EDUCACION PARA LA CUIDADANIA

SEMANA 1
MARTES 13 DE JULIO DE 2021
ACTIVIDADES:
1. Observa la pirámide de la sociedad francesa. Identifica a los integrantes de los
dos estamentos que la componían y anota el detalle de los diversos grupos que
los integraban.

Privilegiados:
 Rey
 Alto y bajo clero
 Alta y baja nobleza

No privilegiados:
 Campesinos
 Artesanos
 Burgueses
2.- Escribe las principales causas que promovieron el descontento popular en la
Francia de 1789.
Económicas: el empobrecimiento de los campesinos y la crisis de estado
Sociales: profunda desigualdad social dividida en tres estamentos: nobleza,
clero, estado llano.
Políticas: crisis del sistema absolutista, evidenciada en la incapacidad política a
la burguesía.
Ideológicas: influencia de las ideas liberales de la ilustración.
3.- Elabora una definición de lo que es una Asamblea Nacional Constituyente y
explica quiénes la integraron y qué conquistas se consiguieron con su actuación.
La asamblea constituyente fue un organismo de representantes colegiados
elegidos por el pueblo, que tiene como función redactar la nueva constitución,
dotado para ello de plenos poderes o poder constituyente al que deben someterse
todas las instituciones públicas.
La conforman: presidenta, vicepresidenta, miembros asambleístas, grupos
representados
Conquistas: destacan la aprobación de la declaración de los Derechos del
Hombre y del Ciudadano, la supresión del feudalismo, la apropiación de los
bienes de la Iglesia y la Constitución Civil del Clero y, por supuesto, la
redacción de la Constitución francesa de 1791.

MIERCOLES 14 DE JULIO DE 2021

ACTIVIDADES:
1. Escribe una definición de lo que entendiste que es una declaración de
derechos humanos.
La Declaración Universal de Derechos Humanos es un documento que sirve de
plan de acción global para la libertad y la igualdad protegiendo los derechos de
todas las personas en todos los lugares.
2. Amplia tus conocimientos sobre la dirigente feminista Olympe de Gouges,
investiga su biografía
Luchó por la igualdad, contra la esclavitud y a favor de los derechos de las
mujeres. Pese a su ideología revolucionaria.
2. Elabora un mapa mental con las ideas principales y secundarias acerca de la
Situación de las mujeres en Francia, en la época de la revolución

eran empleadas
domésticas y otras
se dedicaban al
tejido, la costura
Las mujeres pobres Sus ingresos
pertenecían al Tercer
eran menores a
Estado y trabajaban
en diferentes oficios los de los
para mantener sus varones
hogares.
Mujeres
en
Francia
tenían a cuestas el
hogar, los hijos
Su vinculación
que mantenían
con las revueltas
solas, cuando sus
por pan era
maridos se habían
inevitable
marchado.