Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 – Álgebra

Presentado por
Keisy Tatiana Nuñez Rincón

Código 1.193.580.741

Tutor
Jaime Alberto Carvajal

Numero de grupo
301301_32

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Programa Administración de Empresas

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios -

ECACEN

Sep, 29, 2021

 Introducción
En el siguiente desarrollo del presente trabajo individual, se ha puesto en práctica los
temas de ecuación, inecuación, valor absoluto, sumatorias, productorias y números
reales. En el siguiente trabajo, se ha desarrollado los ejercicios donde se ha usado
técnicas y los procedimientos de solución de cada una de ellas.
 Ejercicio 1: Ecuaciones
3. El perímetro de un terreno rectangular es de 80 metros. Si se sabe que uno de los
lados del terreno es 20 metros más que el otro.

A) ¿Cuáles son las dimensiones del terreno?

Ecuación lineal
L: x ?
L: x+20

x+x+x+20+x+20=80
2x+2(x+20) =80
2x+2x+40=80
4x+40=80
4x=80-40
4x=40
x=40/4
x=10
B) ¿Cuál es el área del terreno?

Área= base*altura
A= 30mx10m
A= 300m
 Ejercicio 2: Inecuaciones
8. Una fábrica emergente de empandas planea vender al día 2000𝑥 unidades, donde
2000 es el valor de cada unidad 𝑥 vendida. Se sabe que los costos de producción para
cada unidad 𝑥 son de 450𝑥 y se deben sumar $50.000 de costos de un repartidor al día.
¿Cuántas unidades de empanadas se deben fabricar para obtener utilidad diaria?
(Recuerda que la utilidad se calcula así: Ingresos – Egresos)

X → cada empanada
2000→ precio
450→ costo de hacer la empanada
50.000→ repartidor

Ingresos – Egresos = Unidad

2000x - 450x > 50.000

1550x > 50.000
X > 32….
 Ejercicio 3: Valor Absoluto
13. Las ganancias mensuales en miles de millones de una multinacional de carros
deportivos está descrita por |3𝑥 + 3| ≥ 9. Halle el valor mínimo que ésta multinacional
puede ganarse al mes, teniendo en cuenta que los valores negativos no hacen parte de la
solución.

|3𝑥 + 3| ≥ 9 U 3x + 3 ≥ 9
3x + 3 ≤ -9 3x ≥ 9-3
3x ≤ -9 -3 3x ≥ 6
3x ≤ -12 x ≥ 6/3
X ≤ -12/3 x≥2
X ≤ -4 La respuesta es 2 mil millones
Es negativo por
Ende no es solución
 Ejercicio 4: Sumatorias
18. En La UNAD hay 6 cursos considerados de primera matricula. Para cada uno de los
cuales hay 5 secciones CIPA por periodo; en las casillas de la tabla se encuentran el
número de estudiantes que participaron en cada actividad.

Usando la notación de sumatorias, hallar ¿el número total de estudiantes del curso 4 que
asistieron a todas las actividades CIPA?

∑ 𝑖 = 25 + 34 + 28 + 20 + 31
𝑖=1

∑ 𝑖 = 138
𝑖=1
 Ejercicio 5: Productorias
23. Determinar el valor de la productoria de los cinco primeros números pares naturales.
Recuerde que debe hacerlo mediante el uso del concepto de productoria y
desarrollándolo pasó a paso. (Números naturales son:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,……..,∞)
5

∏ 2𝑛 = (2𝑥1) (2𝑥2) (2𝑥3) (2.4) (2𝑥5)

𝑛=1

= 2 x 4 x 6 x 8 x 10
= 3840
 Ejercicio 6: Números reales
28. Existen diferentes maneras de obtener el área de un rectángulo, tales como: el área
de un solo rectángulo o la suma de los dos rectángulos. Para el rectángulo de la figura
determina el área de ambas formas.

Primera forma:

A=bxh
A = 6x (x+3)
A= 6x + 18

Segunda forma
At= A1 + A2 A1= (6). (x)
A1= 6x

At= 6x + 18 A2= (6). 3

A2= 18

Tabla links videos explicativos.

Nombre Ejercicio Link video explicativo

del sustentado
estudiante
Keisy Estudiante
Tatiana #3, https://www.youtube.com/watch?v=uwRnPdLLSS4&ab_channel=jairfilms
Nuñez Ejercicio 3
Rincón
 Conclusiones
Después de cada desarrollo de las actividades dadas se puede concluir que con la
herramienta de Geogebra se logró así confirmar que cada ejercicio quedo correctamente
desarrollado, aparte de todo eso, nos quedó claro que la inecuación y la ecuación son
muy similares en cuanto al proceso del despeje, y al igual la sumatoria con la
productoria son igual de similares al momento de hacer el proceso ya que en una se
suma y en otra se multiplica o en algunos casos se suma.