Johan Alexis Bautista Quinayas 1104

Actividad #1

1.

Tipo Elementos que le otorgan Explicación

significado

1.Visual Las velas que son encendidas unas con otras en

Las velas que son medio de la oscuridad simbolizan la luz de la
Imagen encendidas por los jóvenes. sabiduría que se propaga como una forma de
simbólica
esperanza. Y a la vez éstas simbolizan el comienzo
de un nuevo saber.

2. Compositivo Los jóvenes que se llenan de

valor y se paran sobre las
(espacio, tiempo mesas para ponerse por
y movimiento) encima del director, en
medio del despido del
profesor.
La acción de mirar desde otra perspectiva enseñada
por el profesor, el sentido de apoyo hacia el
profesor y la representación del aprendizaje de los
estudiantes, para el profesor debió ser reconfortante
que, a pesar de la situación, no fue no fue en vano.

Encuadre del plano general:

composición de líneas
diagonales (techo) dando
dinamismo y movimiento.

3. Compositivo EL profesor del indica que
rompiesen las páginas, y
(espacio, tiempo aunque lo dudan por un
y movimiento)
momento, al final lo
empiezan a hacer de alegre
manera.
Las páginas son arrancadas por lo jóvenes gracias a
la instrucción del profesor, simboliza la educación
fuera de las barreras que te imponen, dejar de lado
la tradición y encontrar nuevos conocimientos para
una nueva época.

4. Compositivo Cierran la puerta del instituto Quizá desobedeciendo las reglas establecidas, pero
(espacio, tiempo y corren hacia el capo, en avanzando hacia algo que les gustaría mucho,
y movimiento) busca de la cueva; sin mirar
simboliza la búsqueda de la felicidad sin dudar, aun
atrás en ningún momento.
cuando hayan barreras en el camino.
 5. Auditivo El disparo final de Neil, el El final de una vida, las circunstancias arrinconaron
(música, sonidos, suicidio. a Neil, el oscurecimiento de la toma
ruidos, gritos). (Después de pensarlo por independientemente de la producción, simboliza el
mucho tiempo, Neil con la caos que se genera en tu mente después de tanto
cara triste vigila el arma y
pensamiento. El silencio después del disparo, la
finalmente la pantalla se
oscurece, solo se escucha el tranquilidad que causo tomar la primera salida para
sonido fuerte del disparo). Neil.

(El aceptar, el tener mente abierta, y el valor. Si bien las

circunstancias arrinconaron a Neil, el tener una mente
abierta y procesar lo dicho, muy necesario.

Sin embargo, claramente esta no fue la mejor decisión

que Neil pudo tomar, siempre es bueno mirar desde otra
perspectiva los problemas).
2.

FRASE
1.“Piensan que les espera
grandes cosas, como muchos
aquí. Esperaron demasiado
para exprimir al máximo sus
talentos”.
2. “Mientras puedas guarda tu
capullo de rosa, ya que la
vejez llega a la cita, y esa flor
que ahora es hermosa,
mañana estará marchita”.
3. “No escribimos poesía
porque sea linda, leemos y
escribimos poesía porque
EXPLICACIÓN
Cada sujeto tiene ciertas habilidades y gustos que lo caracterizan.
El auto reconocimiento en la etapa de la juventud y desde la
escuela es una forma de identificar fortalezas y habilidades
propias. Creer en el propio yo y fortalecer la auto estima es
indispensable para no esperar otros tiempos para desarrollar los
talentos en el ahora, en el momento presente.
La acción que podemos realizar en nuestra vida, se deberían
centrar en la juventud mientras podemos, luego nos
arrepentiremos de las cosas que no intentamos, más de las que
hicimos.
La humanidad es algo que nos junta a todos, y experimentar estas
expresiones, sentimientos de otras personas es algo muy
somos miembros de la raza
humana, y la raza humana
está llena de pasión”.
4. “Un corazón que está libre
de sueños locos es
seguramente feliz, pero solo
en los sueños el hombre puede
ser feliz”.
5. “Lo verdaderamente difícil
es mantener nuestra
personalidad frente otros”.
6. “Había dos caminos en el
bosque y yo tomé el menos
transitado y eso me hizo
diferente”.
7. “Hay un momento para el
valor y otro para la prudencia,
el que es inteligente sabe
distinguirlos”.
8. “Carpe Diem, aprovechen
el día y hagan sus vidas
extraordinarias”.
importante; te conecta con quién verdaderamente eres. Luego
intentar estas realzar estas expresiones te completa, te libera.
Aunque renunciar a nuestros sueños más locos por estabilidad en
la vida, quizá se debería intentar lo que verdaderamente nos gusta
para alcanzar lo que el profesor llama “libertad”, probablemente
se refiera más a la felicidad que a la subjetiva libertad.
Las dificultades para mantener tu integridad intelectual frente a
otras personas, esto debería ser algo reforzado en todos los
aspectos; aceptarte y comportarte por quién y cómo eres, aun con
la presión de otras personas.
Los caminos menos transitados no son para todo el mundo, hace
referencia a la capacidad de elegir, no porque una decisión sea la
más tomada significada que deberías tomarla, simplemente el
hecho de decidir por ti mismo y ver donde te lleva, aunque esto
implique ser distinto a los demás.
Los momentos de valor ante cualquier situación no siempre son
los adecuados, se tendría que aprender en cuáles las consecuencias
valen la pena; “no meter la pata” en términos coloquiales.
Quizá tomar las oportunidades que te aparecen, aprovechar tu vida
al máximo, hacer lo que te gusta, ser lo que te gusta.