
b.  5

2 
1

-1 1 2 3 4 x
-1 L

Dados los puntos A(-1,5) y B(2,2)

 Reemplazando en los puntos: A(-1,5) y B(2,2)= A( ) y B( )=

donde:

y= =y= y b=4

cumpliendo

5. Complete la siguiente tabla

PUNTOS Pendiente Intersección con los Ecuación Ecuación
(m) ejes principal general
Eje x=(9/5,0) y(x)=-5x+9=0
(1,4)Y (-2,19) -5 Eje y=(-0,9) y = -5x+9

Eje x=(82/5,0) -5/9X-Y+82/9=0

(-2,8) y (7,3) -5/9 Eje y=(0,82/9) Y:5/9X+82/9

(-4, 5) y (4,6/5) Y=19/40X+31 -19/40x-

(1,21/8) Y (-2,81/20) -19/40 /10 y+31/10=0

De acuerdo con la gráfica que se muestra a continuación, responda las siguientes preguntas:
 Resolviendo para la ecuación 1(línea negra):

Reemplazando en los puntos: A(0,-5) y B(4,0)= A( ) y B( )=

donde:

y=
 Resolviendo para la ecuación 2(línea azul):

Reemplazando en los puntos: A(3,-6) y B(0,0)= A( ) y B( )=

onde:
y= )

emparejo:

y= y= donde

6. ¿Cuáles son las ecuaciones de las rectas?

 a.
b.
c.
d.

7. ¿Cuál es el punto donde se intersectan las rectas?

a. (-36/13, -24/13)
b. (-24/13, -36/13)
c. (36/13, 24/13)
d. (-3, -3)

RTA//El punto de intersección es: (-24/13, -36/13)

8. Una compañía ha determinado que el costo para elaborar x unidades de su producto por semana
está dado por

- Evalúe el costo para producir mil unidades.

Tenemos:
X=1000
Reemplazamos en la ecuación:

RTA//

9. En la siguiente tabla se muestran las ventas de un almacén de repuestos durante los meses 2, 3,
4, 5, 6, 7 y 8. Determine la ecuación que describe las ventas del almacén.

Tiempo (mes) 2 3 4 5 6 7 8

Ventas (millones de pesos) 36 46 56 66 76 86 96

Dada la ecuación:
Tomamos el primer y último mes par definir la pendiente: A(2,26) y B(8,96)

Reemplazando en los puntos: A(2,36) y B(8,96)= A( ) y B( )=

=sustituimos en m y damos un valor y de la tabla=(2,36)

La ecuación general es:

Función cuadrática

1. Si , entonces evaluada en el punto es igual a…

 a. .
b.
c.
d.

2. La función es una función…

a. polinómica.
b. racional.
c. lineal.
d. cuadrática.
3. La grafica de la función es igual a la gráfica de desplazada…

a. 2 unidades a la derecha y 3 unidades hacia abajo.

b. 2 unidades hacia abajo y 3 unidades a la derecha.
c. 2 unidades a la derecha y 3 unidades hacia arriba.
d. 2 unidades a la izquierda y 3 unidades hacia arriba.

4. Determine los puntos de corte y vértice de las siguientes funciones:

a.
= =-0.75

Puntos de corte eje x=(-0.75, 0)(-0.4,0)

Puntos de corte eje y=cuando x=0 = 20 (0,6)
Vértice
Formula del vértice= -

= -

Reemplazando en ecuación:- vértice

b.
=

Puntos de corte eje x=(0.5, 0)(-0,1.333)

Puntos de corte eje y=cuando x=0 = 36 (0,24)
Vértice
Formula del vértice= -

= - = =-0.9166

Sustituyendo en la ecuación original para obtener la coordenada en y , obtenemos:

Reemplazando en ecuación:- vértice

5. Mediante factorización, determine los puntos de corte con el eje x.

 a.

b.
=

c.

6. El área de un cuadrado o rectángulo es lado por lado. Si el área de un rectángulo es

6x2+31x+35, ¿cuánto mide cada uno de sus lados?

a. Cada uno de sus lados mide (2x+5)(3x+7).

 b. Cada uno de sus lados mide (3x+5)(2x+7).
c. Cada uno de sus lados mide (7x+3)(5x+2).
d. Cada uno de sus lados mide (x+4)(6x+7).

7. Las soluciones de esta ecuación (5x+6)(4x-5) =(5x+6)(x+10) - 42x son:

a. las soluciones son

b. las soluciones son

c. las soluciones son

d. las soluciones son

DESARROLLO:
(5x+6)(4x-5) =(5x+6)(x+10) - 42x= (5x+6)(4x-5) =(5x+6)(x+10) + 42x

=20 x 2-25x+24x-30=5 x 2+50x+6x-42x+60

20 x 2-5 x 2 _25x+24x-50x-6x+42x-30-60=0
15 x 2-15x-90=0
=
El punta a es correcto.

8. Determine el valor de X de la ecuación

a. El valor de x de la ecuación dada es 700. El valor es 7

b. El valor de x de la ecuación dada es 1.
c. El valor de x de la ecuación dada es 28.
d. El valor de x de la ecuación dada es indeterminado.

Desarrollo:
el valor de X de la ecuación y es la opción a

9. Las soluciones de la ecuación (2x+1)(2x+3)-4x=(4x+2)(2-x) son:

a. Las soluciones son

b. Las soluciones son

c. Las soluciones son .

d. Las soluciones son

Desarrollo:

(2x+1)(2x+3)-4x= (4x+2) (2-x)

= ahora reduciendo términos semejantes
= =

Las soluciones de la ecuación (2x+1)(2x+3)-4x=(4x+2)(2-x) es la opción a=

BIBLIOGRAFIA
https://www.geogebra.org/graphing?lang=es