Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Cultura Política
Código: 90007
Formato - Fase 3 - De comprensión

INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

Nombre Completo de los N° documento de identidad:
integrantes del grupo:
1. keisy Tatiana Núñez Rincón 1193580741
2. Aileen Tatiana Contreras Q. 1003378410
3. Yesika Leal A. 1062905880
4. Jonas Rocha Benavides 1007624529

N° del grupo Colaborativo: 90007_197

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Contexto actual de la temática según la búsqueda de noticias
relacionadas y artículos de investigación.

El aumento de la cobertura y el recorte presupuestal para la educación superior en

Colombia con la Ley 30 de 1992, hace evidente para los años 2011 y 2012 una crisis
financiera, académica y administrativas , en medio del interés del Gobierno Nacional
de realizar una reforma al Sistema Educativo Superior, promoviendo nuevas formas de
financiación y de regulación muy ancladas a las necesidades del mercado en detrimento
de los procesos de calidad académica y de financiación pública de la educación.
Especialmente resultó sensible para el estudiantado, la posibilidad de inversiones
privadas en las universidades públicas, la ampliación de cobertura sin garantizar los
recursos necesarios, la mercantilización del conocimiento, el lucro como fin en la
educación y la pérdida de autonomía universitaria que pretendía introducir la reforma,
situación muy similar en otros países latinoamericanos.
Con un trabajo fuerte de agitación y el uso de elementos simbólicos como herramientas
de protesta con expresiones artísticas y culturales, además de un gran despliegue en
medios de comunicación y redes sociales, se logra ganar legitimidad en la opinión
pública general y ejercer una mayor presión sobre el gobierno nacional, llevándolo a
retirar la propuesta y a acordar construir, con el movimiento estudiantil y otros actores
del sistema educativo colombiano, una reforma concertada.
 La investigación que se llevó acabo con el tema de la cultura política, fue
llevada a partir de la obra de G. Almond y S. Verba, Civic Culture (1963).  Sus
criterios se dedicaron analizar la obra pionera de la política comparada,
catalogada como obra clásica y más influyente en cultura política (Chilcote,
1994).  
Almond y Verba presentan tres tipos de cultura política: parroquial, de súbdito y
participativa, e incluyen su posible combinación. Finalmente entienden que el
mantenimiento del sistema político democrático está soportado en el desarrollo
concreto de la cultura cívica. En otras palabras, la cultura cívica era considerada
como aquella que exige de los ciudadanos una participación activa dentro del
sistema político.
 El estudio considera al sistema político, como el lugar en donde se lleva a cabo
la asignación autoritaria de valores, y se reconoce como el centro receptor de
demandas, y de donde emanan las respuestas, Pretende establecer una imagen-
objetivo de democracia frente a la cual se establece la comparación entre países.
 Los autores de Civic Culture, al trabajar los conceptos tuvieron que especificar
sus contenidos, dentro de los cuales se presenta la variable educativa como la de
mayor importancia en la formación de la cultura política, “La cultura política de
una nación consiste en la particular distribución de las pautas de orientación
hacia objetos políticos entre los miembros de dicha nación”
 La sociología interpretativa intenta conocer los significados, símbolos, códigos
de la acción social (la acción política incluida), pero no aspira a una
comparación entre culturas. Ya que “entre más detallado y complejo sea el
acercamiento a la cultura política, menos comparable puede ser”
 En conclusión podría decirse que estos aspectos son, en muchos sentidos, la
base analítica sobre la que ha de sustentarse el más acabado desarrollo de la
cultura política desde el ámbito comparativo.
2. Explique la relación de la temática investigada con el
concepto de cultura política
Frente a la relación entre jóvenes y cultura política existen hipótesis que a veces son
validadas por la mayoría de las personas que sostienen la política (a partir de la
disminución de la participación en prácticas políticas tradicionales, así como el
alejamiento y la desconfianza hacia las instituciones y actividades convencionales de
implicación en la esfera pública); al mismo tiempo se produce la transformación de los
espacios en los que los jóvenes se sienten más interpelados a participar; es decir, cómo
la politización se produce a través de otro tipo de prácticas o por otros canales que no
se desprenden de las vías institucionales de la política.
3. Explicar cómo el sector social seleccionado aporta a la
construcción de la democracia
Gran parte de los retos que enfrentan los jóvenes en la actualidad tienen que ver con la
falta de espacios para expresarse, de oportunidades de empleo, de educación, de salud,
de confianza hacia las instituciones políticas. Los jóvenes constituyen alrededor de la
tercera parte de la población total y de la población económicamente activa, en su
mayoría son educados y tienen mayor capacitación que generaciones anteriores, son
urbanizados y mejor informados, pero se enfrentan en condiciones muy difíciles a su
futuro económico. Muestra de ello son las altas tasas de desempleo que duplican o
triplican a las de los adultos.
Se ha patentizado la frustración creciente de miles de jóvenes, que han optado por
nutrir las filas de los trabajadores informales, buscar el sueño de la realización personal
aventurándose en la migración ilegal hacia Estados Unidos o bien, en casos más
agresivos, encontrando respuestas a sus expectativas económicas en actividades
delictivas y violentas.
3. Bibliografía
https://www.redalyc.org/pdf/869/86952068006.pdf

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S

https://core.ac.uk/download/pdf/229908406.pdf

https://cuadernots.utem.cl/articulos/aportes-del-movimiento-estudiantil-los-procesos-de-
movilizacion-social-en-colombia/
https://www.clacso.org/la-lucha-por-la-seguridad-social-en-america-latina-y-el-caribe/

Pantallazos de los aportes en el foro

Pantallazo participacion. keisy Tatiana Núñez Rincón
Pantallazo participacion. Aileen Tatiana Contreras Q

Pantallazo participacion. Jonas Rocha Benavides

Pantallazo participacion Yesika Leal A.